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柏君:【模仿 VS 創(chuàng)新】如何甄別山寨版講師
2016-01-20 10585

       目前市場(chǎng)上從事講師培訓(xùn)師、教練以及導(dǎo)師的人數(shù)在中國(guó)已經(jīng)超過(guò)了近萬(wàn)人,而真正有課可約,約之能講,講之精彩的為數(shù)確實(shí)不多,不超過(guò)500名,相當(dāng)于5%的優(yōu)秀比例的講師培訓(xùn)師們占據(jù)了市場(chǎng)上近90%的份額。那么作為企業(yè)、HR部門(mén)和相關(guān)人員,在選擇講師的時(shí)刻,如何甄別講師的優(yōu)劣以及是否有約請(qǐng)價(jià)值呢,政商領(lǐng)導(dǎo)者私人演講教練柏君老師通過(guò)自己近十多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),為大家分享幾點(diǎn)關(guān)鍵,相信秉承這幾個(gè)關(guān)鍵原則,會(huì)讓您在約請(qǐng)老師的風(fēng)險(xiǎn)降至最低。

 

     【講師的基本級(jí)別】

      雖然國(guó)家以及國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師有認(rèn)證機(jī)構(gòu),然而在實(shí)際市場(chǎng)上,客戶(hù)更加認(rèn)可實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值的培訓(xùn)師,所以一般來(lái)說(shuō),查看老師的基本級(jí)別,不需要查看任何的認(rèn)證以及官方或費(fèi)官方證書(shū),因?yàn)?a style="color: black;" target="_blank">市場(chǎng)的存活率自然就決定了這個(gè)老師的基本級(jí)別。

     1.優(yōu)秀講師:從業(yè)1-3年左右   平均年齡一般27歲   經(jīng)歷不會(huì)超過(guò)百場(chǎng)

     2.高級(jí)講師:從業(yè)3-5年左右   平均年齡一般30歲   經(jīng)歷平均150場(chǎng)次

     3.資深講師:從業(yè)5-7年左右   平均年齡一般33歲   經(jīng)歷平均280場(chǎng)次

     4.知名講師:從業(yè)8年及以上   平均年齡一般35歲   經(jīng)歷平均400場(chǎng)次

      所以,對(duì)于很多老師宣傳自己超過(guò)多少百場(chǎng)次乃至千場(chǎng),學(xué)員超百萬(wàn)等等宣傳,一般來(lái)說(shuō)都是虛偽的宣傳。對(duì)于一個(gè)資深級(jí)別市場(chǎng)商業(yè)講師來(lái)說(shuō),每周一場(chǎng)基本已經(jīng)達(dá)到極限,意味著每年不超過(guò)50場(chǎng)次,即使到了你說(shuō)能夠聽(tīng)說(shuō)過(guò)的大師級(jí)別的人物,累計(jì)場(chǎng)次一般也不會(huì)1500場(chǎng),除非是一些經(jīng)常召開(kāi)研討會(huì)、研習(xí)會(huì)和演講會(huì)的老師除外。所以慧眼識(shí)真精、獨(dú)眼辨真師,是約請(qǐng)講師的第一步。

 

     【講師的品質(zhì)級(jí)別】

      目前在中國(guó),任何一個(gè)市場(chǎng)上操作的商業(yè)講師,都是基本從市場(chǎng)上打磨練習(xí)出來(lái)的老師,品質(zhì)級(jí)別一般都是通過(guò)口碑、宣傳、現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)或介紹推薦來(lái)識(shí)別。事實(shí)上,一個(gè)講師的品質(zhì),很容易從以下幾個(gè)小方法來(lái)快速識(shí)別他的課程品質(zhì)優(yōu)劣。

      1.場(chǎng)次超400場(chǎng):這樣的老師在市場(chǎng)上已經(jīng)經(jīng)歷了培訓(xùn)失敗、無(wú)效培訓(xùn)以及拼湊內(nèi)容等等的階段,能夠講到超過(guò)400場(chǎng)次的講師,絕對(duì)可以說(shuō)是這個(gè)講師的成活率、市場(chǎng)認(rèn)同率以及客戶(hù)滿意度會(huì)高很多。

      2.多種媒介了解:網(wǎng)絡(luò)上可以搜索到、熒屏上可以看到、出版過(guò)書(shū)籍、影像制品等的老師,就可以快速了解這個(gè)講師的基本概況。當(dāng)然,網(wǎng)路上可以查詢(xún)到部分老師的優(yōu)劣評(píng)價(jià),這點(diǎn)不重要,重要的是看這位老師的信息量和相關(guān)圖片的數(shù)量、視頻是數(shù)量、評(píng)價(jià)的數(shù)量,如果這些都比較多,證明這位老師的確在市場(chǎng)上相對(duì)比較活躍。然后仔細(xì)

      3.師出哪一門(mén)派:不同老師帶出來(lái)的徒弟自然不同,因?yàn)閹煶鲇虚T(mén)的講師,自然能夠在自身成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中少不了背后智囊與智慧的支持,這樣的老師是循序漸進(jìn)快速進(jìn)步和發(fā)展的老師,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。當(dāng)然,也有少數(shù)派是沒(méi)有固定老師自己摸索成為職業(yè)講師的人士,這類(lèi)相對(duì)非常多,所以他們中的大多數(shù)內(nèi)容體系雜亂無(wú)章,以拼湊為主。

      4.分清專(zhuān)注與否:專(zhuān)注于一個(gè)領(lǐng)域和課程主題培訓(xùn)講師,一般更有內(nèi)容上的深度和實(shí)用性,在寬度上自然也更加能夠?qū)崙?zhàn)落地。而有大部分老師的課程主題幾乎涵蓋了大多數(shù)領(lǐng)域,這樣的老師基本上都是“講手”,而不是實(shí)戰(zhàn),沒(méi)有焦點(diǎn)就無(wú)法集中,不能集中就無(wú)法夠有力量。

