同濟大學EMBA課程回顧:高韜老師的《品牌的品牌》
2016-05-16 UBI教育中心不趨同、自趨勢;
超營銷、越品牌。
革命性的品牌之上,
全心傾力雕琢一生,
成就品牌的品牌人。
高韜老師的《品牌的品牌》" title="同濟大學MBA課程回顧 高韜老師的《品牌的品牌》" action-data="http%3A%2F%2Fs6.sinaimg.cn%2Fmw690%2F001m79eXty71KRk9fLf05%26690" action-type="show-slide" style="margin: 0px; padding: 0px; list-style: none;">
品牌,最是精神世界的東西;文化,也一直沒有遠離過品牌。品牌因文化而豐盈,文化因品牌而凝聚。講品牌,從文化的角度一定有很多話可說。
現(xiàn)實中,講品牌的人與搞企業(yè)文化的人從來都是井水不犯河水,各持所言。而且,企業(yè)文化的聲勢一直壓倒品牌文化。搞企業(yè)文化的人士向來企業(yè)本位主義,又唯我獨尊,營造的所謂文化難以得到企業(yè)外部更廣泛人群的認知和贊同。這就是企業(yè)文化與品牌文化脫節(jié)的現(xiàn)實。
顯然,這門課程深具挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)的是廣泛存在的偏失的企業(yè)文化理念。
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還好,同濟大學高級工商管理核心課程班的高韜老師的課程《品牌的品牌》充滿了豐富的人文精神思想,更是宣揚文化領域的內(nèi)容。別人眼中的矛盾,本課中的和諧,應對自如。講清品牌與文化的共同性的同時,更要宣揚鼓勵企業(yè)創(chuàng)建出能讓企業(yè)領袖、員工、顧客、及更多公眾可感同身受的散發(fā)正能量的與眾不同的品牌文化,也即企業(yè)文化。讓這種文化既積極影響企業(yè)內(nèi)部員工,更能影響外部顧客群體。在設計品牌文化時,要化博大為精實,化精深為精粹,化深奧為通俗。這是讓企業(yè)文化走向廣闊市場的必經(jīng)之路。否則,就易深陷曲高和寡或空洞乏味的泥潭。
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就說學員的聽課表現(xiàn)吧,應該可以如此概括,借用adidas的新品牌口號就是“all in”——“全傾全力”。他們心存夢想,為夢而來,為夢而做,為夢而學。
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品牌強則中國強,對于正處于經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)折點上的中國來說,無論是那些要做優(yōu)做強的大企業(yè), 還是追逐創(chuàng)業(yè)夢想的中小企業(yè),品牌是他們開啟未來的“鑰匙”,也是中國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵。
課堂氣氛活躍,人人爭當“品牌之星”
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課程回顧高韜之講,品牌之上
*人文營銷——基于價值觀的品牌
*品牌定義/形成/精髓/個性
品牌精髓(內(nèi)涵/精神/價值/基因/核心/承諾)
品牌個性三層面(本我,自我,超我)
*品牌成功四因素(高質(zhì)量產(chǎn)品,創(chuàng)新能力 ,
與消費者建立情情感聯(lián)系,企業(yè)的社會責任)
*品牌的“3+3+3”模式
*品牌建設模型
*品牌定位
(主客觀定位,新老市場定位,品牌定位)
*品牌三次浪潮
*五感品牌…