高效執(zhí)行力與卓越領(lǐng)導(dǎo)力

【課程目標(biāo)】：

1、 幫助企業(yè)統(tǒng)一高層管理者的執(zhí)行理念和執(zhí)行心態(tài)，擺脫舊有的管理理念和執(zhí)行態(tài)度。學(xué)習(xí)掌握有效的執(zhí)行力建設(shè)工具與方法，幫助企業(yè)建立完整的執(zhí)行力體系。

2、使企業(yè)的各層級(jí)管理者明確自身在企業(yè)執(zhí)行力體系中的定位和角色，了解在日常工作中各自應(yīng)執(zhí)行的內(nèi)容。

3、 協(xié)助企業(yè)激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)者上下一心，眾志成城；讓企業(yè)高層的思想與組織的戰(zhàn)略目標(biāo)一致；促進(jìn)上下級(jí)之間的真誠(chéng)溝通，發(fā)揮企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神；提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、讓學(xué)員理解“領(lǐng)導(dǎo)者一個(gè)重要任務(wù)是激發(fā)他人的能力提升和行為改善，讓更多的人變得更加專(zhuān)業(yè)和優(yōu)秀”。

【課程對(duì)象】:

企業(yè)高層管理者

【課程類(lèi)別】：

本課程為管理層課程，授課時(shí)間為2天  

【課程價(jià)值分析】：

提升企業(yè)整體執(zhí)行力和管理干部及員工的執(zhí)行能力是當(dāng)代企業(yè)應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的有效途徑。只有提升了執(zhí)行力，企業(yè)在應(yīng)對(duì)新形勢(shì)變化的戰(zhàn)略調(diào)整、客戶(hù)服務(wù)體系、產(chǎn)品質(zhì)量管理等措施才能得到有力落實(shí)，管理效率才能提升，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益才能更為顯著。

本次課程我們將通過(guò)互動(dòng)、影片、音樂(lè)，加上老師引導(dǎo)，培養(yǎng)每位成員的正能量，以及對(duì)組織的支持與理解，使參訓(xùn)人員體驗(yàn)到激情、信任、付出、欣賞、負(fù)責(zé)任、承諾、共贏、感召、可能性這九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中是如何發(fā)揮巨大力量的，從而令到參訓(xùn)員工從被動(dòng)變主動(dòng)，從封閉到開(kāi)放，有效的發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性從而為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 。

具體將從以下方面得到收獲：

◆ 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、感召力、影響力得到突破性提升；

◆ 極大地提高個(gè)人責(zé)任感，勇于負(fù)責(zé)、追求自我成長(zhǎng)；

◆ 卸下心理背負(fù)的所有包袱，輕裝上陣，重新出發(fā)；

◆ 突破個(gè)人思維局限，發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)、認(rèn)清自我，潛能得以開(kāi)發(fā)；

◆ 改變對(duì)周?chē)撕褪挛锏目捶?，抱著欣賞、感恩、包容和理解的態(tài)度；

◆ 自我價(jià)值提升，使自己更積極主動(dòng)、更自發(fā)自覺(jué)、保持最佳狀態(tài)；        

◆ 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，執(zhí)行力，使企業(yè)績(jī)效得以提升。

【課程大綱】：

第一模塊   執(zhí)行危機(jī)：重建信念

核心理念：

打破信念的誤區(qū)，學(xué)會(huì)自我認(rèn)知，改變和突破，清晰認(rèn)識(shí)信念的源泉是什么？讓學(xué)員看到人生真正的方向，惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。真正的精髓是讓學(xué)員看到他的內(nèi)在系統(tǒng)是如何運(yùn)行的，看到內(nèi)在系統(tǒng)是如何驅(qū)動(dòng)外在行為的。

本節(jié)內(nèi)容：

1. 時(shí)代危機(jī)的背后，我們到底缺失了什么？

2. 心靈的重建---打開(kāi)內(nèi)心世界的正能量之門(mén)

