張懷教授:為有虛心而有耐性的學員給予最大的饋贈!
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時下,是一個商品經(jīng)濟的時代,同時也是個浮躁的時代!
很多次,有時候,培訓單位的代表急切告訴老師,你只需要告訴我們?nèi)绾巫鼍托辛?,似乎他們本身什么都懂,這不能不令我感慨,空杯心態(tài)是多么的難!
我自認為自己是實戰(zhàn)派的老師,高度關(guān)切學員的具體需要,但實戰(zhàn)派的老師也并非是一味地為實戰(zhàn)而實戰(zhàn),我們都知道,缺乏系統(tǒng)性的基礎(chǔ)理論指引,所有的實踐都成為無本之木!所以,我一直堅持,所有的課程必須堅持一定的系統(tǒng)性,理論的內(nèi)容一般占20%,實踐指導的東西占80%。
多年的企業(yè)教學,我發(fā)現(xiàn),很多東西,一而再的參加大師的學習,但學員們似乎都還沒有正確的判斷能力,我已經(jīng)做過無數(shù)的測試,如學習執(zhí)行力之后,仍舊對執(zhí)行力不知所云,聽了溝通,但對什么是溝通仍舊似是而非!,在我的課堂上,我是不希望出現(xiàn)這種情況的,所以我多次誠懇的告訴我的學員們,一定不要輕視理論,摒棄理論,只有重視理論并具有一定理論功力的企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人才能真正經(jīng)受得了實踐的考驗,因為現(xiàn)實是變化的、千差萬別的,沒有一定的科學素養(yǎng)、管理功力,單靠所謂的經(jīng)驗是要付出高昂的學費的!
我的課程結(jié)構(gòu),一般是采取遞進制的安排,逐步的呈現(xiàn)、層層解析、分析回答現(xiàn)實問題、期望在1個小時就讓學員領(lǐng)略完課程的核心是我比較難做到的,我們都知道,好東西往往在后頭。
我的口號是:為虛心而有耐性的學員給予最大的饋贈!,通過完整的學習,可以系統(tǒng)的學習課程的內(nèi)容、方法、工具,疑難處理,所以勸告大家多一點耐心,少一點主觀判斷,既然時間已經(jīng)拿出來,就不要尋思著其他的東西,否則如果過早離開,就只能為自己的行為懊悔去了!