學(xué)習(xí)成就未來(lái) ——青少年心靈教育 一：課程目的： 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整心態(tài)，提升抗挫折能力，弘揚(yáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)校園、愛(ài)老師的博愛(ài)精神。 二：課程特點(diǎn)： 本課程以盲人講師阿榮的親身經(jīng)歷為背景，講述在即將考大學(xué)的那年，他的眼睛突然失明，在這個(gè)毀滅性的打擊下，他如何憑著毅力和對(duì)人生的希望，一步步的走出了命運(yùn)的廢墟，成了一名不但能自食其力，而且還能去幫助別人的強(qiáng)者。講師用事實(shí)說(shuō)話(huà)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例震撼心靈。 三：課程簡(jiǎn)介： 本課程將圍繞現(xiàn)代學(xué)生面臨的三大問(wèn)題而展開(kāi) 1：學(xué)習(xí)沒(méi)有熱情 2：無(wú)法面對(duì)挫折 3：缺少一顆去愛(ài)別人的心 講師講述他在雙目失明的情況下，怎樣去克服常人無(wú)法想象的困難，通過(guò)自學(xué)，讀完了大學(xué)本科的課程，他通過(guò)學(xué)習(xí)、改變了在家吃低保的命運(yùn)，成了一名公眾關(guān)注的青少年教育家，這個(gè)案例要告訴學(xué)生的是要珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)、因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。 人生不在于遭遇什么、而是在于你遭遇時(shí)的心態(tài)。講師講述他在眼睛失明后，如何積極的去面對(duì)這巨大的挫折，這個(gè)案例使同學(xué)們能感受到，一個(gè)盲人都能積極的去面對(duì)挫折，我們作為一個(gè)健全人、新一代的學(xué)子，還有什么理由在挫折面前氣餒。 人類(lèi)最偉大的精神財(cái)富是愛(ài)，只有付出愛(ài)的人，才能被愛(ài)所關(guān)懷。講師講述他在眼睛失明的情況下，去幫助一名身患重病的學(xué)生，他每天在助手的帶領(lǐng)下，四處奔走，去為這位學(xué)生籌集醫(yī)藥費(fèi)，這個(gè)案例要告訴同學(xué)們的是，我們作為學(xué)校的一員，要愛(ài)老師、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)校園，因?yàn)橹挥袗?ài)，才能讓我們的校園和家庭，變的和諧、幸福。珍惜美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。 四：課程效果 本課程在廣州、北京、天津等城市的中小學(xué)師生中引起了強(qiáng)烈的反響，幫助了一些沉迷網(wǎng)絡(luò)和有輕生念頭的學(xué)生，從新樹(shù)立起對(duì)生活和學(xué)習(xí)的信心， 有許多學(xué)校把師生家長(zhǎng)一起組織起來(lái)聆聽(tīng)，使學(xué)生們懂得老師的付出、家長(zhǎng)的希望，促進(jìn)了課堂教育和家庭教育的和諧