鄭若海,鄭若海講師,鄭若海聯(lián)系方式,鄭若海培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
鄭若海 2019年度中國(guó)20強(qiáng)講師
溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、演講匯報(bào)
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鄭若海:下屬培育與激勵(lì)
2020-03-26 2600
對(duì)象
管理層
目的
有效管理下屬員工,建立有效的激勵(lì)制度
內(nèi)容

第一章 高效管理---下屬培育

1、員工能力 —— 表象能力、潛在能力

2、培育要素

3、培育下屬8大誤區(qū)

l 工作忙碌

l 身臨現(xiàn)場(chǎng)

l 沒(méi)有時(shí)間

l 威脅自身

l 不敢授權(quán)

l 事必躬親

4、能力培育

l 猴子管理法

授權(quán)管理

第二章 潛能激發(fā)---有效激勵(lì)

1、激勵(lì)的意義

l 工作績(jī)效=能力×動(dòng)機(jī)激發(fā)

2、激勵(lì)的定義

l 小故事,大道理

3、激勵(lì)的原理

4、激勵(lì)的方法

l 感情激勵(lì)

l 寬容激勵(lì)

l 贊美/賞識(shí)激勵(lì)

l 鼓舞激勵(lì)

l 愿景激勵(lì)

目標(biāo)激勵(lì)

第三章 激勵(lì)的原則

1、每個(gè)人都可以被激勵(lì)

2、激勵(lì)別人之前首先要能夠自我激勵(lì)

3、你不能激勵(lì)任何人,只有自己才能激勵(lì)自己

4、激勵(lì)下屬必須及時(shí),戒拖延滯后

5、激勵(lì)要公平

6、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合

7、激勵(lì)要持續(xù)性

全部評(píng)論 (0)
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