課程背景： 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)各行業(yè)的模式越來(lái)越成熟和完善，再也不是機(jī)會(huì)主義時(shí)代，各企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不再是一個(gè)點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)而是系統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)家們?yōu)榱四軌蚋玫陌l(fā)展自己的企業(yè)，不斷參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，但因?yàn)闆](méi)有體系的指導(dǎo)，不能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，從而使得自己知道了很多卻不能執(zhí)行落地。包情天老師結(jié)合自己做咨詢(xún)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，很多老總因參加外部培訓(xùn)學(xué)習(xí)拓展了視野提升了意識(shí)，卻沒(méi)有很好的中高層管理人員與之配套，從而使得老板吸引好的想法卻得不到執(zhí)行。而老板往往以成果為導(dǎo)向，沒(méi)有成果只有兩種原因，一種是目標(biāo)不合理，二種是策略不周全。包老師結(jié)合多年成功的培訓(xùn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)了《中高層如何倍增績(jī)效》課程，幫助企業(yè)培養(yǎng)核心團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)突破。 培訓(xùn)收益： 1、系統(tǒng)的了解公司的管理體系，并知道如何運(yùn)用系統(tǒng)來(lái)解決問(wèn)題。 2、讓管理者找到影響目標(biāo)執(zhí)行的關(guān)鍵因素，并制定解決方案。 3、管理過(guò)程中對(duì)人的認(rèn)知，人對(duì)目標(biāo)的阻礙，及解決方案。 4、中高層管理者如何配合老板實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略。 5、中高層如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)讓團(tuán)隊(duì)達(dá)到上下同欲，讓團(tuán)隊(duì)都為自己干。 6、用教練的方式支持員工的成長(zhǎng)和目標(biāo)完成，以按團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的智慧。 7、訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)用系統(tǒng)來(lái)思考問(wèn)題，從而培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)人員的大局觀。 課程時(shí)長(zhǎng)：2天 授課老師：包情天 課程類(lèi)別：領(lǐng)導(dǎo)力、目標(biāo)管理、執(zhí)行類(lèi)、團(tuán)隊(duì)管理 培訓(xùn)受眾：總經(jīng)理、中高層管理、核心團(tuán)隊(duì)、及培養(yǎng)價(jià)值的優(yōu)秀員工 授課方式：理論講解、案例分析、企業(yè)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)演練