高效執(zhí)行力組織系統(tǒng)的建設(shè) 為什么要學(xué)習(xí)本課程： 為什么具有可行性的目標(biāo)卻不能如愿變成具體的結(jié)果？——執(zhí)行力不足！ 為什么看起來是必勝無疑的決策卻因為執(zhí)行不力而付之東流？——執(zhí)行力不強！ 為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？——執(zhí)行力流失！ 為什么付出比計劃多了10倍，結(jié)果卻不到計劃收益的1/10？——執(zhí)行力黑洞！ 為什么企業(yè)陷入怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？ ——執(zhí)行力危機！ ABB公司名譽主席巴尼維克甚至說，成功是5%的戰(zhàn)略加95%的執(zhí)行！關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注行動，關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注績效，關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注企業(yè)和個人的未來！ 授課方式 激情講述，充分互動，現(xiàn)身說法，案例分析研討，實戰(zhàn)指導(dǎo)等。 課程對象 企業(yè)中高層管理人員 課程大綱 第一單元、關(guān)于執(zhí)行與執(zhí)行力的概念及企業(yè)執(zhí)行力不佳的原因分析 企業(yè)常見的執(zhí)行問題 為什么執(zhí)行難？執(zhí)行是什么？ 關(guān)于執(zhí)行與執(zhí)行力的答案 什么樣的人是執(zhí)行型的人 那些人不是執(zhí)行型的人才 中國企業(yè)為什么普遍缺乏核心競爭力 中國公司的執(zhí)行問題是由三大原因造成的 文化原因 制度原因 人員原因 第二單元、高層執(zhí)行力——戰(zhàn)略管理能力 企業(yè)、競爭力與競爭優(yōu)勢 企業(yè)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容 企業(yè)需要考慮的各種應(yīng)對戰(zhàn)略 戰(zhàn)略管理過程-模型 戰(zhàn)略管理步驟之一：環(huán)境分析 戰(zhàn)略管理步驟之二：設(shè)定目標(biāo) 企業(yè)的愿景與使命 戰(zhàn)略實施 第三單元、高層執(zhí)行力 ——企業(yè)文化建設(shè) 企業(yè)基業(yè)長青的兩大原理 管理深處是哲學(xué)，執(zhí)行背后是文化 企業(yè)應(yīng)該做什么 企業(yè)文化的內(nèi)涵 企業(yè)文化的動物世界（案例分析） 第四單元、 中層執(zhí)行力——角色認(rèn)知與管理溝通 中層干部的角色功能 下屬職位產(chǎn)生的原因，下屬職位與上司職位的關(guān)系 下屬干部常犯的錯誤，下屬干部的四項準(zhǔn)則 要學(xué)會“管理上司” ，如何與上司溝通 同事就是我的內(nèi)部客戶 作為上司的干部，常見角色誤區(qū) 上司的角色回歸 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是激勵 通過教練改變員工的行為 充分授權(quán)：與下屬分享權(quán)力 第五單元、 基層執(zhí)行力——職業(yè)化素養(yǎng)提升與積極心態(tài)營造 職業(yè)化的概念，職業(yè)化的一個中心、三個基本點 美國《哈佛商業(yè)評論》列出的９條職業(yè)人應(yīng)該遵循的職業(yè)道德。 職業(yè)心態(tài)管理 職業(yè)觀念管理 職業(yè)態(tài)度管理 職業(yè)行為管理 第六單元、制度執(zhí)行力——目標(biāo)管理與績效管理 要使一個決策真正實施，需要我們做三個逆向思維的假定： 一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃 執(zhí)行就是有水吃 制度設(shè)計的三要原理 制度實施的三化原則 如何設(shè)計目標(biāo)管理與績效管理 第七單元、關(guān)于執(zhí)行問題的哲學(xué)思考及如何從失敗中獲得執(zhí)行力 我們經(jīng)常陷入哪些困境 動力與阻力論 成功執(zhí)行的關(guān)鍵： 執(zhí)行秘決 執(zhí)行就是以自我為中心轉(zhuǎn)向以結(jié)果為中心 執(zhí)行基因 如何從失敗中獲得執(zhí)行力