3. 如何自我檢視，內(nèi)外兼修，由里及表，和諧統(tǒng)一？

4. 負(fù)能量給我們帶來(lái)的災(zāi)難是什么？

5. 為什么說(shuō)抱怨、嫉妒、指責(zé)，甚至是渴求對(duì)方的欣賞都是負(fù)能量呢？

6. 信念包含哪些內(nèi)容？什么是向內(nèi)學(xué)習(xí)模式？

7. 要具備的心態(tài)：只為成功找方法，不為失敗找借口

第二模塊   執(zhí)行的基因---商業(yè)人格  

核心理念：

我們行動(dòng)的準(zhǔn)則，不是自己的職責(zé)，而是上級(jí)的臉色、同事的行為，沒(méi)有自己獨(dú)立的人格，突出的表現(xiàn)是把別人的錯(cuò)誤當(dāng)成自己錯(cuò)誤的理由，這就是商業(yè)人格的缺失；部門(mén)之間不是職業(yè)價(jià)值的交換，而是責(zé)任的推諉，一旦出現(xiàn)了問(wèn)題，立即推給別人，沒(méi)有獨(dú)立的自省意識(shí)，這也是商業(yè)品格的缺失。

本節(jié)內(nèi)容：

1、人格與商業(yè)

為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)的？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥](méi)有原則；為什么不負(fù)責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來(lái)承擔(dān)，這就是商業(yè)人格的缺失。沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大，就沒(méi)有執(zhí)行的根本。

2、商業(yè)人格---堅(jiān)守商業(yè)原則，倡導(dǎo)價(jià)值交換的獨(dú)立品格。

   兩個(gè)要素：靠原則去做事；靠結(jié)果做交換。

   兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：成年人邏輯；社會(huì)人心態(tài)。

   打掉依賴(lài)人格，從權(quán)力依附體系向價(jià)值交換體系轉(zhuǎn)變，從情感關(guān)系向責(zé)任關(guān)

系轉(zhuǎn)變。

3、商業(yè)文明啟蒙是正直的執(zhí)行力啟蒙

4、三大落后文化：人治文化、含糊文化和面子文化。

5、商業(yè)人格的修煉方法（四要四不要）

6、有執(zhí)行力人的特色

案例分享：看影片《亮劍》，學(xué)李云龍的執(zhí)行力

第三模塊   執(zhí)行力的保障----認(rèn)識(shí)檢查和督導(dǎo)

核心理念：

人們不做你要求的，只做你檢查的，沒(méi)有檢查就沒(méi)有授權(quán)，就沒(méi)有執(zhí)行力

本節(jié)內(nèi)容：

1. 找到個(gè)人工作執(zhí)行不力的真正癥結(jié)

2. 企業(yè)執(zhí)行效率訓(xùn)練：用好時(shí)間做對(duì)事

3. 以終為始：用結(jié)果引導(dǎo)和控制行為

4. 拖延是導(dǎo)致執(zhí)行不力的重要原因

5. 執(zhí)行者要知道檢查的游戲規(guī)則

6. 執(zhí)行力不是做出來(lái)的，而是檢查出來(lái)的

7. 有效的監(jiān)督方式/如何處理監(jiān)督結(jié)果

8. 執(zhí)行力的保障---“天龍八部”/督導(dǎo)執(zhí)行四步訓(xùn)練法

現(xiàn)場(chǎng)演練：寫(xiě)出你部門(mén)關(guān)于執(zhí)行的3個(gè)主要問(wèn)題并運(yùn)用四步法演練

第四模塊   管理干部讓執(zhí)行到位的工作方法  

核心理念：

    管理干部水平的高低，往往決定了一個(gè)部門(mén)或一個(gè)企業(yè)管理的好壞，直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益、質(zhì)量、成本、和員工士氣，卓越的管理技能是一位優(yōu)秀管理干部必須具備的。本課題就是幫助管理者理清思路，明確定位，提升管理素質(zhì)，提高管理效能，全面提升管理者為實(shí)現(xiàn)組織營(yíng)運(yùn)目標(biāo)所必需具備的執(zhí)行能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為組織創(chuàng)造優(yōu)異績(jī)效。

