問題:
一. 流程管理課程沒少聽,可是回去依然實施困難!
二. 流程管理體系建設(shè)需要改變機制,可并不是所有的老板都清楚這是為什么?
三. 老板們更喜歡看到設(shè)計完善的東西,而學員僅憑借培訓卻是拿不出來的!
四. 刮風式的變革推動了一次又一次,有效的卻很少,直接導致了員工或?qū)嵤┎块T的反感,還有老板們的郁悶了!
五. 雖然我們都知道流程管理很重要,卻處于敬而遠之、不敢輕易觸碰的狀態(tài)!
……
課程中成立公司BPM項目團隊(標桿實踐):
一、 課程中設(shè)計出標桿的端到端流程;
二、 課程中設(shè)計出端到端流程指標;
三、 課程中設(shè)計出公司業(yè)務(wù)流程架構(gòu);
四、 課程中設(shè)計出流程管理體系(標桿全部內(nèi)容:指標\制度\表單\監(jiān)管點\監(jiān)管機制);
五、 課程中用軟件工具直接呈現(xiàn)出員工用到的人性化應(yīng)用內(nèi)容。
小班制流程微咨詢實踐班!真實的將企業(yè)BPM咨詢服務(wù)移交給公司團隊!
這樣的課程,您是否早就已期待很久?
帶上您的問題,我們一定給您一份滿意答案和更多驚喜!?。?/p>
《微咨詢之——流程與運營管理體系解決方案》
— —將BPM咨詢方法搬上課堂
微咨詢:
1、 這里有國際領(lǐng)先的BPM理念;
2、 這里有國際領(lǐng)先的BPM應(yīng)用工具;
3、 這里有學員企業(yè)實際的流程管理問題以及他們的解決方案;
4、 這里有流程梳理Workshop的實戰(zhàn);
5、 這里有流程指標標桿學習和指標設(shè)計;
6、 這里有流程架構(gòu)標桿學習和設(shè)計;
7、 這里有學員實際應(yīng)用工具以及全套流程管理體系(標桿內(nèi)容);
8、 回公司后可以用學到的BPM咨詢方法實施內(nèi)部的持續(xù)改進。
一、 【背景】
? 學了太多的BPM思想和方法,可是我們更需要實際操作的技能和方法;
? 我們辛苦實施BPM項目,結(jié)果竟是:不是老板不滿意,就是員工不滿意;
? 流程管理部門大多在夾縫中生存,一并小心就成了“炮灰”;
? 老板們因為以往變革的受傷而變得小心謹慎了,導致看不到兔子他們根本就不會撒鷹的!
二、 【課程特色】
? 全程互動——分組操練:業(yè)務(wù)清單、流程梳理、流程指標設(shè)計、架構(gòu)設(shè)計、監(jiān)督機制設(shè)計、員工人性化應(yīng)用設(shè)計;
? 超級實戰(zhàn)——用自己企業(yè)真實內(nèi)容做自己企業(yè)的流程管理體系內(nèi)容;
? 成果展現(xiàn)——回去給老板們直接呈現(xiàn)內(nèi)容并匯報下一步實施規(guī)劃。
三、 【課程優(yōu)勢】
? 國際領(lǐng)先的BPM理念、方法和工具——已被世界上近千家家知名企業(yè)采納;
? 國際知名企業(yè)案例分享——具有超前的震撼力;
? 先進的流程管理工具——免費試用流程管理軟件(國際知名企業(yè)廣泛使用中)。
四、 【課程價值】
1. 先進的管理思想:避免落后思想導致的重復(fù)性變革,節(jié)省了1次變革成本(提前采納了更先進的思想);
2. 21世紀的管理模式:突破傳統(tǒng)的職能管理模式(避免部門之間吵架,最后都只能老板們承擔責任),在專業(yè)分工基礎(chǔ)上強化職能部門之間的配合,提升組織績效(流程型組織:打破部門壁壘,從組織頂層設(shè)計出發(fā)設(shè)計端到端流程,提升客戶滿意度,打造高績效組織);
3. 人性的管理工具:人性化軟件工具降低了變革的難度,大大的節(jié)省設(shè)計時間(50%以上);
