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于丹:寫(xiě)給廖錫瑞老師的信
2016-01-20 61901

廖老師:您好!
  上大學(xué)以后幾次回校都沒(méi)有見(jiàn)到您,上次聽(tīng)說(shuō)您為畢業(yè)班累病了,不知現(xiàn)在是否已恢復(fù)健康。本想到您家看望您,可惜忘了地址,轉(zhuǎn)了幾圈也沒(méi)找到,再過(guò)半個(gè)月又是高考,兩年前的這個(gè)時(shí)候您正為我們辛苦操勞,現(xiàn)在一定又到了這個(gè)周期中的最緊張階段。在這種片刻千金的時(shí)候,我不能再打擾您了。您的身體不好,麥乳精送您補(bǔ)養(yǎng);趙老師愛(ài)喝茶,麻煩您把茶葉轉(zhuǎn)給他,給趙老師提提神。
  最近北京天氣反常,或酷熱,或陰雨,您可千萬(wàn)要保重身體!您、趙老師、畢業(yè)班的所有老師們是我們最可信賴(lài)的依靠。您們的身體健康是畢業(yè)班的福氣,您們放心不下學(xué)生,學(xué)生們也不忍心看著老師們累垮。我上的是師范院校,從一年級(jí)開(kāi)始就常常有專(zhuān)業(yè)教育,但是,身教畢竟勝于言傳,我想,一切師范系統(tǒng)的學(xué)生,只要跟著四中文科畢業(yè)班的老師們實(shí)習(xí)一個(gè)月,甚至僅僅一星期,他們就會(huì)最切實(shí)最深刻地理解怎樣為人師表、何為人民教師的職業(yè)道德!這一點(diǎn)在校時(shí)也時(shí)時(shí)使我感動(dòng),但真正銘心刻骨的理解還在于走出中學(xué)大門(mén)之后。尤其是剛上大學(xué)時(shí),同學(xué)們常常談起中學(xué)時(shí)代,中學(xué)老師,而四中的老師是最讓他們佩服的,每當(dāng)我講這些的時(shí)候,總是驕傲地想:我們的老師,才是世界上最好的老師!整整一學(xué)年寫(xiě)作課,除游記等少數(shù)指定體裁外,無(wú)論寫(xiě)人、寫(xiě)事、記敘文、散文、議論文,我?guī)缀醵紝?xiě)不出四中這個(gè)圈子,那個(gè)又大又破的校園,是我心里最最美好的一個(gè)凝聚點(diǎn),離開(kāi)了,我才明白那里的一切對(duì)我有多么強(qiáng)烈的吸引力,我對(duì)那里竟有如此強(qiáng)烈的眷戀之情!四中似乎是一個(gè)永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的永恒題材,因?yàn)樗艚o我太多太多寫(xiě)不盡的東西,不僅僅是學(xué)業(yè)上,更多的、更重要的,可能在我一生中都不會(huì)磨滅。

  我在四中,不是個(gè)好學(xué)生,當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,中學(xué)課桌已不再屬于我。今是昨非,來(lái)者可追,徒然后悔沒(méi)用了,我只能死死抓住今天。值得慶幸的是,我畢竟有了一個(gè)中文系,或者說(shuō)有一個(gè)中文系收留了我,不管它是怎樣的學(xué)校。這就夠了,真的!廖老師,大學(xué)兩年來(lái),我?guī)缀踉陂_(kāi)每門(mén)新課時(shí)都這樣想:我選擇中文太對(duì)了!這是多好的一個(gè)專(zhuān)業(yè),走進(jìn)來(lái),才知道天地之間的廣闊,即使是一塊飽和的海綿,也吸收不到這中文海洋中的萬(wàn)分之零點(diǎn)一。師大中文系是五年制,我們則要在四年里學(xué)完同樣多的東西,課時(shí)安排得很緊,連星期六下午都有課,象古典文學(xué)、外國(guó)文學(xué)這樣的重頭課又要求大量的課外閱讀,一星期七、八門(mén)課,根本來(lái)不及。加上走讀,每天騎車(chē)來(lái)回跑,真是緊張,但也充實(shí)。

  現(xiàn)在我強(qiáng)迫自己停筆都剎不住,好象寫(xiě)滿一車(chē)信紙也說(shuō)不完。自從上了大學(xué)就見(jiàn)過(guò)您一面,我有好多好多話想對(duì)您說(shuō),做了那么多次夢(mèng),卻一次也沒(méi)說(shuō)成。原想一放假就去看您,但又有了活動(dòng)安排。去年在東北呆了二十天,今年去井岡山,沿途任務(wù)又多,時(shí)間可能還要長(zhǎng)些,參加這些活動(dòng)的時(shí)候我還常常想起竇店,那是接觸社會(huì)的最初啟蒙。

  我回來(lái)以后就去看您,不耽誤您時(shí)間了。

  請(qǐng)您代問(wèn)趙老師好!

       珍重!

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