國(guó)企副職管理一線實(shí)戰(zhàn)單兵技能技巧

課程背景

本課程針對(duì)國(guó)企副職在管理與運(yùn)營(yíng)實(shí)踐一線，普遍存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，以“如何駕馭人際關(guān)系、如何展開(kāi)矛盾沖突、如何職場(chǎng)自主學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)，與國(guó)企各級(jí)副職管理者一起，升華視野、厘清思維、明晰副職重大盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)、鎖定鎖準(zhǔn)操作落地的單兵動(dòng)作抓手、助推國(guó)企破題突圍、轉(zhuǎn)型升級(jí)，強(qiáng)腱肌、壯筋骨、鑄鐵拳；互動(dòng)探討今日變革創(chuàng)新時(shí)代，國(guó)企副職動(dòng)作層級(jí)的個(gè)人技能與技巧。

本課程不是浮于水面的知識(shí)類講解，結(jié)構(gòu)性解說(shuō)，而是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”動(dòng)作式功夫型教練與剖析。針對(duì)國(guó)企副職在管理與運(yùn)營(yíng)實(shí)踐一線，普遍存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使副職管理干部迅速掌握可復(fù)制、可操作、可傳遞的單兵作戰(zhàn)個(gè)人技能和技巧。

本課程融權(quán)變管理、沖突管理、風(fēng)險(xiǎn)管控、危機(jī)管控、現(xiàn)代決策學(xué)、現(xiàn)代博弈論、約束理論和身體語(yǔ)言、非正式組織管理、圈子管理、冰山原理及企業(yè)非財(cái)務(wù)成本，變革管理與創(chuàng)新工程等復(fù)雜理論，于生動(dòng)鮮活的獨(dú)家職場(chǎng)案例，助推國(guó)企副職管理干部，捭闔職場(chǎng)、黑馬逆襲、精準(zhǔn)出手、擁抱變革、化危機(jī)為契機(jī)，形成務(wù)實(shí)有效的創(chuàng)新行動(dòng)。

課程收益

使國(guó)企各級(jí)副職管理干部，了解、領(lǐng)悟、品味管理實(shí)踐一線的盲區(qū)、誤區(qū)和雷區(qū)，提升管理與運(yùn)營(yíng)的視野與視界、提升在企業(yè)一線個(gè)人單兵動(dòng)作能力，形成單兵動(dòng)作魅力，助推國(guó)企副職干部，敏銳洞察，精準(zhǔn)出手，與時(shí)俱進(jìn)，變革創(chuàng)新，全方位支持正職上級(jí)主管，持續(xù)做出企業(yè)級(jí)貢獻(xiàn)與業(yè)績(jī)。

課程安排：6+課時(shí) (6課時(shí)/天)

課程對(duì)象：國(guó)企各層級(jí)、各部門(mén)副職管理干部、核心骨干，儲(chǔ)備干部；

                  地方政府變革與創(chuàng)新相關(guān)部門(mén)責(zé)任官員。

課程大綱

開(kāi)課熱身：

達(dá)飝課程研修方法 ——邊干邊學(xué)、從實(shí)例學(xué) Learning by Doing, Learning by Cases.

互動(dòng)：撥蔥式學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、掃蕩死角、穩(wěn)扎穩(wěn)打、迭代遞進(jìn)。

互動(dòng)：權(quán)變管理pk國(guó)企副職工作域

研討：國(guó)企副職“硬道理”——國(guó)企副職角色認(rèn)知

互動(dòng)：應(yīng)用工程 pk 科學(xué)發(fā)明

互動(dòng)：如何擺正自身位置，準(zhǔn)確解讀領(lǐng)悟您企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)圖？

爭(zhēng)鳴：“共享經(jīng)濟(jì)”是新時(shí)代特征，還是落后的表現(xiàn)？

什么是“理論結(jié)合實(shí)踐”？

案例：【大企業(yè)、小故事】一則廣為流傳精益管理“小故事”

