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馬星 2020年度中國50強講師
原新世界百貨集團人力資源部總經理
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2020-06-01 2571
對象
全體HR同事;管理層;骨干員工及有意向學習人力資源知識的員工
目的
全面提升人力資源管理知識和技能;用模板工具落地改善人力資源管理水平;推進業(yè)務開展,提升公司盈利。
內容

HRBP全面技能提升課程


課程背景

今天,保持企業(yè)持續(xù)競爭力是所有企業(yè)和組織的共同追求。面對激烈的競爭環(huán)境,如何提升組織的競爭力和生存能力是共同的挑戰(zhàn)。人力資源業(yè)務伙伴如何才能創(chuàng)造高層期望的價值并有效服務于業(yè)務運營?

人力資源業(yè)務伙伴(HRBP)的有關模型、職位、績效還是其人物關系扮演的角色,一直都面臨著諸多問題、爭論和挑戰(zhàn)。面臨著“HRBP角色模糊、意識扭曲、績效低下、能力不足而導致的業(yè)務部門和人力資源的不滿,人力資源業(yè)務伙伴是專才、通才還是服務的提供者而已?人力資源業(yè)務伙伴如何才能從其目標、能力與成果的創(chuàng)新性思維中受益?人力資源業(yè)務伙伴應當注重戰(zhàn)略層面還是執(zhí)行層面?如何界定其價值?

因此,通過對人力資源業(yè)務伙伴的自我修煉與體系構建,在新常態(tài)下成為人力資源所面臨的一項重大挑戰(zhàn)與變革。


課程目標

本課程通過在企業(yè)中的人力資源業(yè)務伙伴角色定位,自我修煉,體系構建等方面的問題解析以及理念,工具和方法闡釋,課程為HRBP提供清晰管理者角色定位,明確HRBP管理思維,并為HRBP提升管理工作提供可借鑒的方法與技巧,以提高管理者個人管理技能,實現組織人力資本的核心競爭力。達成以下目標:

● 了解成功HRBP的心態(tài)與思維模式;

● 清晰準確界定個人職業(yè)定位和職業(yè)修煉;

● 掌握HRBP的思維與技能修煉要點,了解能力體系建設的方法;

● 掌握互聯網時代HRBP管理思維和技能,適應組織發(fā)展的九大效能提升措施。


課程收益:

l  有效提升企業(yè)人力資源管理水平,推進業(yè)務開展;

l  獲得人力資源管理系統(tǒng)性核心結論,與系統(tǒng)工具表單,直接使用在工作中;

l  有效提升學員專業(yè)能力,獲得更好事業(yè)發(fā)展。


適合學員:

l  人力資源全體員工;

l  企業(yè)負責人及管理層;

l  核心員工及有意愿進行人力資源學習的員工。


課程大綱

開場案例教學:普遍的“積極性不足,人浮于事”的問題,解決方案是什么?

一、概述及規(guī)劃系統(tǒng)

1、人力資源重要性概述(人事費用層面、員工層面、組織層面、風險層面);

2、外部因素

l  人力資源宏觀數據;

l  合同法及五險一金相關法規(guī)對人力資源各方面的重要影響及應對;

l  從主席民企座談會影響,談國企、民企、外企經營形勢;

3、全面人力資源管理的基本觀點

l  同行業(yè)充分對標:“創(chuàng)新=對標+定制”;

l  “All

in One”:管理制度整合與協(xié)同性;

l  “一眼看到底”:從國企1992年“打破鐵飯碗”歷程看真實阻力與改進方向;

l  國企人力資源三項制度改革要點;

……

工具:三項制度改革相關文件及驗收評分表;

案例:講師咨詢實例、小米、海底撈、萬達、白娘子……

二、組織及崗位系統(tǒng)

1、常用組織架構(直線職能制、事業(yè)部制、矩陣制)及模板;

2、部門職責厘清及人員調整;工具:人才地圖;

3、崗位說明書及工具模板

4、講師咨詢實例:組織變革,提升組織人員調整、部門分工合理化。

三、招聘系統(tǒng)

1、招聘全流程要點:需求確認、渠道建設、甄選、背調、入職與文件、績效管理;

工具:《招聘渠道回顧及拓展表》;

工具:性格測評問卷及答案;

工具:能力字典;

2、結構化面試及STAR技巧;

(DDI四維度:專業(yè)知識、工作經歷、能力行為、個性特征)

3、講師咨詢實例及管理層招聘內容內訓參考文件。

四、培訓及發(fā)展系統(tǒng)

1、培訓體系要點

l  制度層:培訓管理系統(tǒng)、培訓制度與流程;

l  資源層:內部講師隊伍、培訓課程體系、培訓資料庫、員工培訓檔案;

l  運作層:培訓需求、培訓計劃與預算、培訓組織與實施、培訓考核與評估;

2、職業(yè)發(fā)展通道:模板工具及優(yōu)秀企業(yè)真實案例;

3、任職資格體系:優(yōu)秀企業(yè)真實案例;

4、能力素質模型:優(yōu)秀企業(yè)真實案例。

五、績效管理系統(tǒng)

