余世維,余世維講師,余世維聯(lián)系方式,余世維培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
被譽(yù)為“中國(guó)管理教育導(dǎo)師”
41
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
2016-10-24 4410
對(duì)象
高中層管理
目的
有效溝通
內(nèi)容

課程大綱:


善于溝通的能力


溝通的目的:

控制成員的行為;

激勵(lì)員工改善績(jī)效;

表達(dá)情感;

流通信息。


個(gè)案研討:

蘇州吳宮喜來(lái)登;

黑手黨;

日本人。


溝通的基本問(wèn)題是“心態(tài)”


基本原理是“關(guān)心”


基本要求是“主動(dòng)”


溝通過(guò)程模式:

編碼——渠道——解碼


個(gè)案研討:

健力寶的總裁;

電腦;

廣告;

開(kāi)會(huì)的通病。


溝通的個(gè)人障礙:

地位的差異;來(lái)源的信度;認(rèn)知偏誤;過(guò)去的經(jīng)驗(yàn);情緒影響


溝通的組織障礙:

信息泛濫;時(shí)間壓力;組織氛圍;信息過(guò)濾;缺乏反饋


討論問(wèn)題:

溝通時(shí)的文化差異、性格差異、習(xí)慣差異,有什么值得學(xué)習(xí)的地方


障礙的克服:

利用反饋;簡(jiǎn)化語(yǔ)言;主動(dòng)傾聽(tīng)


溝通循環(huán)


往上溝通


水平溝通


你的上司怎么看你?


行為(肢體)語(yǔ)言的問(wèn)題


講話(huà)的態(tài)度

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