案例：【企業(yè)小、故事大】國(guó)企“變革與創(chuàng)新”最活躍的殺手是什么？

課程破冰：

國(guó)企副職單兵技能與技巧，是理念，還是現(xiàn)金？抑或是期票、甚至是空頭支票？

案例：如何從眾多副職中，業(yè)績(jī)脫穎而出，還不得罪同級(jí)伙伴？

必備基礎(chǔ)：

什么是“抓手”？

案例：500強(qiáng)CEO空降后第一炮 ——企業(yè)戒煙行動(dòng)秘笈

制造業(yè)管理者不得不察 ——企業(yè)非財(cái)務(wù)成本

案例：變革創(chuàng)新快速見(jiàn)效的操作域 ——國(guó)企副職的黃金屋

小視頻：抓住機(jī)遇，攫取變革創(chuàng)新時(shí)代企業(yè)實(shí)時(shí)紅利

企業(yè)決策“鐵三角”——如何學(xué)習(xí)？向誰(shuí)學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)什么？

案例：國(guó)企副職學(xué)習(xí)的盲區(qū)和雷區(qū)

問(wèn)題導(dǎo)入：

主題01：神奇的庫(kù)存——職業(yè)經(jīng)理人空降落地后，第一炮！

小視頻：智能生產(chǎn)線

互動(dòng)：職業(yè)經(jīng)理人空降后如何燒起“三把火”！

主題02：砥礪創(chuàng)新——這里風(fēng)景獨(dú)好！

潛入企業(yè)績(jī)效管理、項(xiàng)目管理深水區(qū)，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題！

案例：國(guó)企績(jī)效管理體系和指標(biāo)深度感悟與反思

案例：國(guó)企人力資源部門(mén)如何變成企業(yè)一線部門(mén)，為企業(yè)創(chuàng)造直接效益？

主題03：如何配合非工科背景上級(jí)主管，快速甄別生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一線真實(shí)狀況?

案例：德國(guó)股東投資人秘笈

主題04：變革創(chuàng)新與標(biāo)準(zhǔn)化是一對(duì)矛盾嗎？

案例：可復(fù)制、可操作、可傳遞的工程方法

案例：PDCA再認(rèn)識(shí)

案例：技術(shù)密集型企業(yè)，勞動(dòng)密集型企業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)化工程中，副職管理人員如何配合助推？

主題05：變革與創(chuàng)新的雙刃利劍

東西方迥異的工程思維習(xí)慣——結(jié)構(gòu)性思維與流程性思維

案例：達(dá)飝嚴(yán)厲批駁“白道愛(ài)開(kāi)會(huì)，黑道擅執(zhí)行”

案例：品味東西方管理，從語(yǔ)言開(kāi)始 ——西方管理如何緊貼國(guó)情落地

主題06：企業(yè)中高層副職不得不察 ——什么是流程?

美國(guó)軍標(biāo)：研發(fā)流程 MIL-STD-1629A/882E

達(dá)飝秘笈：副職干部如何與上級(jí)搞好“關(guān)系”？

互動(dòng)：當(dāng)主管指令你去摘下月亮?xí)r，你應(yīng)該怎么辦？

案例：達(dá)飝批判“厚黑學(xué)”

主題07：國(guó)企副職，必須識(shí)別變革與創(chuàng)新的九大雷區(qū)

德國(guó)教育與研究部，今年年初，緊急下發(fā)了什么文件？

獨(dú)家案例：傳統(tǒng)企業(yè)，財(cái)務(wù)部是要害部門(mén)?，F(xiàn)代企業(yè)呢？

案例：仿真工程的誤區(qū)與雷區(qū)

案例：國(guó)企副職不得不察：產(chǎn)品與服務(wù) ——可靠性與安全性

案例：國(guó)企副職做什么？打造壁壘，建立企業(yè)商務(wù)競(jìng)爭(zhēng)“護(hù)城河”！

主題08：德國(guó)工業(yè)4.0(智能制造)成熟度模型 (2017.02.27)

