高績效團隊建設特訓營 主講人：閆治民 培訓目標 Ø掌握組織行為學原理和在團隊建設中的應用方法 Ø正確理解個人英雄主義生產(chǎn)的原因與正負面作用 Ø掌握提升團隊領導力和執(zhí)行力的實效策略、方法 Ø掌握打造從英雄的個人到英雄的團隊的方法 Ø提升團隊管理者團隊管理能力與水平 Ø讓每一位學員重新認識自我，充分激發(fā)學員個人潛能，實現(xiàn)團隊績效最大化 培訓對象 Ø企業(yè)中高層及其它管理人員 培訓時間 1天，不少于6標準課時 課程特色 1、 閆老師認為高績效團隊的建設的前提不是策略和方法，而是團隊成員的心態(tài)和觀念！個心態(tài)第一，方法第二！ 2、閆老師為激情演講式體驗型培訓創(chuàng)始人，本培訓通過生動的案例故事、經(jīng)典的游戲，寓教于樂，快樂學習，互動體驗，課堂氣氛非常活躍； 3、 讓學員在淚流滿面的感動中，感悟人生、感悟生活，感悟團隊，最大限度地激發(fā)學員干事創(chuàng)業(yè)的激情和潛能； 4、 室內(nèi)拓展訓練進一步強化所學知識，融全貫通，提升實效。 課程大綱 第一章 關于團隊的正確理解 一、關于螞蟻軍團的思考 二、大雁的啟示（視頻短片） 三、團隊（Team）新解 四、有效團隊具備的特征 五、團隊合作對于組織的好處： 1.提出新的觀點和看法 2.作出高質(zhì)量的決定 3.更好地解決問題 4.順利地進行改革 5. 提高雇員的滿意程度 六、團隊合作對于個人的好處： 1.接受新的挑戰(zhàn) 2.更好地利用自己的才華與能力 3.有利于成長和學習 4. 更多地分享組織的成績 5.作為團隊的一部分而得到激勵 6.更好地決定關系到自身利益的問題 七、構成團隊的五要素（5P） 1.目標（purpose） 2.定位(place) 3.職權(power) 4.計劃(plan) 5.人員(people) 八、當前團隊建設中存在的主要問題有哪些？ 九、建設高績效團隊的主要策略有哪些？ 第二章 組織行為學概述 一、什么是組織行為學 二、組織行為學基本內(nèi)容框架 三、 組織行為學的三個核心 1. 個體行為：核心問題是激勵問題 2. 群體行為：核心問題是領導問題 3. 組織行為：核心問題是結構和設計 四、馬斯洛需求層次理論與組織行為學 五、從狼的智慧中學習組織行為學 1. 狼是群居動物中最有秩序、紀律的族群 2. 狼的十大智慧 3. 狼之“團隊精神” 4. 狼的個體與整體 六、從螞蟻的智慧看組織行為學 七、個體行為基礎 1. 知覺和個人決策 2. 價值觀、態(tài)度 3. 工作滿意度 4. 激勵理論 八、群體行為的基礎 九、領導者的角色認知 1.領導的含義 2.領導與管理的差別 3.領導者的知識結構 4.領導者的能力結構 十、領導者的行為方式 1. 領導定義的核心特征 2.領導者的核心行為方式 3.領導者使用權力的類型 4.三個關鍵領導任務……領導者如何做？ 5.影響追隨者行為的領導過程 6.影響領導行為有效性的因素 7.影響追隨者行為的領導過程模型 八、幾種典型的領導行為方式 1.支持型領導行為 2.指導型領導行為 3.參與型領導行為 4.魅力型領導行為 5.專權型領導行為 6.民主型領導行為 7.放任型領導行為 5.不同領導行為對下屬的成長影響 第三章 個人英雄主義與團隊主義 一、 動物給我們帶來的思考 1、老虎與狼哪個更更厲害？ 2、羊帶領的獅群與獅子帶領的羊群哪個更厲害？ 二、 歷史給我們的思考 1、項羽為何敗在劉幫手下 2、呂布的悲劇給我們啟示 三、 足球給我們的思考 1、中國足球為何讓人失望 2、伊拉克足球為何能勝利 3、2002年世界杯的西班牙 四、 到底什么是個人英雄主義 1、英雄主義與個人英雄主義 2、以突出個人為目的的英雄主義 3、脫離團隊，迷信個人力量而去完成某種社會任務的英雄主義思想和行為。 4、它以個人主義為原則，夸大或不適當?shù)貜娬{(diào)個人在社會生活和歷史活動中的作用，否認團隊和組織集體的力量和智慧。 5、表現(xiàn)為好圖虛名，自以為是，居功自傲；往往違反組織紀律，犯自由主義和無政府主義錯誤。 