4. 科學的設(shè)計方法:避免傳統(tǒng)方式設(shè)計出來的流程不合格,掌握流程工作室梳理流程模式(WorkShop,國內(nèi)外普遍采納的方法),了解傳統(tǒng)模式設(shè)計出來的指標不合理原因并掌握流程指標設(shè)計方法,同時掌握流程優(yōu)化方法實現(xiàn)組織流程的持續(xù)改進;
5. 有效的監(jiān)管機制:避免傳統(tǒng)流程實施無效的問題,掌握流程監(jiān)管方法,真正做到公司的規(guī)范(流程、制度、標準等)能有效執(zhí)行,有效控制公司的運營風險;
6. 可見的課程內(nèi)容:課程中獲得端到端、層級式流程圖(課前指導選定的一個端到端流程,如:客戶關(guān)系管理),清晰的崗位職責,明確的流程目標(流程指標),流程活動輸出的表單,流程活動關(guān)聯(lián)的制度條款(系統(tǒng)化的崗位運營手冊內(nèi)容),甚至包括風險點的控制(既能讓老板看到企業(yè)價值鏈,也能讓中層看到主業(yè)務(wù)流程,更能讓菜鳥員工看懂的作業(yè)流程);
7. 演練觸發(fā)的反思:對業(yè)務(wù)分類、分級清晰明了,幫助學員建立管理的系統(tǒng)觀,真正理解公司的管理不能各自為政(職能管理思想和模式導致),而需要協(xié)同設(shè)計,統(tǒng)一監(jiān)督和執(zhí)行,才能實現(xiàn)管理的落地和持續(xù)改進;
8. 組織的BPM規(guī)劃:從過去BPM項目級(點的變革)實施,提升到組織級管理模式的調(diào)整,從一個變革項目的規(guī)劃走向流程型組織的規(guī)劃。
9. BPM實施方法論:從課程中學會BPM咨詢的方法論,未來回到公司可以直接用BPM咨詢方法進行后續(xù)的持續(xù)設(shè)計和改進。
五、 【課程對象】
l 流程管理部門負責人或流程管理專員(或運營管理部、辦公室等負責公司流程、制度等建設(shè)的部門負責人),或者負責運營管理的公司副總。
六、 【講師】
劉新華——流程管理、變革管理與組織高績效管理實戰(zhàn)專家
東方思維 首席顧問
北京大學/人大 客座教授
中國質(zhì)量協(xié)會 BPM講師
中國人力資源開發(fā)研究會 特聘講師
中國交通運輸協(xié)會 特聘專家
職業(yè)指南頻道 特聘講師
劉新華老師咨詢或培訓過的數(shù)百家客戶包括(但不限于此):
七、 【課程大綱】
1、 課前練習:
1) 繪制一個自己最熟悉的片段業(yè)務(wù)流程圖;
2) 每個組對其他組做評審;
3) 點評。
2、 BPM概念和流程設(shè)計
1) 認識流程及流程管理價值
l 什么是流程
l 流程觀念及帶來的影響
l 流程與工作流的理解誤區(qū)
l 流程與制度的理解誤區(qū)
l 流程管理及價值
l 案例分享
2) 流程設(shè)計與優(yōu)化
l 流程梳理方法Workshop及案例介紹
l 流程設(shè)計基礎(chǔ)
l 流程的分析與診斷
l 流程設(shè)計的評價標準
l 流程的持續(xù)優(yōu)化與改進
l 案例分享
3、 標桿流程練習:
1) 確定標桿業(yè)務(wù)和業(yè)務(wù)分類
2) 梳理現(xiàn)狀流程
3) 發(fā)現(xiàn)問題并提出優(yōu)化建議
4) 每個組互評
5) 點評和修改
4、 流程指標設(shè)計
組織的流程與指標建立關(guān)聯(lián)了嗎?如何建立指標與流程的關(guān)聯(lián)呢?。。。。。。
l SCOR模型介紹
l 流程指標設(shè)計維度
l 流程指標設(shè)計方法和步驟
l 流程指標設(shè)計案例介紹
l 流程指標設(shè)計練習和問題分析
l 案例分享
5、 流程指標練習:
1) 設(shè)計標桿分類各業(yè)務(wù)的指標
2) 各組互評
3) 點評和修改
6、 流程架構(gòu)體系設(shè)計
l 流程架構(gòu)的概念
l 設(shè)計流程架構(gòu)的意義和作用