互動(dòng)：國(guó)企副職如何甄別員工“忠誠(chéng)度”？

案例：在模糊的組織機(jī)構(gòu)和職位責(zé)權(quán)大環(huán)境下，國(guó)企副職如何找到企業(yè)級(jí)業(yè)績(jī)切入點(diǎn)？

研討：現(xiàn)代管理者溝通的拳頭技能 ——身體語(yǔ)言

案例：為什么某跨國(guó)集團(tuán)CEO，和董事長(zhǎng)吵了一架，卻升職了？

研討：如何不影響正常工作，應(yīng)對(duì)上級(jí)工作組對(duì)“貪污腐敗”的檢查？

研討：重慶“渣滓洞”前，蔣中正題詞的啟示

互動(dòng)：國(guó)企上下級(jí)職場(chǎng)關(guān)系深度領(lǐng)悟

主題09：變革與創(chuàng)新的工程基石

工業(yè)3.0最高級(jí)解析 ——SCADA

美國(guó)軍標(biāo)：訓(xùn)練手冊(cè) TM5-601

系統(tǒng)工程與并行工程

案例：美國(guó)反潛系統(tǒng)

案例：美國(guó)薩德反導(dǎo)系統(tǒng)的技術(shù)條件(THAAD)

研討：國(guó)企副職的執(zhí)行力！

主題10：頓悟與升華：國(guó)企副職建功立業(yè)的抓手——傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)切入點(diǎn)

(工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)

小視頻：德國(guó)機(jī)器人

案例：采購(gòu)如何骨灰級(jí)“砍價(jià)”？

案例：團(tuán)隊(duì)新人快速成長(zhǎng)

案例：彎道超車/變道超車實(shí)戰(zhàn)手筋

互動(dòng)：“一人之下，萬(wàn)人之上”的國(guó)企副職，如何自我定位，建功立業(yè)、保護(hù)自己？

案例：印度總理莫迪自傳的啟示 ——國(guó)企副職如何脫穎而出？

開(kāi)放研討答疑

就企業(yè)實(shí)際情況，研討回答企業(yè)實(shí)際問(wèn)題

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

達(dá)飝     中國(guó)智造 ——制造業(yè)培訓(xùn)暨咨詢教練

                變革與創(chuàng)新工程研究中心首席專家！

20年兩棲世界500強(qiáng) 企業(yè)級(jí)野戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)

歐美跨國(guó)制造巨頭十年! 特大央企(中國(guó)兵器)十年!

培訓(xùn)中外學(xué)員超過(guò)6萬(wàn)人  工具、流程、結(jié)果導(dǎo)向團(tuán)隊(duì)

豪華背景: 達(dá)飝老師職業(yè)背景腳踏實(shí)地,跌宕濃縮。

10年主流世界500強(qiáng)歐美跨國(guó)制造集團(tuán) (Magna

Inc./Winkelmann Inc.)總經(jīng)理/CEO/工廠長(zhǎng)/Plant

Manager; 10年國(guó)內(nèi)特大央企(中國(guó)兵器)高管經(jīng)驗(yàn),

股份制/民營(yíng)企業(yè)專項(xiàng)破題突圍實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

達(dá)飝老師，長(zhǎng)期在企業(yè)轉(zhuǎn)型期駕馭企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)，

擅長(zhǎng)變革與創(chuàng)新工程系統(tǒng)野戰(zhàn)，現(xiàn)代管理本土化落地實(shí)戰(zhàn)；對(duì)工廠一線現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技術(shù)工程功底厚重，市場(chǎng)拓展業(yè)績(jī)卓越，軍工軍品業(yè)績(jī)回避新聞炒作。

達(dá)飝老師從基層檢驗(yàn)員做起，既說(shuō)且練，既專注于室內(nèi)培訓(xùn)，更熱愛(ài)、更擅長(zhǎng)于解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。天下伐謀高級(jí)合伙人，變革與創(chuàng)新工程研究中心首席執(zhí)行官。中英雙語(yǔ)授課咨詢。

