王曉東,王曉東講師,王曉東聯(lián)系方式,王曉東培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
創(chuàng)新;服務(wù)設(shè)計(jì);體驗(yàn)創(chuàng)新領(lǐng)域?qū)<?/div>
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王曉東:銀行業(yè)千百佳、星級(jí)內(nèi)功修煉 ——體驗(yàn)創(chuàng)新實(shí)務(wù)賦能課程
2022-06-21 2741
對(duì)象
? 期望銀行網(wǎng)點(diǎn)在創(chuàng)新/服務(wù)/體驗(yàn)/品牌等方面獲得突破提升的中高管; ? 希望在現(xiàn)有項(xiàng)目提升或未來方向探索獲得靈感或方法的團(tuán)隊(duì); ? 對(duì)上述內(nèi)容有興趣學(xué)習(xí)的員工皆可。
目的
【課程收益】   理念收益: ● 通過線上+線下相結(jié)合的方式重構(gòu)商業(yè)銀行客戶體驗(yàn)及品牌體驗(yàn)策略 ● 掌握體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下,銀行應(yīng)當(dāng)具備的新場(chǎng)景搭建整合力 ● 了解前沿的客戶體驗(yàn)現(xiàn)狀及客戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)模式,掌握客戶體驗(yàn)全流程設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn) ● 理解體驗(yàn)創(chuàng)新涉及四個(gè)方向(產(chǎn)品體驗(yàn);客戶體驗(yàn);員工體驗(yàn);品牌體驗(yàn))的內(nèi)容核心與相關(guān)工具,結(jié)合指標(biāo)體系和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的9大模塊打造與眾不同具有競(jìng)爭(zhēng)力的獨(dú)特體驗(yàn)。 應(yīng)用工具收益: ● 1套核心服務(wù)體驗(yàn)創(chuàng)新方法論工具,也是新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下可用于多領(lǐng)域的創(chuàng)新方法論工具 ● 5個(gè)創(chuàng)新步驟及每個(gè)步驟下的關(guān)鍵工具 ● 以粗顆粒方案產(chǎn)出,以練帶學(xué)核心方法論流程工具和呈現(xiàn)技巧 ● 以用戶為中心的心智模式和目標(biāo)導(dǎo)向的創(chuàng)新思維模式 ● 工具化梳理網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)難題及解決方案。
內(nèi)容

【課程概述】

課程背景一:

2022年4月22號(hào),中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)關(guān)于印發(fā)《2022年銀行業(yè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)百佳示范單位創(chuàng)建工作方案》的通知,這是繼去年因某些原因沒有實(shí)施后,銀協(xié)會(huì)今年發(fā)布通告,在今年完成百佳服務(wù)示范單位評(píng)選工作。

同時(shí)發(fā)布的T/CBA 201-2019(R[1]2022)《銀行業(yè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》包含9大模塊,為應(yīng)對(duì)這次評(píng)選提供了可參考的標(biāo)準(zhǔn)。

但是無論是星級(jí)千佳百佳,如何在指標(biāo)體系和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以外做出不同;如何適應(yīng)時(shí)代新要求,開拓發(fā)展新思路,探索服務(wù)體驗(yàn)新路徑與新模式;并在評(píng)選的基礎(chǔ)之上看的更遠(yuǎn),走的更快,都需要刨析體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的趨勢(shì)特征并輔之與相關(guān)方法論工具賦能。

課程背景二:

現(xiàn)代銀行體系的升級(jí)逐步實(shí)現(xiàn)了從物理網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)到線上化、移動(dòng)化服務(wù)的轉(zhuǎn)變。但很多銀行的轉(zhuǎn)變更多停留于傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的信息化、線上化升級(jí),銀行業(yè)務(wù)范圍,服務(wù)體驗(yàn)全局化和商業(yè)模式并沒有本質(zhì)上的變化。新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的帶來,受金融科技發(fā)展、消費(fèi)行為與習(xí)慣變化和互聯(lián)網(wǎng)化等多重因素的綜合影響,銀行業(yè)迎來了前所未有的巨大挑戰(zhàn)——實(shí)體網(wǎng)點(diǎn)客流稀少、線上交易持續(xù)增加,銀行業(yè)同質(zhì)化嚴(yán)重,新的金融業(yè)態(tài)不斷侵蝕傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)。

面對(duì)如此窘境,銀行能否正確、有效地利用當(dāng)前形勢(shì)化危機(jī)為契機(jī),并借此提升銀行的客戶體驗(yàn),是銀行能否順勢(shì)發(fā)展的關(guān)鍵之所在。體驗(yàn)創(chuàng)新方法論工具也正是銀行業(yè)的必修課。


