客戶：義烏藍鳥飾品有限公司 地點：浙江省 - 金華 時間：2013/7/12 0:00:00 如何導入先進的學習理念、確立共同愿景目標，如何進行系統(tǒng)思考和變革創(chuàng)新，是組織學習實現組織突破必須深入思考的問題。 導入先進的學習理念，是組織學習實現組織突破的前提。團體學習是學習型黨組織的一項基本活動，其目的是為了提高組織的智商，使整個組織的智商大于個人智商疊加，達到1+1>2的“加乘效果?！? 確立共同的愿景，是組織學習實現突破的基礎。何東征老師認為，組織學習實現組織突破必須要有共同的奮斗目標，有了共同愿景的設立，就能夠鼓舞、凝聚人心，促使大家努力學習、追求卓越。共同愿景目標的確立，必須是組織內全體成員共同追求的愿望，而不是組織從上到下的一種指令或指標。每個基層單位的行政目標相一致，達到有效的融合統(tǒng)一。 變革創(chuàng)新，是組織學習實現組織突破的關鍵。在組織學習實現組織突破的過程中，所有的個體學習、團體學習、組織學習都要注重把學習力轉化為創(chuàng)新力。根據工作的需要和成員只是的不足，邀請管理咨詢專家對企業(yè)進行管理培訓。在培訓后進行“深度匯談”，積極開展討論和交流，激發(fā)出具有創(chuàng)新性的思想火花和富有建設性的意見，并有效地轉化為組織的行為和成果。把學習編程個人的需要，把傳統(tǒng)管理中的“制度+控制”變?yōu)楝F代管理中的“學習+激勵”，努力發(fā)揮每個人的主管能動性和創(chuàng)造性。 組織學習實現組織突破刻不容緩，我們要結合企業(yè)自身特點，重點突破，尋找合適的途徑。組織學習實現組織突破是一個長期的艱苦的過程。自我超越的修煉重在提高員工的素質，團隊學習和建立共同愿景的修煉重在提高組織的向心力和凝聚力，改善心智模式和鍛煉系統(tǒng)思考能力的修煉重在提高組織的應變能力和創(chuàng)造力。每個企業(yè)都要分析和研究自身特點，如企業(yè)管理的運行機制、文化建設。經營情況和人員素質狀況等因素，采取并選擇合適本企業(yè)特點的切入點，尋找小而有效的“杠桿解”。因為企業(yè)只有有了實實在在的效果，組織成員才會感悟到持續(xù)創(chuàng)造的價值。 2013-07-12肯思特咨詢?yōu)榱x烏藍鳥飾品有限公司管理人員就關于《營造學習氛圍打造學習型組織》進行了專題培訓。執(zhí)行本次培訓的是國際注冊咨詢師（CMC）、國際注冊高級培訓師、國家注冊高級經營師、國際注冊高級職業(yè)經理人、肯思特咨詢首席咨詢師何東征，培訓用時2小時，感謝肯思特專家組成員的現場支持。