標(biāo)桿業(yè)績(jī)：

主持國(guó)慶天安門(mén) 閱兵軍品保障專項(xiàng)， 獲中國(guó)中央軍委總裝備部表彰；

主持500強(qiáng)歐美跨國(guó)集團(tuán)運(yùn)營(yíng)，競(jìng)爭(zhēng)業(yè)績(jī)大幅超越歐,美,日(中國(guó)區(qū))競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；

主持專項(xiàng)基金甄別注入, 為企業(yè)追逐”跨行業(yè)壟斷”締造夯實(shí)流程；

主持野戰(zhàn)級(jí)企業(yè)內(nèi)訓(xùn), 財(cái)務(wù)目標(biāo)導(dǎo)向，當(dāng)代"軟科學(xué)硬化"潮流中國(guó)第一實(shí)踐人。

 

教育背景：

企業(yè)管理/車輛工程 雙工學(xué)士；工商行政管理碩士/PMBA。

30年如滄海一粟，唯有學(xué)習(xí)與實(shí)踐最美麗！30年來(lái)，達(dá)飝老師從不敢驕傲自滿，系統(tǒng)接受、踐行了以下專業(yè)的培訓(xùn)與訓(xùn)練：

1管理運(yùn)營(yíng)技能全面: GPMS,GAAP,IFRS,APS,QAD(ERP),ISO9001,ISO/TS16949/VDA; ISO14001, OHSAS18001; QC工具與精益實(shí)踐, APQP, PPAP, SPC, MSA, FMEA;供應(yīng)鏈優(yōu)化.英語(yǔ)無(wú)障礙溝通, 德語(yǔ),法語(yǔ),意大利語(yǔ)工程閱讀; 伊朗(波斯語(yǔ))有障礙溝通, EHS;勞動(dòng)法等                                                                                                                                                                                           

2工程技術(shù)背景厚重:

鑄鍛造;機(jī)加;沖壓;焊接;表面處理;熱處理;塑料,橡膠產(chǎn)品與工藝; 橡塑金屬?gòu)?fù)合件; 粉末冶金; 手工生產(chǎn)提升,自動(dòng)化集成部件儀器設(shè)備, 聯(lián)合調(diào)試, 在線質(zhì)量評(píng)判與檢測(cè)中心運(yùn)營(yíng); 化工流程; 細(xì)胞滲透分離; 3D打印等.

授課優(yōu)勢(shì):                                                                             

1 來(lái)自世界500強(qiáng)/央企/優(yōu)秀民企當(dāng)代卓越理念感悟；                                                              

2 結(jié)構(gòu)型與時(shí)俱進(jìn)視界，即時(shí)剖析行動(dòng)盲區(qū)、誤區(qū)和雷區(qū)；                                                                                

3 跨國(guó)集團(tuán)大數(shù)據(jù)層級(jí)、與現(xiàn)場(chǎng)一線行動(dòng)層級(jí)，當(dāng)代野戰(zhàn)價(jià)值厚重獨(dú)家案例；             

4 課堂分組活動(dòng)(互動(dòng)研討、活力游戲和點(diǎn)評(píng)解剖)人文風(fēng)格，全部經(jīng)過(guò)美國(guó)加州貝斯特方案全球246家企業(yè)評(píng)估，適合不同類型企業(yè)及發(fā)展階段，嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)化而不失趣味，具強(qiáng)悍行動(dòng)穿透力；            

5 企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)研討，即時(shí)指出“表面病癥”，現(xiàn)場(chǎng)剖析給出行動(dòng)級(jí)解決方案；                                   

6 企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)知識(shí)與行動(dòng)變異勘誤，企業(yè)與團(tuán)隊(duì)再造提升知識(shí)盒。

7 中英雙語(yǔ)授課/培訓(xùn)/咨詢

達(dá)飝觀點(diǎn)：

德國(guó)當(dāng)代國(guó)家級(jí)應(yīng)用科學(xué)執(zhí)行大師，羅瑟老師，考察跨國(guó)500強(qiáng)制造巨頭，對(duì)其巨額教訓(xùn)與狼吞業(yè)績(jī)，做出犀利總結(jié)：

