Q：張媛老師的工作及培訓經驗如何？

A：十五年人力資源管理經驗，歷任新東方，環(huán)球雅思，神州優(yōu)車人力資源管理崗位。同時，張媛老師還

具備戰(zhàn)略，財務，銷售管理工作經驗，背景全面，多領域融會貫通，實戰(zhàn)落地有高度。

Q：張媛老師課程特點和授課風格是怎樣的？

A：實戰(zhàn)，原創(chuàng)，高度，互動，多維度，落地。

1、實戰(zhàn)，所授課程全部來源于一線實戰(zhàn)，堅持只講自己做到的；

2、原創(chuàng)，結合最新管理工具理念，融匯傳統(tǒng)文化，結合一線最佳實戰(zhàn)，原創(chuàng)理念和體系。

3、高度，站在企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務收益高度，以終為始，聚焦業(yè)務。

4、互動，以學員為中心，聚焦解決企業(yè)問題，大量運用建構主義教學，團隊引導，工作坊等形式同步完成

知識傳授，學習能力和問題解決

5、多維，善于將中醫(yī)理論，傳統(tǒng)文化，靈修，未成年教育等多領域內容融入管理理念，大道至簡，生動，

接地氣，廣受學員好評。

Q：張媛老師的課程體系是怎樣的？

A 定位：組織發(fā)展與組織學習專家，聚焦組織能力，組織發(fā)展與組織學習，幫助企業(yè)打造持續(xù)核心競爭

力和學習型組織推動，幫助員工啟動成長能量，將工作變成學習。

擅長領域主要圍繞著組織學習與人才培訓，組織能力建設和組織學習

1、 組織學習與發(fā)展（組織能力建設體系 從管理者到培訓師 從培訓師到組織發(fā)展專家 領導力梯隊建設）

2、 人力資源(戰(zhàn)略人力資源管理，HRBP,人力資本運營)

3、 績效管理（戰(zhàn)略績效工作坊 教練式績效改進）

4、 中基層管理能力提升(LD)

5、 職業(yè)化（TD）

課程 主推課程 重點

組織學習與發(fā)展

1：組織能力建設與組織發(fā)展

2、領導力梯隊建設

3：人才盤點

4：組織發(fā)展與組織學習

5：從培訓師到學習發(fā)展專家

完成了幾萬人的神州優(yōu)車人才建

設體系

搭建了完整的神州優(yōu)車領導力體

系

通過學習項目設計系統(tǒng)性提升員

工能力

人力資源

1：戰(zhàn)略性人力資源管理與規(guī)劃

2：招聘致勝——構建組織核心能力

3：敏捷激勵（組織激勵創(chuàng)新等）

具備極強的戰(zhàn)略能力，累計點評

戰(zhàn)略地圖上千例

累計招聘上萬人，帶領過 15 人招

聘團隊

自主研發(fā)的創(chuàng)新激勵模式

績效&管理能力

提升（LD）

1：業(yè)務經理的人才管理課

2：領導力覺醒（角色認知與轉型）

曾經供職于某專注于績效管理的

培訓機構，累計參與績效項目上

百例，指導點評戰(zhàn)略地圖上千份，

3：戰(zhàn)略績效工作坊

4：戰(zhàn)略地圖與平衡計分卡

5：教練式績效改進

6：從目標到計劃

7：管理者績效能力提升

累計培訓和輔導績效學員上萬

人，積累了大量實戰(zhàn)經驗

TTT

1：從管理者到培訓師

2：微課敏捷研發(fā)與組織經驗萃取

累計通過公開課培養(yǎng)學員上千人

自身快速成長實戰(zhàn)經驗

整合數位業(yè)內名師口口相傳實戰(zhàn)

經驗

職業(yè)化(TD)

1: 職場思維

2：職業(yè)化塑造

累計招聘，融入，培養(yǎng)員工上萬

名，接觸大量員工職場成長實踐

常年培養(yǎng)管培生，親自一對一培

養(yǎng)高端管培，三年直通總監(jiān)，深

諳職場成長精髓。