的鳥兒有蟲吃，早起的講師要開課，今天，趕了個大早，8點半開講一堂小課《曾國藩識人術(shù)與消費者面相分析》，現(xiàn)場氣氛很活躍，拍照甚多，笑聲迭起，此講的聽課神器為“鏡子”和“手機(jī)”。一邊聽馬老師的課程，一邊做自我對照，其樂無窮，自發(fā)的笑聲很玩味。

最后，沖動型消費者、慢熱型消費者、大客型消費者三大面相總結(jié)，引起現(xiàn)場一陣沸騰，通過臺上臺下的互動，增強學(xué)員對課程的參與度，星星之火被點燃。

放松了兩天，忽然神經(jīng)緊繃，員工難免展現(xiàn)疲勞現(xiàn)象。打敗疲勞的“星期一style”，方法有很多種，通過一堂妙趣橫生的課程，讓“周末綜合癥”一掃而光，是超能、超省力的一種。