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甘建榮:企業(yè)執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
2016-01-20 38592
對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
目的
管理者如何把握?qǐng)?zhí)行的核心要素,形成健康的執(zhí)行心態(tài); 科學(xué)利用執(zhí)行工具,有效
內(nèi)容
企業(yè)執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 課程背景: 一個(gè)企業(yè)發(fā)展緩慢的首要因素就是執(zhí)行力太弱,一個(gè)企業(yè)發(fā)展特快一個(gè)因素是領(lǐng)導(dǎo)力太強(qiáng)。中層以下是沒(méi)有決策能力的,只需要執(zhí)行力就行了,而中層以上卻需要有足夠的思考力和行動(dòng)力,從而構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力。 課程大綱: 第一講:為什么執(zhí)行難 ? 1、企業(yè)缺乏使命,員工沒(méi)有使命感 2、計(jì)劃制定最求完美,而不是最求效果和結(jié)果 3、企業(yè)缺乏目標(biāo)管理,沒(méi)有制定屬于企業(yè)自身的目標(biāo)管理體系 4、企業(yè)沒(méi)有績(jī)效考核,或者績(jī)效考核是為了考核而考核 5、管理者只追求形而上的東西,而不是形而下的結(jié)果 6、管理者缺乏創(chuàng)新,墨守陳規(guī) 7、管理者愛(ài)出風(fēng)頭,而不是愛(ài)出效益 第二講:企業(yè)為何要研究執(zhí)行力問(wèn)題 1、成功者的經(jīng)驗(yàn)——關(guān)于執(zhí)行力的案例 2、失敗者的惋惜——關(guān)于執(zhí)行力的反思 電影分析《亮劍》 3、執(zhí)行力只是下屬的事嗎?——關(guān)于執(zhí)行力的討論 4、執(zhí)行力強(qiáng)弱有何表現(xiàn)?——關(guān)于執(zhí)行力的自我診斷 第三講:執(zhí)行力體系包括什么 1、企業(yè)組織體系與執(zhí)行力 2、企業(yè)制度體系與執(zhí)行力 3、企業(yè)文化體系與執(zhí)行力 4、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威與執(zhí)行力 第四講:執(zhí)行綱領(lǐng) 1、企業(yè)要時(shí)時(shí)有危機(jī)感 2、要“逼”員工進(jìn)步 3、要有工作流程并按流程去執(zhí)行 4、要培養(yǎng)員工的良好工作習(xí)慣 5、讓制度固化問(wèn)題,改進(jìn)結(jié)果 第五講:中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力體系建設(shè)的思考 1、執(zhí)行力大小根本上取決于人的行為 2、行為規(guī)律根本上取決于人的心理與動(dòng)力結(jié)構(gòu) 3、中國(guó)傳統(tǒng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化對(duì)中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)的影響 4、近代、現(xiàn)代社會(huì)變革對(duì)中國(guó)人心理結(jié)構(gòu)的影響 5、文化革命、真理討論、改革開(kāi)放等對(duì)中國(guó)人心理結(jié)構(gòu)的影響 6、目前中國(guó)人心理結(jié)構(gòu)的特征及中國(guó)社會(huì)特點(diǎn)分析 7、目前中國(guó)人行為方式特點(diǎn)解讀 8、目前中國(guó)人的管理方式的適應(yīng)性調(diào)整與匹配 9、關(guān)于中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力的人本管理結(jié)論 第六講:怎樣,在那里,如何執(zhí)行 1、怎樣執(zhí)行:(1)復(fù)雜過(guò)程簡(jiǎn)化(2)簡(jiǎn)化的內(nèi)容量化(3)量化的因素流程化。 2、在哪里執(zhí)行:七大關(guān)鍵點(diǎn):(1)質(zhì)量(2)營(yíng)銷(xiāo)(3)競(jìng)爭(zhēng)(4)市場(chǎng)(5)售后服務(wù) (6)贏利(7)合作 3.如何執(zhí)行:1)以利益為中心2)20/80原則3)雙贏原則4)分享與共享原則。 第七講:4R執(zhí)行系統(tǒng) 1、執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng):目標(biāo)管理; 2、執(zhí)行的職責(zé)系統(tǒng):責(zé)、權(quán)、利明確; 3、執(zhí)行的檢查系統(tǒng):管理者的跟蹤查核; 4、執(zhí)行的考核系統(tǒng):績(jī)效考核。 案例:某民營(yíng)企業(yè)的滾動(dòng)式目標(biāo)管理與績(jī)效考核制度 滾動(dòng)式目標(biāo)管理與績(jī)效考核作業(yè)流程 滾動(dòng)式目標(biāo)管理與績(jī)效考核作業(yè)內(nèi)容 滾動(dòng)式目標(biāo)管理與績(jī)效考核實(shí)用表格 滾動(dòng)式目標(biāo)管理與績(jī)效考核注意事項(xiàng) 滾動(dòng)式目標(biāo)管理與績(jī)效考核出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法 八、總結(jié),回答學(xué)員問(wèn)題 目  標(biāo) 管理者如何把握?qǐng)?zhí)行的核心要素,形成健康的執(zhí)行心態(tài);科學(xué)利用執(zhí)行工具,有效 扮演執(zhí)行角色;構(gòu)造有效的執(zhí)行流程,將公司的有效政策,計(jì)劃不折不扣地執(zhí)行下 去;使企業(yè)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益;增進(jìn)員工、團(tuán)隊(duì)間的合作和情感。為中高層主管提升 優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)與貫徹管理能力。 受訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)中高層管理者 課程形式 講授 - 小組討論 - 案例分析- 練習(xí) - 角色扮演 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) 課程期間 3天(18小時(shí))
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