五、 個人英雄主義產(chǎn)生的成因分析 1、外界文化影響 2、企業(yè)文化影響 3、個人自我感覺 4、他人過度贊美 六、 個人英雄主義的正面作用 1、推動個人績效 2、促進成員競爭 七、 個人英雄主義的危害 1、對個人成長的危害 2、成員缺乏有效溝通 3、團隊協(xié)作能力不強 4、團隊的凝聚力不強 5、團隊整體績效不高 八、 如何處理好團隊意識和個人英雄主義 1.個人英雄主義并非一無是處 2.團隊主義與個人英雄主義并非水火不容 3.堅持“團隊意識第一，個人英雄主義第二”的原則 4.在隊伍中牢固樹立團隊利益至上的思想 5.正確引導團隊成員發(fā)揚個人英雄主義 6.個人英雄主義永遠服從于團隊利益。 第四章 個人潛能激發(fā)訓練（個人素養(yǎng)決定團隊績效） 一、樹立正確的職業(yè)觀念 1、《你在為誰而工作》－－陳凱元 2、認真工作是真正的聰明 3、對工作心懷感恩 4、心中常存責任感 討論：是“天下興亡，匹夫有責”還是“天下興亡，我的責任”？ 二、成為人才----獲得職場持續(xù)成功的唯一途徑 1、什么是人才 討論：知道淵博者就是人才嗎？ 2、人才六大標準 三、人生的追求 1、敢爭第一的心態(tài) 討論：第一個和第二個進入太空的人分別是誰？ 2、榮譽勝于生命 游戲：看誰順序排得對 四、我是誰－－認識我自己 1、自我反省 游戲：自我介紹 2、冰山的啟示 討論：你是一塊冰山嗎？ 3、從鏡子中你看到了什么 練習：每一天從照鏡子開始 五、我要到哪里去－－規(guī)劃我未來 1、什么是真正的人生 討論：關于人生的思考 2、人為生而食,不為食而生！ 3、珍惜每一天 討論：你的人生到底還有多少天 六、做事先做人-----如何降低做人的成本 1、做個好人!行善為積德=無德！ 故事：李嘉成演講 討論：你是一個什么樣的人？ Ø老實人＝窩囊人 Ø精明人＝愚蠢人 Ø實在人＝聰明人 2、做個六自人 Ø自信而不自滿 Ø自我而不自封 Ø自謙而不自卑 Ø自強而不自閉 Ø自尊而不自傷 Ø自愿而不自逼 3、誠信 游戲：老王賣電腦 5、熱情 游戲：出手指游戲 6、永懷一顆感恩的心討論：你應該向哪里人感恩 7、充滿愛心 游戲：沙漠逃生 7、正確的人際的關系 Ø無私奉獻？ Ø相互利用？ Ø利益永恒！ 故事： Ø龜兔賽跑新篇 Ø漁夫與兩個年輕人的故事 Ø木桶理論新解 Ø吃面條的故事 8、合作----共贏才是真的贏 故事：騾子累死后驢子的命運 9、培養(yǎng)興趣 故事：學會借用他人力量的孩子 七、會做人再做事------我應如何面對未來 1、什么是成功？ 討論：你的成功觀是什么？ 2、找到自己的人生舞臺 故事分享： Ø 駱駝的故事 Ø青蛙的故事 Ø魚和水的故事 3、成功要有方向的目標 故事分享：驢子和馬的故事 4、不斷進取 故事分享：將軍與勤務兵的故事 討論：如何學習？什么樣的知識才有用？ 5、樹立堅定的信心 故事分享： Ø老鷹與小雞的故事 Ø將軍與兒子的故事語音聆聽：第三部羊皮卷 6、面對失敗的5種態(tài)度 7、決定一生成就的21個信念 8、求人不如求自己 游戲：命運在哪里 故事：菩薩自求 9、苛求細節(jié)的完美 Ø做事做到位 Ø標準是最低的要求 故事：差不多先生的故事 10、培養(yǎng)超強悟性 討論：太極拳的人生哲理 故事：秀才趕考的故事 故事：一只蜘蛛和三個人 11、抓住機會 討論：人生靠運氣嗎？ 12、良好的性格 13、人生就在舍得之間 14、正確面對成功與失敗 15、好心態(tài)，好人生 故事：三個建筑工人的故事 故事：美國、日本、中國人對富人的心態(tài) 討論：天堂在哪里？ 游戲：坐在生活的前排 16、有多大胸懷做多大事業(yè) 故事：周瑜之死和司馬懿戲諸葛亮 17、學會適應 故事：做人如水 18、多幾個知心朋友 故事：自己給自己打電話 19、永不滿足，貴在堅持 練習：假如我是總經(jīng)理 故事：林肯的成功 故事：鬧鐘的啟示 故事：比蜜蜂更執(zhí)著 20、超　越　 故事：獅子和羚羊的家教 21、從愛自己做起 討論：誰是你最可愛的人？ 故事：國王與四個妻子