高績效教練
課程介紹:
? ?企業(yè)的各級領導者是績效的直接負責人,員工是績效的直接生產(chǎn)者。績效管理只靠一年兩次的評估無法有效保障團隊績效的完全達成。如果每個領導者都能學會并運用教練(輔導)的方法,把對員工的績效管理變成一個積極主動的績效教練(輔導)過程,就可以最大程度地提升員工的工作能動性,發(fā)揮員工的技能和潛力,建立企業(yè)和團隊的高績效文化氛圍,確保企業(yè)各項戰(zhàn)略目標的有效實現(xiàn)。
課程目標:
? 了解績效管理的實質(zhì)和領導者在員工績效管理中的積極作用;
??了解高績效教練的概念及教練如何能夠幫助創(chuàng)建高績效團隊和文化;
? 了解高績效教練需要的能力及團隊領導者如何做好教練角色轉(zhuǎn)化;
??了解ICF有關(guān)教練的八項能力
? 學習教練的兩項原則(覺察與責任);
??學習教練必備的兩個基本技巧:提問和聆聽;
? 深度學習和訓練GROW教練方法;
??學習如何做教練型領導者;
? 了解教練的進階之路。
培訓對象:? 各級團隊領導者
教學方法 :講解、小組討論、角色扮演、實操訓練、案例研討等
培訓時間:2天
?主要內(nèi)容
?第一部分:教練與高績效團隊
?1, 績效管理的實質(zhì)
?- 什么是績效管理
?- 績效管理的意義
?- 績效管理的實質(zhì)
?- 有效績效管理的四個環(huán)節(jié)
?- 管理者在員工績效管理中的積極作用
?2, 教練的概念與實質(zhì)
?- ? ?什么是教練
?- ? ?教練的起源
?- ? ?教練的實質(zhì)與心智模式
?3, 教練幫助創(chuàng)造高績效團隊和文化
?- ? ?員工的績效曲線
?- ? ?領導者與員工績效的關(guān)系
?- ? ?領導效能與員工流動率、留任率
?- ? ?領導效能與員工敬業(yè)度和客戶滿意度
?- ? ?領導效能與企業(yè)利潤
?4, 做教練型領導者
?- ? ?教練是高指導和高支持型領導
?- ? ?教練式的領導風格
?- ? ?教練型領導者應具備的能力
?- ? ?幾種領導力模型中的教練元素
?- ? ?ICF教練的八項核心能力
?活動一:管理者在績效管理的四個階段的作用
?活動二:教練式領導與員工績效的關(guān)系
?活動三:如何提升領導者的
?
?第二部分:教練技術(shù)2-2-1
?1,教練的關(guān)鍵原則
?- ? ?教練的關(guān)鍵原則:覺察與責任
?- ? ?教練型領導提供更多的支持
?- ? ?教練式管理的應用場景
?- ? ?教練和員工的伙伴與合作關(guān)系
?- ? ?教練幫助員工克服恐懼提升信心
?- ? ?察覺與責任幫助員工激發(fā)學習,提升績效
?2,教練強有力的訪問技巧
?- ? ?你會提問嗎?
?- ? ?高效能問題(引導性與探索性問題)
?- ? ?強有力提問的六個要素
?- ? ?十大最佳問題清單
?- ? ?漏斗式提問模型
?3,教練的積極傾聽技巧
?- ? ?“聽”字的啟發(fā)
?- ? ?你會傾聽嗎?
?- ? ?傾聽能力測評
?- ? ?10種無效傾聽行為
?- ? ?教練要善于傾聽
?- ? ?積極傾聽的“三不原則”
?- ? ?教練積極傾聽的八個注意事項
?- ? ?八大常見傾聽技巧
?- ? ?同理心傾聽的四個步驟
?活動一:提問猜內(nèi)容
?活動二:漏斗式提問練習
?活動三:傾聽能力測評
?活動四:同理心傾聽訓練
??
?4,教練GROW模型
?- ? ?GROW模型認知
?- ? ?G-目標設定
?- ? ?SMART目標設定原則
?- ? ?關(guān)于G(目標)的提問
?- ? ?R-現(xiàn)狀分析
?- ? ?關(guān)于R(現(xiàn)狀)的提問
?- ? ?O-方案選擇
?- ? ?方案選擇是GROW教練方法的重心
?- ? ?關(guān)于O(選擇方案)的問題
?- ? ?W-行動意愿
?- ? ?行為的兩個步驟和4個方面
?- ? ?關(guān)于W(行動意愿)的提問
?- ? ?GROW訓練——角色扮演
?5, 教練工作計劃
?- ? ?教練工作計劃表
?- ? ?團隊績效教練
?- ? ?精益績效教練
?- ? ?安全績效教練
?活動一:設定SMART目標
?活動二:GROW教練技術(shù)訓練(角色扮演)
?工具一:教練工作表
?工具二:觀察員工作表
?第三部分:做合格的高績效教練
?1, 教練的八項核心能力
?- ? ?ICF簡介
?- ? ?ICF認證等級及要求
?- ? ?國內(nèi)ICF教學及認證代理機構(gòu)
?- ? ?ICF教練的八項核心能力
?2,企業(yè)教練的收益和投資回報
?3,教練對文化變革的影響
?4,教練對領導的品質(zhì)提升
?5,教練的精通之道
?6,關(guān)于教練的問與答
?活動一:教練能力自我檢視
?活動二:有關(guān)教練問題的問答會
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