《當眾講話與演講口才》課程

【課程對象】：政府行政領導、企業(yè)中高層領導

【培訓方式】：講師講授、案例分享、現場問答互動、上臺訓練

【培訓時間】：2天／12時

【培訓目標】：

掌握溝通的原則，提升溝通的技巧；

掌握與人相處的原則和方法，贏得他人的認可；　

匯報和布置工作時思路清晰，重點突出，并能調動員工的積極性；

【培訓特色】：

運用多種啟發(fā)式教學手段，增強學員參與的積極性、主動性

培訓課程具有極強的系統(tǒng)性、邏輯性、針對性

【培訓講師】：資深管理培訓專家 　趙常樂先生

【培訓題綱】：

一、演說基本訓練之準備篇

演說三要素

精彩演說的必備元素

不擅演說的成因分析

二、肢體語言開發(fā)訓練

不良肢體動作的表現及成因

肢體語言開發(fā)三階段

眼神的訓練及運用

三、主題演說的分析和構思技巧的訓練

對聽眾的心理分析

對聽眾需求進行評估

三三原理的掌握與運用

如何一分鐘構思提綱

設計演說提綱流程

四、演說流程控制技巧

如何開場的技巧

如何制造懸念

如何制造高潮

如何煽情

如何收結的技巧

五、演說的控場技巧

現場呈現的四大關鍵

集中聽眾注意力的技巧

心理暗示控件法

六、演講的忌諱

主題不明，方向不清

沒有重點，主次不分

華而不實，嘩眾取寵

含糊不清，模棱兩可

拖拉冗長，不知所云

七、述職的技巧

主題清晰

內容客觀

重點突出

語言精煉

結果導向

八、述職的誤區(qū)

述職報告是重點關鍵，而非流水帳

述職報告是價值體現，而非工作總結

述職報告是真實反映，而非居功或謙虛

述職報告是樸實無華，而非文采展示

九、工具運用

幻燈片演示技巧

音樂的運用技巧

場地的運用技巧

其他道具的運用

十、制作PPT應該注意的問題

信息量過大

思路不清晰

結構不完整

重點不突出

顏色太混亂