【課程區(qū)別性解讀】

與《銀行千百佳網(wǎng)點(diǎn)打造》等關(guān)注對(duì)《銀行業(yè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)文明規(guī)范服務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》9大模塊的解讀及具體細(xì)節(jié)點(diǎn)怎么做的輔導(dǎo)課程不同。

本課程從體驗(yàn)創(chuàng)新涉及到的四個(gè)方向(產(chǎn)品,服務(wù),員工,品牌)入手,結(jié)合工具化演練,進(jìn)行整合探索。關(guān)注為什么做(從客戶需求出發(fā))?做什么(網(wǎng)點(diǎn)關(guān)鍵時(shí)刻)?怎么做(粗顆粒方案)?立足客戶體驗(yàn)力圖打造銀行體驗(yàn)品牌化,銀行品牌體驗(yàn)化優(yōu)勢(shì),為破局出圈之路蓄能。


【課程特色】

課程設(shè)計(jì)主旨思維與工具同步化,以案例,研討及工作坊的方式帶領(lǐng)學(xué)員做中學(xué),動(dòng)手思考體驗(yàn)創(chuàng)新的核心思想、流程及工具。

l          

理論扎實(shí):作為課程核心的體驗(yàn)創(chuàng)新方法論及工具均經(jīng)過國(guó)內(nèi)外企業(yè)商業(yè)實(shí)踐的驗(yàn)證,也是現(xiàn)在主流的在創(chuàng)新,服務(wù)設(shè)計(jì),體驗(yàn)設(shè)計(jì)方面通用的方法論之一。

l          

內(nèi)容詳實(shí):除核心工具及方法論以外,體驗(yàn)相關(guān)的理論基礎(chǔ)也在隨著商業(yè)實(shí)踐迭代升級(jí),包含的范圍和深度也更加詳實(shí),銀行及跨行業(yè)案例也隨之相應(yīng)更新。

l          

課程靈活:能根據(jù)企業(yè)參與的部門及需求,模塊化的調(diào)整內(nèi)容及深度。

l          

互動(dòng)性高:以工作坊的形式,用案例,游戲,故事,演練貫穿其中,讓參與者能夠全身心共同投入。

l          

落地性強(qiáng): 課程除理論基礎(chǔ)還包含可學(xué)可用的方法論工具,有助于幫助后續(xù)落地

l          

反復(fù)學(xué)習(xí):理論及方法論工具皆可復(fù)用,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),可以形成自己獨(dú)特的體驗(yàn)方法。

l          

團(tuán)隊(duì)建設(shè):分組練習(xí), 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),集體智慧合理分工,培養(yǎng)客戶視角。


【課程時(shí)長(zhǎng)】

2天,6小時(shí)/天


【課程大綱】

第一章: 關(guān)注銀行客戶體驗(yàn)的基本邏輯

第一節(jié):銀行業(yè)面臨的環(huán)境變化與對(duì)策

1.    

客戶體驗(yàn)成為未來銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)的四大因素

2.    

互聯(lián)網(wǎng)/科技金融對(duì)傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)的三面夾擊

3.    

卓越銀行的更高目標(biāo),從局部改善到顛覆式制造驚喜

4.    

以客戶為中心的銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的四大關(guān)鍵成功要素

5.    

網(wǎng)點(diǎn)模式過時(shí)了嗎?

6.    

看看世界各地的銀行做了什么?

7.    

客戶體驗(yàn)到情感聯(lián)結(jié)

8.    

情感帶動(dòng)了品牌忠誠(chéng)

9.    

打造客戶體驗(yàn)應(yīng)關(guān)心的十件大事

10.  

銀行業(yè)最應(yīng)向其他行業(yè)學(xué)習(xí)的5堂課


第二節(jié): 解構(gòu)體驗(yàn)

1.                        

什么是體驗(yàn)?與服務(wù)到底有什么區(qū)別?

2.                        

定義體驗(yàn) (什么是好的用戶體驗(yàn))

3.                        

對(duì)于服務(wù)和體驗(yàn),我們與客戶的理解差多遠(yuǎn)?

4.                        

體驗(yàn)式營(yíng)銷的升級(jí)之路

5.                        

構(gòu)建體驗(yàn)驅(qū)動(dòng)的增長(zhǎng)引擎 (從AARRR到RARRA)

6.                        