      5.了解老師USP:就是這個(gè)老師最大的特質(zhì)、有點(diǎn)和賣(mài)點(diǎn)是什么?例如馮曉強(qiáng)老師NLP課程幽默詼諧寓教于樂(lè),理論體系實(shí)戰(zhàn)實(shí)用;柏君老師的課程笑料不斷、內(nèi)容體系深入淺出、賣(mài)點(diǎn)是技術(shù)精湛、落地實(shí)用等等。

      6.甄別講師的實(shí)力:講師的實(shí)力更容易甄別。基本上可以看看他的語(yǔ)錄是否震撼,使命感是否強(qiáng)烈,行程是否涵蓋了國(guó)內(nèi)大部分城市或是一個(gè)大區(qū)域的大部分行業(yè)即可。當(dāng)然,連語(yǔ)錄都沒(méi)有甚至生編硬套得無(wú)味,沒(méi)有講師使命,更沒(méi)有大部分國(guó)內(nèi)城市經(jīng)歷的老師,說(shuō)明實(shí)力還是需要商榷和進(jìn)一步了解的。

 

        【講師的執(zhí)業(yè)指數(shù)】

       1.敬業(yè)性溝通:從約請(qǐng)確認(rèn)之前的溝通即可獲知。例如是否提供詳細(xì)的培訓(xùn)方案細(xì)節(jié),例如課程之前是否要了解學(xué)員基本信仰和價(jià)值觀,會(huì)場(chǎng)條件等等。雖然了解很多的情況下顯得有些麻煩,確實(shí)保證課程順利和圓滿的開(kāi)始。

        2.講師的品性:涉及挖墻腳、情色糾葛、金錢(qián)糾紛、信仰歪曲等等的老師,一般需要從他是否愛(ài)國(guó)、是否愿意主動(dòng)了解約課細(xì)節(jié)、是否保障客戶(hù)利益等多方面進(jìn)行側(cè)面交流溝通。當(dāng)然,在國(guó)內(nèi)講師人品優(yōu)劣不同,在客戶(hù)邀請(qǐng)的安排細(xì)節(jié)上下點(diǎn)功夫,很多東西自然可以避免。例如,主辦方未允許的情況下,不輕易透露自己的聯(lián)系方式,不輕易和學(xué)員單獨(dú)接觸或利益交融,不輕易接受客戶(hù)越過(guò)推薦方而自行簽約等等,很多方面都可以看得出講師的人品。人品垃圾的講師,課程再好,都不能約請(qǐng),因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)太大。

       3.方言 VS 普通話:雖然不能一概要求講師都需要央視主持人的普通話標(biāo)準(zhǔn),但是個(gè)別地區(qū)的方言的確會(huì)影響到學(xué)員的喜好與接受度。所以這一點(diǎn)還是需要約課前與老師進(jìn)行直接面對(duì)面或電話溝通。

       4.形象和基本姿態(tài):老師的形象自然影響第一印象哦。所以老師的形象和儀容儀表都很重要,舉手投足都是身體力行的言傳身教。

       5.身心健康程度:這點(diǎn)當(dāng)然重要,總不應(yīng)該病倒在路上或課程中。更不能偏激的心理來(lái)授課。所以講師的身體胖瘦高矮是基礎(chǔ),了解飲食取向和作息規(guī)律,給予更好的配合讓老師身心放松的為您服務(wù)會(huì)更好。

     雖然還有未盡的內(nèi)容,但希望可以對(duì)大家有幫助,祝福各位講師事業(yè)輝煌,祝福企業(yè)蒸蒸日上,祝福行業(yè)所有人都前程似錦夢(mèng)想城站。

    原創(chuàng)與中華講師網(wǎng)會(huì)員講師、甄道演說(shuō)商學(xué)院:柏君 老師

【柏君老師原創(chuàng)語(yǔ)錄】
1.講的明白是技術(shù),講的精彩是藝術(shù)
2.讓一個(gè)人學(xué)會(huì)演講是品德,影響一億人學(xué)會(huì)演講是功德
3.認(rèn)識(shí)別人是能力,讓別人認(rèn)識(shí)你才是能量
4.文能一語(yǔ)安天下,武能講臺(tái)定江山
5.學(xué)出來(lái)的是知識(shí),練出來(lái)的是本事
6.經(jīng)歷了的是資歷,擁有了是是資本
7.世界上沒(méi)有不自信的人,只有不自信的事

8.別人對(duì)你說(shuō)的話,做的事,無(wú)法決定你是什么樣的人;只有你說(shuō)的話和做的事,才決定你是什么樣的人
9.面對(duì)演講緊張和恐懼:無(wú)知者無(wú)畏,藝高人膽大
10.精彩演講是讓一個(gè)人可以快速上位的最有尊嚴(yán)的方式
11.嘴巴說(shuō)話是功能,把話說(shuō)好是才能
12.演講可以讓你的才華可以橫溢,讓你的青春可以激情蕩漾
13.十分的準(zhǔn)備才有十分的自信
14.沒(méi)有細(xì)節(jié)的演講就是沒(méi)有情節(jié)故事的電影一樣無(wú)聊
15.說(shuō)好了就是利潤(rùn),說(shuō)不好就是成本
16.心中有愛(ài),語(yǔ)言才充滿愛(ài);心胸寬廣,才能夠大度講話
17.某種程度上來(lái)說(shuō),沉默就是懦弱,開(kāi)口就是營(yíng)業(yè),閉嘴就是打烊
18.你的臉就是你的PPT,再好的PPT都超越不了你的表情
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