【講師】柳瑞軍【課時(shí)】1天（6.5課時(shí)）【對(duì)象】全體員工 【課程特點(diǎn)】互動(dòng)授課加教練式訓(xùn)練！獨(dú)創(chuàng)研發(fā)的課堂互動(dòng)活動(dòng)是學(xué)員精神振奮耳目一新！每一個(gè)環(huán)節(jié)都是培訓(xùn)師精心設(shè)計(jì)，處處給學(xué)員以深刻感悟和和啟發(fā)，學(xué)員課堂興趣濃厚、意猶未盡，效果超預(yù)期，受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員均給予極高評(píng)價(jià)！ 【訓(xùn)練內(nèi)容】 主題一 構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 1． 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的三大基石 2． 員工的學(xué)習(xí) ◇ 如何學(xué)習(xí) ◇ 學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則 3．思考和反思能力 4． 積極改變，改變模型 課堂教練活動(dòng)一：團(tuán)隊(duì)造就個(gè)人，個(gè)人成就團(tuán)隊(duì) 活動(dòng)分享： ◇團(tuán)隊(duì)力量大于單個(gè)人力量之總和 ◇ 沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì) ◇現(xiàn)代社會(huì)是團(tuán)隊(duì)力量競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì) ◇借助團(tuán)隊(duì)可增大個(gè)人的無(wú)形資產(chǎn) ◇加入團(tuán)隊(duì)使競(jìng)爭(zhēng)發(fā)生了質(zhì)的升華 主題二：個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的角色 1.團(tuán)隊(duì)中的八種角色 2.團(tuán)隊(duì)角色的啟示 ◇每一個(gè)角色都很重要 ◇尊重團(tuán)隊(duì)的角色差異 ◇眼睛里不能只有優(yōu)秀員工 ◇讓合適的人做合適的事 ◇合作能彌補(bǔ)個(gè)人的不足 課堂教練活動(dòng)二：我與團(tuán)隊(duì) 活動(dòng)分享： ◇感恩、信任、欣賞——在這個(gè)充滿(mǎn)索取的社會(huì)中懂得感恩別人，感恩企業(yè)給我們的機(jī)會(huì)，感恩領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、朋友對(duì)我們的關(guān)心與支持。 ◇融入企業(yè)文化，重塑關(guān)系——進(jìn)行行動(dòng)，選擇重新塑造自己的人際關(guān)系。 ◇團(tuán)隊(duì)成功心法——共贏發(fā)展；激發(fā)責(zé)任與承諾。 3.團(tuán)隊(duì)角色的誤區(qū) 4. 討論：工作中存在哪些不符合團(tuán)隊(duì)精神的案例 主題三：鑄造團(tuán)隊(duì)精神 1． 團(tuán)隊(duì)精神的核心因素 課堂教練活動(dòng)三：團(tuán)隊(duì)成功心法 活動(dòng)分享： ◇ 團(tuán)隊(duì)成功因素 ◇ 什么是好團(tuán)隊(duì)和差團(tuán)隊(duì)？ ◇我們應(yīng)具備什么樣的團(tuán)隊(duì)精神？ 主題四：共享目標(biāo)與共守承諾 1． 制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 2． 目標(biāo)來(lái)源于對(duì)貢獻(xiàn)的思考和承諾 課堂教練活動(dòng)四：生命盤(pán)點(diǎn)和目標(biāo)梳理 活動(dòng)分享： ◇共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ◇如何達(dá)成富有激勵(lì)的目標(biāo) ◇實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的行動(dòng)法則 主題五：團(tuán)隊(duì)成功心法 1． 構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 2． 鑄造團(tuán)隊(duì)精神 3． 打造團(tuán)隊(duì)精英 4． 共享團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 5． 共守責(zé)任承諾 6． 協(xié)調(diào)一致行動(dòng)