演講背景

在現(xiàn)行教育體制下，在高校優(yōu)勢資源相對集中的市場環(huán)境下，高考在一定程度上決定了人生的未來。高考的分?jǐn)?shù)成為中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)?？忌妥x的大學(xué)直接影響了學(xué)生日后的工作，生活。家長們?yōu)橹畱n心忡忡，高考的結(jié)果成為學(xué)生成敗的重要指標(biāo)。

隨著高考的日漸臨近，沉重的心理包袱，讓他們時而激動，時而不安，出現(xiàn)注意力分散，不夠自信，上課聽不進(jìn)，記憶力下降，思維遲鈍，焦慮，恐懼，患得患失，睡眠質(zhì)量下降，學(xué)習(xí)成績下降，以及學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)?shù)鹊刃睦韱栴}和學(xué)習(xí)問題，嚴(yán)重地影響了高三學(xué)生的正常發(fā)揮。

根據(jù)我們對983名高三學(xué)生調(diào)查的數(shù)據(jù)表明：高三學(xué)生中68%以上的同學(xué)不同程度地存在學(xué)習(xí)焦慮心理。有些學(xué)生一進(jìn)課堂就頭疼，一拿起作業(yè)就緊張，更害怕考試。有學(xué)生含蓄地說：“高三的考試就像1929年的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，持續(xù)時間久，波及范圍廣，破壞力大。也有學(xué)生說：“花了父母那么多錢讀書，萬一考不上大學(xué)怎么辦？當(dāng)問到面對“高考”二字，你想到了什么時？在983份調(diào)查問卷中，近1/5的學(xué)生給出了痛苦，絕望、恐怖、崩潰等令人吃驚的答案；3/5的學(xué)生給出了困惑，迷茫、無奈、緊張等讓人不解的答案；故此，我們大聲疾呼：高三學(xué)生的心理健康教育刻不容緩。

故此，高三學(xué)生高考前的勵志教育和心理健康教育就顯得尤為重要了，它們將在一定程度上決定高三學(xué)子高考的成敗。

美國哈佛大學(xué)著名心理學(xué)家威廉詹姆士研究發(fā)現(xiàn)：“一個沒有受到過激勵的人僅能發(fā)揮其能力的--30%，而當(dāng)他受到激勵時，其能力可以發(fā)揮至80%--90%，這就是說，同樣一個人，在通過充分激勵后，發(fā)揮的作用相當(dāng)于激勵前的3到4倍。

現(xiàn)代心理學(xué)也研究表明：一般人的潛能只開發(fā)了2%到8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的科學(xué)家也只開發(fā)了12%左右，如果一個人開了５０％的潛能，就可以背誦４００本教科書，學(xué)完１０幾所大學(xué)課程，還可以掌握２０來種不同國家的語言，也就是我們還有近９０％的潛能處于沉睡狀態(tài)。也就是說，無論誰想要創(chuàng)造生命的奇跡，都必須要去開發(fā)我們蘊(yùn)藏于身體的巨大潛能。

中國勵志教育講學(xué)團(tuán)　廣州修智教育專門針對高三下學(xué)期研發(fā)的《沖刺高考·堅(jiān)定信念·決勝未來》勵志演講課題通過勵志成功學(xué)理念，以及相關(guān)心理學(xué)理論，運(yùn)用演講這種獨(dú)特的模式，為廣大學(xué)生營造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助眾多的學(xué)生解除心理的枷鎖，激發(fā)學(xué)習(xí)的斗志，認(rèn)清自我，樹立對自己的絕對信心，擁有一顆感恩的父母，老師，朋友和自己的心，以及正確的人生觀和價值觀。并根據(jù)自身的特點(diǎn)調(diào)整最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，運(yùn)用科學(xué)的適合自己的學(xué)習(xí)方法，挖掘自身的最大潛能，挑戰(zhàn)高考極限，創(chuàng)造高考奇跡。

演講主題：《堅(jiān)定信念·決勝高考·成就夢想》勵志演講報(bào)告會

演講對象：全體高三學(xué)生 老師或家長

演講形式：運(yùn)用演講這種獨(dú)特的藝術(shù)把平時老師的說教通過藝術(shù)的形式展現(xiàn)出來，以達(dá)到幫且廣大學(xué)生到開啟心智，樹立遠(yuǎn)大志向的根本目的。

演講風(fēng)格為：激情，幽默，哲理，全員互動。

演講時間：90分鐘或120分鐘（根據(jù)學(xué)校要求和演講現(xiàn)場而定）

演講費(fèi)用：12980元/場

學(xué)校準(zhǔn)備工作

（１）演講會舉辦時間由學(xué)校報(bào)名先后而定，先報(bào)名學(xué)校自由選擇演講時間段，后報(bào)名學(xué)校由演講團(tuán)主委會按區(qū)域確定演講時間；

（２）演講會場地要求：有消音措施的室內(nèi)場地。音響要求：配備與人數(shù)相對應(yīng)功率的音響，無線話筒兩只，用新電池，確保一個半小時的激情演講；

（３）視具體情況安排講學(xué)團(tuán)專家食宿和接待，簡約工作餐即可。

（４）請學(xué)校負(fù)責(zé)演講會老師在演講舉辦之前與演講團(tuán)組委會確定演講具體事宜。

（５）全體師生必須帶好筆和筆記本，以便于演講現(xiàn)場互動。

（６）報(bào)名流程：電話登記--填寫報(bào)名表（可以到校時填寫）--發(fā)出演講邀請，演講學(xué)校請?zhí)崆笆祛A(yù)約。