第一份愛(ài) 援助的手比祈禱的手更加圣潔。 有一段時(shí)間我們的老師懷孕請(qǐng)了產(chǎn)假，新來(lái)了一位剛大學(xué)畢業(yè)的女老師。我記得她給我們上的第一課是讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好實(shí)現(xiàn)人生理想，報(bào)效祖國(guó)。 她的聲音很甜美，剪著齊耳短發(fā)，走路悄無(wú)聲息，和我之前那位大大咧咧的老師形成鮮明對(duì)比。但我對(duì)她再也沒(méi)有像隔壁女孩的那種好感了。我認(rèn)定，老師都不會(huì)好，只知道數(shù)落人，罰我站！ 但是，她講的人生的報(bào)負(fù)我挺感興趣，我入迷的聽(tīng)著，夢(mèng)想著我的報(bào)負(fù)：我要做臺(tái)灣最好的醫(yī)生，我要治好所有人的病。 我被她敲桌子的聲音拉回現(xiàn)實(shí)，她輕輕地敲著桌尚，“大家靜一靜！”聲音都是那么和風(fēng)細(xì)雨。 “你們要向他學(xué)習(xí)，看他多么安靜，多么聚精會(huì)神！”，他用手指著我說(shuō)。 全班的學(xué)生一下子哄笑開(kāi)來(lái)，有個(gè)大膽的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，你不知道吧？他是個(gè)阿達(dá)！” 她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用溫和的眼神看著我，好像在向我說(shuō)對(duì)不起，因?yàn)樗牟涣私?，而傷了我的心。她又轉(zhuǎn)過(guò)臉把整個(gè)教室掃了一圈，說(shuō)：“不可以這樣講。他是我們的好伙伴，我們?cè)趺茨苓@么講他呢？” 她的話開(kāi)始在我的腦海中回蕩，一股暖流流遍我的全身，那一刻我突然發(fā)現(xiàn)世界上總有人會(huì)關(guān)心你，有人會(huì)用心來(lái)愛(ài)你。而這份愛(ài)，在我飽嘗奚落的心酸中，讓我控制不住我的眼淚。那滴眼淚，不是寒冷、冰涼的，而有著暖烘烘的溫度。 那天下午放學(xué)，在我正準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校時(shí)，她從背后叫住我，說(shuō)要跟我一起走。我沒(méi)有反對(duì)，也沒(méi)有同意，就默默的和她如影隨形的往家走。到家門(mén)時(shí)，父親看我后面跟著老師，還沒(méi)有待老師開(kāi)口，就一把扯過(guò)我，說(shuō)：“好的，好的，老師，你先等一下，我處罰他就是了?！比缓蟛倨鹗至嘀业暮笠骂I(lǐng)把我往屋里拖，一場(chǎng)惡棍即將開(kāi)打。 老師很驚訝的把我拉到身邊，雙手搭在我肩上，護(hù)住我，好像生怕被父親奪走似的。她問(wèn)父親：“你為什么要處罰他呢？他沒(méi)有做錯(cuò)事情呀！” 接著老師將這次來(lái)訪的原因告訴父親，說(shuō)是想和父親一起按照他的教育思路來(lái)幫助我、改變我、塑造我、成就我。這些似乎出乎父親的意外，也讓父親有了一些感動(dòng)。我分明能看見(jiàn)他的雙眼一下子濕潤(rùn)了。父親第一次很配合的、很真誠(chéng)的、完全敞開(kāi)心扉無(wú)所保留地把我的過(guò)去、他的苦悶和煩惱以及對(duì)我的嚴(yán)罵痛打像倒豆子似的講給了老師。 我拉根竹凳子坐在一旁聆聽(tīng)著，那一刻我一下子明白父親對(duì)我的所作所為，全都是為了愛(ài)。雖然這種愛(ài)的方式讓人無(wú)法接受，也根本就是“事倍功半”。從那一刻，我對(duì)父親的仇恨一下子跑到九宵云外去了，對(duì)眼前的這個(gè)女人也從心底產(chǎn)生了依賴和信任感。 父親對(duì)老師講，我雖然笨了一點(diǎn)，但還是個(gè)善良的孩子，悟性和記憶都還好，模仿力也不錯(cuò)，只要我感興趣的東西，很容易就會(huì)學(xué)會(huì)。正如父親對(duì)老師所說(shuō)的那樣，當(dāng)我有了信任感后，我的學(xué)習(xí)能力扶搖直上。我把一個(gè)問(wèn)題弄懂了，我還會(huì)舉一反三的去想這個(gè)問(wèn)題的好多種可能。 明日預(yù)告：信心是所有問(wèn)題的解藥。