1、指標系統(tǒng)

l  戰(zhàn)略地圖及平衡計分卡概述;

l  公司級指標(財務維度、客戶維度、內部運營維度、學習成長維度);

l  部門級指標(公司級目標分解、部門職責、內部協(xié)同);

l  員工級指標(部門級目標分解、崗位職責、工作任務);

l  指標制定六項要點(目標值、權重、計算方法、評分方法、評估周期、數據來源);

l  工具:績效考核表模板、績效指標庫;

2、運行系統(tǒng)

l  計劃、行動、評估、改進;

3、講師咨詢實例及優(yōu)秀企業(yè)案例。

六、OKR及日常管理系統(tǒng)

1、OKR核心理念及工具表單;

2、日??冃Ч芾?、會議管理及工具模板。

七、薪酬管理系統(tǒng)

1、薪酬體系建設的“七步成詩”:崗位梳理、崗位價值評估、薪酬調查、薪酬策略與水平設計、薪酬結構設計、個人薪酬套檔、薪酬測算及實施;

2、講師咨詢實例及全套模板。

八、股權激勵及合伙人系統(tǒng)

1、股權激勵及合伙人制的適用情況、局限性;

2、非上市公司股權激勵“六定”:定人、定量、定價、定時、股份來源、資金來源;

3、合伙人制建設要點;

4、“病毒式”股權激勵擴張;

5、講師咨詢實例及表單。

九、員工關系系統(tǒng)

1、工具:八頁文字PPT精編各法規(guī)文件;同時贈送各法規(guī)原文整理文件;

2、工具:保護企業(yè)的勞動合同、員工手冊、規(guī)章制度解讀及模板;

3、個別員工解除合同與批量裁員操作的基本步驟與講師實例;

4、講師咨詢實例及操作要點:建立“崗位聘用制”,增強用工靈活度。

十、企業(yè)文化系統(tǒng)

1、核心邏輯及基本步驟;

2、講師咨詢實例;

3、華為、阿里巴巴新六脈神劍等案例。


課程特色

l  小班授課,課程為落地方案班,緊密結合各企業(yè)實際情況,現場演練,講師現場指導,量身定制解決方案,課后立即提升企業(yè)組織系統(tǒng)。

l  贈送工具可編輯電子版,及分類別、分行業(yè)參考文件,真正做到模板化,修改即用。

l  贈送高價值海量資料庫,包含全套成果文件、近期薪酬報告及數據對標、高質量音視頻課程、專業(yè)搜索軟件、PDF轉PPT等專業(yè)咨詢工具等,有效提升HR專業(yè)能力及豐富公司知識庫。


講師簡介

馬星老師 人力資源咨詢式培訓專家

l   原香港新世界百貨集團(香港股份代碼:825)集團人力資源部總經理;

l   北大縱橫管理咨詢集團合伙人,人力資源項目總監(jiān);

l   中國人民大學人力資源管理專業(yè)碩士,本科畢業(yè)于上海外國語大學;

l   國際注冊人力資源管理師(CMC),國家高級人力資源管理師;

l   DDI全球版權課程認證講師、SHL版權課程認證講師;

l   業(yè)務聯系:13916296812,maxing@allpku.com。

實戰(zhàn)經驗:

1.

曾任香港新世界百貨集團人力資源部總經理,全面負責全國43家大型購物中心及零售品牌共7200余員工管理,具備完整扎實的人力資源各模塊落地實務經驗,并在電商沖擊的大背景下,主導了集團的組織改革項目。

2.

具備深入企業(yè)實施咨詢項目經驗,為企業(yè)提供從方案到實施的深入服務,也使得培訓內容具備高度的可操作性。近年駐場(客戶現場2個月以上)服務客戶包括:中國鐵建房地產集團、施耐德電氣、南潯旅投集團、上海鎣石汽車、江蘇彤明集團、蘇寧云商、蘭州能源投資集團、蘭州農業(yè)發(fā)展公司、上海華略智庫、稚趣堂、山西寰爍科技(832773)、國網電氣、立豐食品、海瀾之家(A股600398)等。

3.

授課內容專注人力資源,為客戶提供高質量、落地性強的課程,近期客戶包括:中國南方航空總部、SK海力士、中國鐵建、云南機場集團、中石化、光大綠色環(huán)保(HK01257)、西寧農商銀行、浦東發(fā)展銀行、上海交大CMBA人力資源課程、浙江大學高級經理人項目人力資源課程、深圳亞太商學院薪酬教練公開課等。

授課風格:

1.  “微咨詢”

基于講師扎實管理咨詢經驗,以咨詢項目質量進行培訓,學員直接形成改進方案,有效提升人力資源管理質量,推進業(yè)務發(fā)展。

2.  “工具化”

提供可編輯工具表單,學員現場演練,在高頻互動中切實掌握所學內容,與崗位實際情況緊密結合。

3.  “結論化”

拒絕“假大空”,拒絕夸大工具作用及掩蓋局限性,重視在每個操作點上形成“結論”,幫助學員建立正確真實的知識體系。教材及參考文件為“咨詢成果級”,信息及案例已經過充分論證。


量身定制

課程大綱為一般授課內容,在培訓前,講師承諾將與企業(yè)結合實際需求及內部運行表單、企業(yè)價值觀要求等,量身定制,達到最佳培訓效果,推進業(yè)務開展。課程后講師承諾對培訓內容落地中進行答疑及幫助。


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