體驗(yàn)創(chuàng)新的四方向:

l   產(chǎn)品體驗(yàn)創(chuàng)新;

l   客戶體驗(yàn)創(chuàng)新;

l   員工體驗(yàn)創(chuàng)新;

l   品牌體驗(yàn)創(chuàng)新

7.                        

認(rèn)識(shí)服務(wù)設(shè)計(jì)及體驗(yàn)創(chuàng)新方法論工具

8.                        

服務(wù)設(shè)計(jì)及體驗(yàn)創(chuàng)新方法論概念及內(nèi)容

9.                        

相關(guān)方法論工具對(duì)網(wǎng)點(diǎn)評(píng)定“五上”的價(jià)值

10.                  

五步法解析

l  讀懂你的客戶

l  找到機(jī)會(huì)或問題

l  創(chuàng)意的解決方案

l  快速的方案原型驗(yàn)證

l  迭代測(cè)試趨向完美

11.                        

老年人客戶服務(wù)體驗(yàn)創(chuàng)新案例


第三節(jié): 體驗(yàn)創(chuàng)新的四方向

產(chǎn)品體驗(yàn)&客戶體驗(yàn)

1.   什么是產(chǎn)品體驗(yàn)

2.   需求洞察:一切產(chǎn)品的原點(diǎn)

3.   產(chǎn)品如何吸引客戶,五感分析

4.   體驗(yàn)地圖的價(jià)值;關(guān)注客戶旅程,打造無斷點(diǎn)的體驗(yàn)

5.   接觸點(diǎn),MOT;峰終定律與服務(wù)設(shè)計(jì)

6.   MVP最小可行產(chǎn)品/服務(wù)測(cè)試

7.   產(chǎn)品體驗(yàn)金字塔,驚叫3法則


員工體驗(yàn)

1.   員工也是客戶

2.   關(guān)注員工的體驗(yàn) 及延伸至組織層面的思考

3.   員工體驗(yàn)方程:EX=P*T*C

4.   員工體驗(yàn)設(shè)計(jì):?jiǎn)T工體驗(yàn)地圖

5.   如何管理員工的企業(yè)生命周期 及員工價(jià)值主張

6.   數(shù)字化時(shí)代,員工就是品牌


品牌體驗(yàn)

1.                  

品牌的作用是什么?你怎么理解品牌?

2.                  

體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的品牌即體驗(yàn)

3.                  

什么是品牌體驗(yàn)與信賴

4.                  

品牌體驗(yàn)4維度

5.                  

畫一張你的品牌體驗(yàn)藍(lán)圖 ;品牌體驗(yàn)要素

6.                  

體驗(yàn)品牌化,品牌體驗(yàn)化;如何在體驗(yàn)過程中注入銀行品牌要素

7.                  

提升品牌的價(jià)值,重新定義品牌


第二章:銀行體驗(yàn)提升實(shí)戰(zhàn)篇

工作坊實(shí)戰(zhàn)演練所用練習(xí)將根據(jù)銀行實(shí)際流程進(jìn)行簡(jiǎn)化設(shè)計(jì),以“帶教帶練”的形式,通過老師先講重點(diǎn)、學(xué)員自行練習(xí)、老師隨時(shí)指正與答疑,帶領(lǐng)學(xué)員逐步完成整個(gè)用戶研究項(xiàng)目,并得出成果物。


一、前期準(zhǔn)備

1. 建立項(xiàng)目小組

2. 各小組商議大方向


二、用戶研究

1. 制定用戶研究方案

2. 訪談法練習(xí):制定用戶訪談大綱,訪問鄰家小組成員(或午間休息作業(yè))

三、用戶研究典型輸出物

1.繪制用戶角色

2.繪制用戶體驗(yàn)旅程圖(或服務(wù)藍(lán)圖)

3.梳理痛點(diǎn)庫(kù)

4. 結(jié)合峰終定律及MOT關(guān)鍵時(shí)刻思考解決策略


四、定義要解決的問題

HMW主題定義工具


五、創(chuàng)想時(shí)刻


1.

發(fā)散思維,頭腦風(fēng)暴

2.  分類篩選的方法

3. 篩選適合的方案


六、構(gòu)建原型


1.

用手思考,方案轉(zhuǎn)化紙面方案


2. 情景演繹





七、測(cè)試應(yīng)用


1.模擬內(nèi)部測(cè)試

2. 迭代優(yōu)化及進(jìn)度安排模擬





小組內(nèi)部復(fù)盤對(duì)全天課程總結(jié)

全部評(píng)論 (0)

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