現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)活動(dòng), 已不能劃分成“長(zhǎng)遠(yuǎn)”與“眼前”。長(zhǎng)遠(yuǎn)就是眼前，眼前就是長(zhǎng)遠(yuǎn)！一切沒(méi)有即時(shí)效果、僅有“長(zhǎng)遠(yuǎn)效果”的企業(yè)活動(dòng)，背離軟科學(xué)硬化潮流指針，都是在為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手鋪路搭橋、創(chuàng)造商機(jī)！

 

 

                                               主講課程系列

 達(dá)飝課程立足于東方西方兩棲500強(qiáng)制造巨頭20年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、

根植于人類(動(dòng)物) 最樸實(shí) 的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

邊干邊學(xué) Learning by Doing

從實(shí)例學(xué) Learning by Cases

                      

 

 

 

 

 

 

 

 

    達(dá)飝老師率領(lǐng)過(guò)的企業(yè)級(jí)團(tuán)隊(duì)，包括韓國(guó)物流專員，美國(guó)、加拿大、日本設(shè)備專家，日本項(xiàng)目管理專家、澳大利亞資深項(xiàng)目管理專家、俄羅斯工程技術(shù)人員、印度質(zhì)量專員、SQE專員，馬來(lái)西亞風(fēng)險(xiǎn)管理專家，新加坡培訓(xùn)專家，越南、柬埔寨專業(yè)技師等。

 

標(biāo)桿服務(wù)客戶：

部分服務(wù)客戶(國(guó)外)                                            Magna國(guó)際，Winkelmann國(guó)際；                   INFAC集團(tuán)；                            豐田汽車澳洲分公司；                         東機(jī)工株式會(huì)社、NOK株式會(huì)社；                                                                俄羅斯古比雪夫航空集團(tuán)； 烏克蘭基輔大學(xué)；                                              以色列、沙特、伊朗XX兵器制造公司；                                              奇瑞集團(tuán)巴西分公司；                                                       加納國(guó)防部(專項(xiàng)工業(yè)化委員會(huì))；                                                科威特國(guó)家工業(yè)部                            (工業(yè)化委員會(huì))；                                         南非莫爾復(fù)印設(shè)備等

部分服務(wù)客戶(國(guó)內(nèi))                                            011基地，012基地；                                            一汽大眾、上海通用、上汽集團(tuán)、神龍集團(tuán)、濟(jì)南重汽，陜汽集團(tuán)，天津汽車中心；                            西南兵工局，重慶汽研所；                                               裝甲兵技術(shù)研究所；電子部43所； 廣汽菲亞特集團(tuán)、洛拖集團(tuán)；                                  嘉陵集團(tuán)、貴航集團(tuán)；內(nèi)蒙627廠， 四川393廠、山海關(guān)5506廠；                           宗申集團(tuán)、錢(qián)江集團(tuán)； 浙江東星集團(tuán)、長(zhǎng)沙易通集團(tuán)； 山東水晶集團(tuán)、北京動(dòng)力源集團(tuán)； 中國(guó)平安銀行總行 北京紅都服裝集團(tuán) 浙江臺(tái)州基督教會(huì)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     達(dá)飝教練咨詢團(tuán)隊(duì)介紹

達(dá)飝教練咨詢團(tuán)隊(duì)，針對(duì)當(dāng)今供給側(cè)改革的制造企業(yè)特別組建，為地方政府責(zé)任官員和追求卓越的制造企業(yè)量身定制、崇尚行動(dòng)級(jí)、企業(yè)級(jí)、工程技術(shù)層級(jí)變革與創(chuàng)新野戰(zhàn)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)老師都是從基層做起，都有跨國(guó)世界500

強(qiáng)、或制造業(yè)集團(tuán)企業(yè)級(jí)一把手經(jīng)驗(yàn)閱歷，諳熟制造現(xiàn)場(chǎng)與企業(yè)團(tuán)隊(duì)。個(gè)人一線單兵實(shí)戰(zhàn)功底雄厚，體現(xiàn)在下面多個(gè)方面：

