《職場縱橫微觀領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)品牌課程介紹-7.走向卓越

主講：尹義法  時長：7hX1天

一、課程簡介

《職場縱橫微觀領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程面向職場人士設(shè)計，覆蓋從骨干員工轉(zhuǎn)型為管理者，到晉升為中高層所需職場管理和領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括《角色轉(zhuǎn)型》、《自我塑造》、《目標管理》、《培養(yǎng)員工》、《有效激勵》、《高效溝通》、《走向卓越》共7門課，8天課時時長。本課程的內(nèi)涵及工具模板汲取了多家著名商學(xué)院精華，結(jié)合多家世界500強企業(yè)最佳實踐，以“匠心精神”打造，是一套在中國有代表性的可執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力課程，更加適合“中國式職場關(guān)系”的管理。

二、課程收益

堅持“以客戶為中心的結(jié)果導(dǎo)向行動學(xué)習(xí)設(shè)計”的原則，采用“學(xué)習(xí)+行動計劃+業(yè)績改善評價”的形式，確?？蛻裟軌颢@得以下收益：

1.     系統(tǒng)的了解管理者進階和領(lǐng)導(dǎo)力的框架及要求，反思在領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的差距與引導(dǎo)改善；

2.     學(xué)習(xí)與掌握從一名骨干轉(zhuǎn)型為管理者面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略；

3.     學(xué)習(xí)與掌握如何建立自我形象與建立他人的信譽，構(gòu)建職場影響力；

4.     掌握目標制定與分解的原則與方法，能夠合理制定與監(jiān)控目標，能夠有效執(zhí)行計劃任務(wù)；

5.     掌握員工分類評估的方法，掌握分類培養(yǎng)員工的策略，學(xué)習(xí)具體輔導(dǎo)員工的技巧；

6.     了解五大激勵理論，掌握激勵員工與績效管理的策略與方法；

7.     了解五型人格，了解職場三向溝通，學(xué)習(xí)與改善職場與人相處的關(guān)系；

8.   了解向下授權(quán)、向上管理與職業(yè)發(fā)展的要求，能夠為職場晉升做好儲備。

三、參加對象：職場新晉管理者、中基層管理者、后備干部及相關(guān)骨干人員。

四、課程大綱

第7天、走向卓越：修煉卓越自己，成就偉大企業(yè)

1、授課管理

?   為什么要授權(quán)

?   授權(quán)的概念

?   授權(quán)情境評估

?   授權(quán)障礙

?   授權(quán)能力測評

?   授權(quán)流程

?   授權(quán)準備

?   明確任務(wù)

?   制定計劃

?   確定方式

?   過程控制

?   評估效果

?   提升授權(quán)能力-七要

?   提升授權(quán)能力-七忌

?   后話

?   行動計劃

2、向上管理

?   向上管理

?   情境案例

?   極端關(guān)系

?   情境案例

?   思考

?   向上管理

?   了解上司

?   讓上司放心

?   了解上司——讓關(guān)系和諧

?   了解上司——獲取信任

?   了解自己

?   你是哪種類型

?   避免角色錯位

?   磨合匹配

?   選擇合作方式

?   支持上級

?   搞清工作內(nèi)容及要求

?   適時匯報

?   適度匯報

?   情境案例

?   匯報與請教

?   匯報工作

?   推廣上級的目標

?   思考與討論

?   影響上級-提出建議時

?   影響上級-意見相左時

?   影響上級-需要支持時

?   情境案例-12個場景

?  

3、領(lǐng)袖性格

?   思維與策略轉(zhuǎn)變

?   卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)者

?   能力金字塔

?   卓越領(lǐng)導(dǎo)者能力

?   培養(yǎng)領(lǐng)袖特質(zhì)

?   領(lǐng)袖性格-沉穩(wěn)

?   領(lǐng)袖性格-細心

?   領(lǐng)袖性格-膽識

?   領(lǐng)袖性格-積極

?   領(lǐng)袖性格-大度

?   領(lǐng)袖性格-誠信

?   領(lǐng)袖性格-擔當

?   領(lǐng)袖格局

?   領(lǐng)袖職責

?   課程總結(jié)