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教練技術(shù)企業(yè)應(yīng)用導(dǎo)師、教練型賦能領(lǐng)導(dǎo)力、教練技術(shù)高級(jí)訓(xùn)練師、
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袁方:教練型領(lǐng)導(dǎo)力課程簡(jiǎn)介
2018-07-08 3067
對(duì)象
公司總經(jīng)理、高管、HR
目的
打造自己的教練型領(lǐng)導(dǎo)力與商業(yè)文化,能夠深度的挖掘下屬的潛能,建設(shè)能夠自我激勵(lì)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。
內(nèi)容

教練型領(lǐng)導(dǎo)力課程簡(jiǎn)介:

中國(guó)經(jīng)濟(jì)商業(yè)環(huán)境: 快、劇變、個(gè)性化。

  社會(huì)進(jìn)步很重要的特征就是每個(gè)人越來(lái)越關(guān)注自身的需求,這個(gè)時(shí)代也被稱(chēng)之為張揚(yáng)個(gè)性、展現(xiàn)真我風(fēng)采的時(shí)代。

      企業(yè)必須要做出改變“發(fā)揮人的智慧,讓智慧的產(chǎn)生創(chuàng)造前所未有的價(jià)值”。全球的企業(yè)從未像今天這樣異乎尋常地關(guān)注于人,人本管理的概念也被許多的企業(yè)所應(yīng)用。

企業(yè)只有轉(zhuǎn)換管理方式才能適應(yīng)外界的變化,回到管理的根本:從關(guān)注事到關(guān)注人!

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)下人們的四種能力。頭腦的,身體的,情感的,精神的,都需要被關(guān)注,被激發(fā)。作為教練式的領(lǐng)導(dǎo)者正是要激發(fā)員工這四種能力,讓他們?cè)诠ぷ髦胁粌H用手,用頭腦去完成,更能用心去創(chuàng)造。

如果我們只是命令性,壓迫性的對(duì)待員工,他們只會(huì)為了生存而“必須做”

如果們給員工更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),發(fā)展空間,他們就會(huì)越來(lái)越“能夠做”

如果能讓員工感受到被認(rèn)可,被尊重,被信任。他們會(huì)越來(lái)越“愿意做”

如果我們能讓員工理解做事的價(jià)值和意義,而且這些意義正是他們所認(rèn)同的,向往的,那么他們就會(huì)帶著激情與創(chuàng)意“渴望做“

讓員工呈現(xiàn)出后三種狀態(tài),變得更加自信,樂(lè)觀(guān),堅(jiān)韌,而且充滿(mǎn)希望,這正是教練式領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)的重任,也是企業(yè)秉持的卓越之道


一一教練型領(lǐng)導(dǎo)是

鏡子:反映真相,反映被教練者的心態(tài)、行為和實(shí)況

催化劑:促使被教練者立即采取行動(dòng),激發(fā)意愿,挖掘潛能,提高行動(dòng)力,挑戰(zhàn)做到更好

指南針:協(xié)助被教練者清晰他們的方向,排除干擾,更有效地和更快捷地達(dá)成目標(biāo)

一一教練型領(lǐng)導(dǎo)是

通過(guò)一種激發(fā)思考,創(chuàng)造性的過(guò)程(語(yǔ)言,非語(yǔ)言,身體意識(shí),狀態(tài),規(guī)劃,循環(huán),心理行為,純粹察覺(jué)技術(shù)。。。),卸掉人們所不需要的習(xí)慣和局限,發(fā)現(xiàn)資源及可能,激勵(lì)客戶(hù)最大化地挖掘其個(gè)人及職業(yè)上的潛能。

一一教練型領(lǐng)導(dǎo)是

始終關(guān)注一個(gè)人從生命范疇而始的深層蛻變。

教練的焦點(diǎn),更多聚焦于一個(gè)人的范疇

教練的對(duì)話(huà)結(jié)構(gòu)本身構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)話(huà)系統(tǒng)

教練型領(lǐng)導(dǎo)是喚醒者、是支持者、是挑戰(zhàn)者

第一  支持被教練者覺(jué)醒,提升其自我察覺(jué)力;

第二  支持被教練者在人生領(lǐng)域活出負(fù)責(zé)的態(tài)度;

第三  支持被教練者設(shè)定強(qiáng)有力的目標(biāo),及了解其設(shè)定目標(biāo)背后的目的,創(chuàng)造性地發(fā)揮其潛能激勵(lì),支持其采取有效的態(tài)度和行動(dòng)策略,創(chuàng)造成果,達(dá)成目標(biāo);

第四  支持被教練者在身份,價(jià)值觀(guān),和信念等層面發(fā)生轉(zhuǎn)換。

共同建立有效的人生態(tài)度和自我成長(zhǎng)模式,在職業(yè)和個(gè)人生活中創(chuàng)造最大價(jià)值活,出豐盛,富足的人生

《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》運(yùn)用教練理論基礎(chǔ)模型與工具,訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)者的教練型領(lǐng)導(dǎo)力。

在美國(guó),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)同自己是員工的教練(coach)多于是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人(teamleader)

  2003年財(cái)富雜志對(duì)1000個(gè)企業(yè)的調(diào)查結(jié)果顯示,教練產(chǎn)生的效果是開(kāi)展教練活動(dòng)成本的六倍。企業(yè)主及管理者聘請(qǐng)私人教練幫助提升業(yè)績(jī),已是一種趨勢(shì)。

在美國(guó),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)同自己是員工的教練(coach)多于是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人(teamleader),這種現(xiàn)象還在呈上升趨勢(shì),而且歐美各大企業(yè)CCO(企業(yè)教練技術(shù)執(zhí)行官)亦開(kāi)始流行并倍受重視。

據(jù)預(yù)測(cè),現(xiàn)時(shí)企業(yè)的人力資源及培訓(xùn)與職業(yè)顧問(wèn)服務(wù)將大幅被企業(yè)內(nèi)部教練(RICC  Internal corporate coach)及專(zhuān)業(yè)教練Professional Coach)所取代

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