 ● 有的在車間手摸被試件估測(cè)溫度能精確到0.1℃；

(話外音：熟練顯示水平！您可以想象，這位老師在車間一線要手摸多少次被試件后，

才能達(dá)到如此熟練程度。)

 ● 有的幾乎熟記《機(jī)械手冊(cè)》常規(guī)機(jī)械尺寸系列與公差參數(shù)；

(話外音：海量工作顯示水平！這絕不是刻意背誦《機(jī)械手冊(cè)》。您可以想象，該老

師在研發(fā)設(shè)計(jì)一線畫(huà)出過(guò)多少?gòu)垐D紙，才能達(dá)到如此“熟記”境界。)

● 有的能夠在電腦里“手抓病毒(直接讀源代碼判斷病毒)”,從不使用殺毒軟件；

   有的擁有德國(guó)溫澤μ級(jí)CMM三坐標(biāo)培訓(xùn)師資質(zhì)；

    (話外音：每位老師都擁有高度專業(yè)的個(gè)人拳頭技能。)

●      有的曾在自己敏捷旗艦車間當(dāng)場(chǎng)抓住日本工程師(日本東機(jī)工株式會(huì)社)偷偷

   拍照；日本工程師承認(rèn)偷拍并請(qǐng)吃飯“謝罪”；

    (話外音：每位老師都擁有自己平凡樸實(shí)的一線現(xiàn)場(chǎng)野戰(zhàn)業(yè)績(jī)。)

● 有的在保時(shí)捷美國(guó)特訓(xùn)營(yíng)獲得(國(guó)際)專業(yè)三級(jí)賽車手證書(shū)、結(jié)業(yè)考試科目之一

   是駕車越野“撞死飛鳥(niǎo)”；有的進(jìn)入過(guò)全國(guó)高校游泳錦標(biāo)賽前八名、有的通過(guò)了

   國(guó)家體操三級(jí)(業(yè)余)運(yùn)動(dòng)員考試……

(話外音：每位老師都有自身較強(qiáng)的操作動(dòng)手能力。)

●      有的通曉三種語(yǔ)系語(yǔ)言。亞洲語(yǔ)言(中文,日語(yǔ))、歐美語(yǔ)言(英語(yǔ),德語(yǔ),法語(yǔ))、阿拉伯語(yǔ)言(阿拉伯語(yǔ),波斯語(yǔ))。同時(shí),還具有飛機(jī)制造高級(jí)工程師資質(zhì)。

(話外音：每位老師都站在全球化視角，品味企業(yè)管理、品讀企業(yè)課題。)

    … … …

達(dá)飝團(tuán)隊(duì)全部是海外或國(guó)內(nèi)主流大學(xué)，碩士以上學(xué)歷，厚重的專業(yè)工程技術(shù)功底與個(gè)人固有資質(zhì)技能、可以實(shí)現(xiàn)與企業(yè)密切的產(chǎn)品級(jí)、技術(shù)級(jí)無(wú)障礙對(duì)接溝通。

達(dá)飝團(tuán)隊(duì)都是中國(guó)本土企業(yè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證者。對(duì)中國(guó)本土文化、中國(guó)企業(yè)架構(gòu)，決策流程、中國(guó)員工人際關(guān)系充分了解，勇于并善于切入企業(yè)矛盾，配合支持企業(yè)各級(jí)主管，潛入企業(yè)變革創(chuàng)新深水區(qū)，立足中國(guó)傳統(tǒng)文化背景，展望全球行業(yè)變革與創(chuàng)新態(tài)勢(shì)、輸出專題專項(xiàng)咨詢。

達(dá)飝特訓(xùn)與咨詢直接發(fā)力于企業(yè)實(shí)戰(zhàn)。務(wù)實(shí)落地的實(shí)施方法，能幫助您的企業(yè)少走彎路，迅速領(lǐng)悟提升。達(dá)飝團(tuán)隊(duì)踐行“軟科學(xué)硬化”潮流，追逐改變企業(yè)當(dāng)期財(cái)務(wù)報(bào)表顯示！

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