鮑敦媛,鮑敦媛講師,鮑敦媛聯(lián)系方式,鮑敦媛培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
鮑敦媛 2019年度中國200強講師
沙盤模擬/商業(yè)運營/團隊建設(shè)/家庭教育
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鮑敦媛:團隊變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬
2019-07-19 2953
對象
企業(yè)中高層管理者及賦有管理職能的員工
目的
打造“組織優(yōu)勢”,提高團隊領(lǐng)導(dǎo)力
內(nèi)容

【課程收益】

? ?認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的重要性,使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致;

? ?建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣;

? ?提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團隊的能力,激發(fā)共同愿景,追求卓越;

? ?讓領(lǐng)導(dǎo)者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍;

? ?學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。

? ?激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵他人的能力,帶領(lǐng)團隊迎接挑戰(zhàn)。


【課程綱要】

全程沙盤模擬,寓教于樂:

你的公司面臨著巨大的挑戰(zhàn),作為領(lǐng)導(dǎo)者你臨危受命,引領(lǐng)一場巨大組織變革。你將帶領(lǐng)來自各部門,臨時組建的團隊,穿越迷霧,成功變革。在變革的每個階段都有若干棘手的關(guān)鍵事件擺在你面前,每個問題又面臨不同的選擇,并對你的團隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇,才能用最大限度地展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力,將團隊擰成一股繩,從而將敬業(yè)度調(diào)整到最好狀態(tài)。

在你做這些決定的時候,需要通過討論獲得小組的共識,因此小組成員能很好交流各自以往的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗,并促進團隊合作。


【課程大綱】

第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度

1. ? ?領(lǐng)導(dǎo)力什么?領(lǐng)導(dǎo)力是天生的,還是后天培養(yǎng)的?

2. ? ?領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度

3. ? ?信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控

4. ? ?通過和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量

5. ? ?召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個步驟


第二部分:培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵技術(shù)

1. ? ?領(lǐng)導(dǎo)力是動員大家達成共同愿景的技術(shù)

2. ? ?領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ):信譽

3. ? ?領(lǐng)導(dǎo)者的五項行為(以身作則、共企愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心)

4. ? ?員工準(zhǔn)備度與情景領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

5. ? ?戈曼領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(命令型、民主型、領(lǐng)跑型、和諧型、愿景型、導(dǎo)師型)

6. ? ?領(lǐng)導(dǎo)者的決策思維


第三部分:領(lǐng)導(dǎo)力修煉

1. ? ?領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在修煉

? ?洞察而不是困惑

? ?勇氣而不是恐懼

? ?真誠而不是虛偽

? ?遵從而不是褻瀆

2. ? ?領(lǐng)導(dǎo)力的外在修煉

? ?贊賞而不是排斥

? ?擔(dān)責(zé)而不是逃避

? ?慈悲而不是殘忍

? ?結(jié)盟而不是對抗


第四部分:領(lǐng)導(dǎo)變革

? ?變革的周期理論(摩爾變革六大關(guān)鍵階段)

? ?對于變革,團隊的五層抗拒分析

? ?穿越五層抗拒,把團隊帶上一條船


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