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姚俊杰:高績效團隊教練
2023-02-16 2510
對象
各級團隊領導者
目的
各級團隊領導者學會用教練的技巧幫助下屬提升業(yè)績
內(nèi)容

高績效教練

課程介紹:

? ?企業(yè)的各級領導者是績效的直接負責人,員工是績效的直接生產(chǎn)者。績效管理只靠一年兩次的評估無法有效保障團隊績效的完全達成。如果每個領導者都能學會并運用教練(輔導)的方法,把對員工的績效管理變成一個積極主動的績效教練(輔導)過程,就可以最大程度地提升員工的工作能動性,發(fā)揮員工的技能和潛力,建立企業(yè)和團隊的高績效文化氛圍,確保企業(yè)各項戰(zhàn)略目標的有效實現(xiàn)。

課程目標:

? 了解績效管理的實質(zhì)和領導者在員工績效管理中的積極作用;

??了解高績效教練的概念及教練如何能夠幫助創(chuàng)建高績效團隊和文化;

? 了解高績效教練需要的能力及團隊領導者如何做好教練角色轉(zhuǎn)化;

??了解ICF有關(guān)教練的八項能力

? 學習教練的兩項原則(覺察與責任);

??學習教練必備的兩個基本技巧:提問和聆聽;

? 深度學習和訓練GROW教練方法;

??學習如何做教練型領導者;

? 了解教練的進階之路。

培訓對象:? 各級團隊領導者

教學方法 :講解、小組討論、角色扮演、實操訓練、案例研討等

培訓時間:2天

?主要內(nèi)容

?第一部分:教練與高績效團隊

?1, 績效管理的實質(zhì)

?- 什么是績效管理

?- 績效管理的意義

?- 績效管理的實質(zhì)

?- 有效績效管理的四個環(huán)節(jié)

?- 管理者在員工績效管理中的積極作用

?2, 教練的概念與實質(zhì)

?- ? ?什么是教練

?- ? ?教練的起源

?- ? ?教練的實質(zhì)與心智模式

?3, 教練幫助創(chuàng)造高績效團隊和文化

?- ? ?員工的績效曲線

?- ? ?領導者與員工績效的關(guān)系

?- ? ?領導效能與員工流動率、留任率

?- ? ?領導效能與員工敬業(yè)度和客戶滿意度

?- ? ?領導效能與企業(yè)利潤

?4, 做教練型領導者

?- ? ?教練是高指導和高支持型領導

?- ? ?教練式的領導風格

?- ? ?教練型領導者應具備的能力

?- ? ?幾種領導力模型中的教練元素

?- ? ?ICF教練的八項核心能力

?活動一:管理者在績效管理的四個階段的作用

?活動二:教練式領導與員工績效的關(guān)系

?活動三:如何提升領導者的

?

?第二部分:教練技術(shù)2-2-1

?1,教練的關(guān)鍵原則

?- ? ?教練的關(guān)鍵原則:覺察與責任

?- ? ?教練型領導提供更多的支持

?- ? ?教練式管理的應用場景

?- ? ?教練和員工的伙伴與合作關(guān)系

?- ? ?教練幫助員工克服恐懼提升信心

?- ? ?察覺與責任幫助員工激發(fā)學習,提升績效

?2,教練強有力的訪問技巧

?- ? ?你會提問嗎?

?- ? ?高效能問題(引導性與探索性問題)

?- ? ?強有力提問的六個要素

?- ? ?十大最佳問題清單

?- ? ?漏斗式提問模型

?3,教練的積極傾聽技巧

?- ? ?“聽”字的啟發(fā)

?- ? ?你會傾聽嗎?

?- ? ?傾聽能力測評

?- ? ?10種無效傾聽行為

?- ? ?教練要善于傾聽

?- ? ?積極傾聽的“三不原則”

?- ? ?教練積極傾聽的八個注意事項

?- ? ?八大常見傾聽技巧

?- ? ?同理心傾聽的四個步驟

?活動一:提問猜內(nèi)容

?活動二:漏斗式提問練習

?活動三:傾聽能力測評

?活動四:同理心傾聽訓練

??

?4,教練GROW模型

?- ? ?GROW模型認知

?- ? ?G-目標設定

?- ? ?SMART目標設定原則

?- ? ?關(guān)于G(目標)的提問

?- ? ?R-現(xiàn)狀分析

?- ? ?關(guān)于R(現(xiàn)狀)的提問

?- ? ?O-方案選擇

?- ? ?方案選擇是GROW教練方法的重心

?- ? ?關(guān)于O(選擇方案)的問題

?- ? ?W-行動意愿

?- ? ?行為的兩個步驟和4個方面

?- ? ?關(guān)于W(行動意愿)的提問

?- ? ?GROW訓練——角色扮演

?5, 教練工作計劃

?- ? ?教練工作計劃表

?- ? ?團隊績效教練

?- ? ?精益績效教練

?- ? ?安全績效教練

?活動一:設定SMART目標

?活動二:GROW教練技術(shù)訓練(角色扮演)

?工具一:教練工作表

?工具二:觀察員工作表


?第三部分:做合格的高績效教練

?1, 教練的八項核心能力

?- ? ?ICF簡介

?- ? ?ICF認證等級及要求

?- ? ?國內(nèi)ICF教學及認證代理機構(gòu)

?- ? ?ICF教練的八項核心能力

?2,企業(yè)教練的收益和投資回報

?3,教練對文化變革的影響

?4,教練對領導的品質(zhì)提升

?5,教練的精通之道

?6,關(guān)于教練的問與答

?活動一:教練能力自我檢視

?活動二:有關(guān)教練問題的問答會

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