l 流程架構(gòu)體系的內(nèi)涵和設(shè)計方法
l 世界知名企業(yè)的流程架構(gòu)介紹
l 案例介紹
7、 流程架構(gòu)設(shè)計練習:
1) 設(shè)計公司業(yè)務(wù)流程架構(gòu)
2) 各組互評
3) 點評和修改
8、 流程管理體系的組織模式設(shè)計和監(jiān)控
l 流程管理組織模式建議
l 流程管理組織未來模式
l 流程管理的組織架構(gòu)
l 流程管理體系的監(jiān)控部門職能職責
l 國際知名企業(yè)的案例分享
9、 流程監(jiān)管設(shè)計練習:
1) 設(shè)計標桿流程監(jiān)管點
2) 各組互評
3) 點評和修改
10、 制度與標準
l 制度案例及分析
l 制度優(yōu)化建議
l 標準案例及分析
l 標準優(yōu)化建議
11、 制度與標準設(shè)計練習:
4) 設(shè)計或修改標桿流程相關(guān)制度
5) 設(shè)計或完善標桿流程相關(guān)的標準
6) 各組互評
7) 點評和修改
12、 流程型組織建設(shè)
l 流程型組織概念
l 流程型組織特征及組織架構(gòu)
l 流程型組織的建設(shè)步驟和方法
l 什么組織適合建設(shè)流程型組織
13、 流程管理體系規(guī)劃與實施
l 流程管理體系的內(nèi)涵
l 流程管理體系規(guī)劃
l 流程審計和持續(xù)改進
l 案例分享
14、 流程管理項目實施注意事項
l 流程管理變革應(yīng)注意的事項
l BPM變革案例分享
八、 【課程安排】
1. 課前:
1) 安裝軟件(需自帶筆記本電腦) ,確定實操的一個端到端流程
2) 收集確定的端到端流程原來的VISIO圖或程序文件或制度(含該流程)
3) 收集部門全部制度和表單
4) 收集各部門考核指標和本部門各級考核指標
5) 收集崗位清單
2. 費用:7.98萬元/3-5人(含3天2晚的學費、資料費、會務(wù)費、餐費和證書費)
1) 時間:北京: 詳見《東方思維年度培訓計劃》,上海:詳見《東方思維年度培訓計劃》, 深圳:詳見《東方思維年度培訓計劃》
2) 食宿:外地學員可以代辦住宿,費用需自理
3) 報名:認真填寫下方報名回執(zhí)表,以傳真或郵件提交,教務(wù)人員電話核定報名信息,學員交納學費,傳真匯款憑證至教務(wù)(報名表復(fù)印有效)。
4) 證書需提交材料為(彩色照片2寸1張(底色不限))
5) 免費提供講師書籍:《流程型組織》—21世紀的組織管理新模式
《微咨詢之——流程與運營管理體系設(shè)計(標桿實踐)》報名表
單位名稱: | 單位性質(zhì): | ||||||
通訊地址: 郵編: | 單位網(wǎng)址: | ||||||
指定 聯(lián)系人
| 姓名 | 性別 | 職務(wù) | 電話 | 傳真 | 手機 | 郵箱 |
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參加學習人員名單 |
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培訓需求及問題 |
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匯款信息 | 名稱 張莉 帳號 6225 8854 1549 4335 開戶行:招商銀行 山東省濟南市歷城區(qū)洪樓支行
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學費信息 | 參加人數(shù): 人 匯款日期: 年 月 日 發(fā)票開具:□是 □否 發(fā)票抬頭: | ||||||
住宿代辦 | □是 □否 數(shù)量及要求:( 雙人房_ __間;單人房_ __間;住宿時間: 月 日至_ 日) |