本節(jié)內(nèi)容：

如何用好PDCA工具，有計(jì)劃、有策略地指導(dǎo)工作

什么是目標(biāo)管理？什么是計(jì)劃管理？執(zhí)行改善的方法與措施是什么？

如何提升工作效率？如何做到高效的時(shí)間管理？

什么是教練型領(lǐng)導(dǎo)者？教練型領(lǐng)導(dǎo)者的四種能力及四個(gè)步驟是什么？

提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力的方法與技巧（影片學(xué)習(xí)）

榜樣的力量：用行動(dòng)來(lái)證明你是一個(gè)合格的管理者（影片學(xué)習(xí)）

第五模塊：從我出發(fā)  打造企業(yè)責(zé)任共同體        

核心理念：

企業(yè)共同遵守的價(jià)值觀體系，“責(zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，是企業(yè)的生存之本，負(fù)責(zé)任是關(guān)于我的，是一種心態(tài)，是一種選擇，我是一切問(wèn)題的根源。

本節(jié)內(nèi)容：

1、執(zhí)行思維訓(xùn)練，區(qū)分的能力：人的能力在于有能力區(qū)分

2、企業(yè)個(gè)人執(zhí)行力模型：執(zhí)行思維&執(zhí)行溝通&執(zhí)行效率

　　贏在做事——要么不做，要做就做到最好

　　贏在準(zhǔn)備——最充分的準(zhǔn)備換來(lái)最好的結(jié)果

　　贏在專(zhuān)注——集中精力，一次只做一件事

　　贏在高效——80／20法則，先做最重要的事

　　贏在協(xié)作——像一個(gè)巨人那樣去戰(zhàn)斗

　　贏在勤奮——邁進(jìn)榮譽(yù)殿堂的必經(jīng)之路

　　贏在學(xué)習(xí)——隨時(shí)升級(jí)知識(shí)庫(kù)

　　贏在創(chuàng)新——不是沒(méi)有路，是該轉(zhuǎn)彎了

      贏在激情——在激情中走向卓越

第六模塊： 管理者執(zhí)行力的強(qiáng)化訓(xùn)練——“天龍八部”

課程盤(pán)點(diǎn)：看《影片》學(xué)管理執(zhí)行力

1、 為什么“三呆子”能夠成為兵王？我們那些聰明的員工卻不成長(zhǎng)？“好好活著就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活著”，管理者執(zhí)行與成長(zhǎng)的動(dòng)力到底是金錢(qián)？還是信仰？

2、 為什么“鋼七連”的人那么牛，其他連隊(duì)卻略遜一籌？為什么有的部門(mén)人才濟(jì)濟(jì)，而有的部門(mén)人才流失？為什么說(shuō)執(zhí)行的關(guān)健在中層？我們企業(yè)的中層經(jīng)理，是不是要向史班長(zhǎng)、高連長(zhǎng)、袁隊(duì)長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)如何帶兵？

3、為什么“騾子”許三多能進(jìn)入老A？“天馬”成才卻被淘汰出局？為什么認(rèn)真對(duì)待客戶(hù)的員工業(yè)績(jī)優(yōu)秀，總想搞定客戶(hù)的員工一無(wú)所獲？我們?nèi)绾卫斫鈭?zhí)行的方向就是客戶(hù)價(jià)值？如何理解執(zhí)行的真經(jīng)是“認(rèn)真第一，聰明第二”，“結(jié)果第一，理由第二”？

4、為什么許三多只剩下一人看守營(yíng)房，卻能夠每天出操？為什么餓的吃不上老鼠肉，伍六一卻不吃饅頭？而我們企業(yè)中討好文化、面子文化、權(quán)力文化那么嚴(yán)重？什么叫獨(dú)立的商業(yè)人格？為什么堅(jiān)守原則是執(zhí)行的基因。

注: 因?yàn)橹v師備課中有不斷充實(shí)和完善課程內(nèi)容的情況,所以如講義與授課內(nèi)容有出入,請(qǐng)學(xué)員理解見(jiàn)諒