蘇州大學敬文書院王院長搭建的舞臺，讓華英雄有傳播積極文化的可能。王院長和華英雄在敬賢堂合影。.JPG

蘇州大學新聞發(fā)布：敬文講堂面向全校學生推出精彩禮儀講座https://www.suda.edu.cn/html/article/19/25867.shtml

蘇州大學敬文書院系列講堂《現(xiàn)代社交禮儀》

上海華英雄團隊2011 -12-4 周日

        2011年12月4日周日，禮儀培訓師，溝通專家華英雄在蘇州大學總部敬文書院王院長的邀請下，華英雄百忙之中給蘇州大學的同學們進行了《現(xiàn)代社交禮儀與大學生修養(yǎng)提升》職場禮儀培訓。

    本次的培訓是蘇州大學總部敬文書院，正趕上上午是轟轟烈烈的姚明來訪，姚明忙里偷閑，現(xiàn)身蘇州大學敬賢堂，出席了第三屆中國籃球文化論壇。也巧，姚明的敬賢堂的幕布剛剛換掉，緊接著就是下午的上海禮儀培訓師華英雄的系列講堂之一《現(xiàn)代社交禮儀與大學生修養(yǎng)提升》，敬文講堂涉及六大模塊，禮儀便是其中之一，所以還是很受重視，再加上書院“以德為先，自助助人”的宗旨，所以王院希望把它做成系列講堂。據(jù)法學專業(yè)的學生王靜文同學后來和華老師介紹，王院長還有導師的辦公室就在學生宿舍樓，學生隨時可以與他們交流，近距離接觸領導和導師，真是一種全新的模式。

蘇州大學坐落于素有“人間天堂”之稱的古城蘇州，是國家“211工程”重點建設高校和江蘇省屬重點綜合性大學，其主要前身為創(chuàng)建于1900年的東吳大學。作為全國最早創(chuàng)建的現(xiàn)代高等學府之一，蘇州大學曾創(chuàng)造了中國近代高等教育史上的若干個第一: 第一家以西式教育方式辦學、第一家創(chuàng)辦學報、第一家開設法學教育、現(xiàn)存高校中最早開展研究生教育并授予碩士學位等。 

蘇州大學敬文書院簡介

1.源起

為積極推進人才培養(yǎng)改革，探索高等教育大眾化條件下的卓越人才培養(yǎng)模式，蘇州大學借鑒哈佛、劍橋等國外著名大學“住宿學院制”以及香港中文大學“書院制”等管理模式，結合學校實際情況，于2011年6月成立了全校首個以香港愛國實業(yè)家朱敬文先生名字命名的書院——敬文書院（英譯為：C.W.Chu College, Soochow University）（以下簡稱“書院”）。

2.理念

書院以“育人為本、德育為先、個性培養(yǎng)、全面發(fā)展”為理念，弘揚“為國儲材，自助助人”的敬文精神，倡導“明德至善，博學篤行”的院風。

3.目標

書院以培養(yǎng)具有深厚人文底蘊、創(chuàng)新科學精神、扎實專業(yè)知識、寬廣國際視野的卓越人才為目標，匯聚不同學科專業(yè)背景的學生和導師，共建一個師生親密互動的學習、生活共同體。

4.導師

書院推行導師制，內(nèi)設常任導師、學業(yè)導師、助理導師和社區(qū)導師。導師常駐書院辦公，與學生零距離接觸，為學生的成長成才提供全天候、個性化的指導和服務，幫助學生優(yōu)先發(fā)展、個性發(fā)展、全面發(fā)展。

5.學生

書院111名首屆學子，從校本部、北校區(qū)、東校區(qū)11個學院的1000余名2011級本科新生申請者中遴選產(chǎn)生。111名學子來自文理工不同學科背景。每間宿舍由不同專業(yè)的學生入住。每一個被選拔進書院的學生都有著雙重身份，既隸屬于敬文書院，同時也是所在專業(yè)學院的同學。他們的專業(yè)學習主要由專業(yè)學院負責，而專業(yè)課程以外的學習和生活，包括黨團組織和學生活動的開展等由書院負責管理。書院鼓勵不同專業(yè)背景的學生互相學習交流，也鼓勵學生主動與本專業(yè)的學生相伴學習思考，促進學生的個性拓展和全面發(fā)展。四年后，書院學生規(guī)模將達到400人左右。書院將引入競爭機制，根據(jù)需要擇優(yōu)補缺。

6.院舍

書院院舍坐落于粉墻黛瓦、綠樹蔥郁、方塔傲立、古韻悠然的本部校園東北部的一隅。目前主要有南樓、北樓兩幢宿舍樓組成。書院是一個小型社區(qū)，其內(nèi)除有學生宿舍外，還有供書院師生研討、導修、活動、生活的各類場所，如導師辦公室、圖書閱覽室、咖啡吧、談心室、自修室、洗衣房、廚房等。因此，書院生活涵蓋了各種學習、交流活動，每一名學生在書院都會感受到家的溫暖。

7.核心計劃

書院教育定位于本科生教育的“第二課堂”。書院整合國內(nèi)外、校內(nèi)外優(yōu)勢資源，全面實施科技人文融通計劃、生涯發(fā)展輔導計劃、領導力培育計劃等核心計劃。在科技人文融通計劃中，書院將隱性教育和顯性教育相結合，鼓勵學生文理滲透、專業(yè)互補，互相啟發(fā)、創(chuàng)新思路；通過開設敬文講堂，推行好書閱讀計劃，實施第二外語啟蒙計劃等方案，全面提升學生綜合素質。在生涯發(fā)展輔導計劃中，書院將在課程輔導、考研、出國、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、生涯發(fā)展等方面為學生提供有針對性的指導和服務。在領導力培育計劃中，書院將通過創(chuàng)新學生組織架構，創(chuàng)新學生活動模式，全面提升學生自我管理、自我服務、自我教育的能力；同時開設領導力培訓課程，從而挖掘學生潛力，提升其未來發(fā)展的競爭力。

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