授課形式： 1、運用「體驗學(xué)習(xí)」的概念，由具體設(shè)計的活動中，讓參與者體會如何由「做中學(xué)」（Learning By Doing）進而整理出在真正工作環(huán)境中所需要之團隊技能、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、行為及相關(guān)技能。 2、透過訓(xùn)練師以「引導(dǎo)討論技術(shù)」（facilitation skill）帶領(lǐng)參與者進行分享討論（debrief），引導(dǎo)參與者進行反思與自我察覺，而自覺（self-awareness）正是一切自我成長的開始。 3、經(jīng)由「經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈」（experiential learning cycle）的循環(huán)，由具體設(shè)計的活動中，讓參與者沉浸在因體驗而獲得知識的體驗情景中，一再強化個人之體認并透過概念化及類比化（generalizing）的過程，將經(jīng)驗移轉(zhuǎn)到真實的工作情境。 課程大綱： 第一板塊：團隊融合 第二板塊：自我認知 第三板塊：完美團隊 第四板塊：職業(yè)素養(yǎng)與團隊能力管理 第五板塊：潛能與能量管理