劉成熙,劉成熙講師,劉成熙聯(lián)系方式,劉成熙培訓師-【中華講師網(wǎng)】
高端著名實戰(zhàn)管理培訓專家,清華北大交大特邀教授,20年經(jīng)驗
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劉成熙:2011年-臺灣劉成熙老師-定制課程-杰出班組長訓練
2016-01-20 37688
對象
中高層管理干部
目的
杰出班組長訓練
內(nèi)容
2011年-臺灣劉成熙老師-定制課程-杰出班組長訓練主講:臺灣劉成熙老師 前 言:管理學者Warren Bennis 指出:管理人處理的事大多局限在「如何做」的問題,思考的是短期性的問題,而領(lǐng)導者要有遠景、使命、策略和夢想。最重要的是愿意并能夠?qū)⒆约旱南敕ㄓ行У膫鬟f給部屬,讓他們充滿希望與成就。隨著企業(yè)競爭的日趨激烈,企業(yè)內(nèi)部管理的壓力越來越大,班組長的地位和作用也越來越重要,多數(shù)由熟練技術(shù)員工提升而來的班組長都感到了前所未有的工作壓力。因此,從作業(yè)員中晉升上來,從事具體作業(yè)與管理工作有很大的差距,需要較長的一段適應(yīng)期,班組長人員如何進行自我提升,需要掌握哪些基礎(chǔ)管理知識,如何更好帶領(lǐng)班組,都是各企業(yè)所關(guān)注的。 課程目標:了解督導人員的基本認知掌握管理者的自我調(diào)適與管理技巧掌握溝通技巧掌握人事問題處理技巧掌握抱怨處理技巧熟悉團隊運作的策略與手法掌握有效的領(lǐng)導的技巧掌握士氣激勵的策略與手法掌握工作教導與部署培育了解目標達成與問題解決手法授課方式:講授法 角色扮演團體游戲問卷調(diào)查案例分析團體討論 團體分享行動規(guī)劃與制定課程特色:講師生動活潑的講授風格使課堂氣氛輕松。實際工作經(jīng)驗分享與交流增加學習實用性。實作課堂演練加深印象并強化技巧的學習。各類型問卷填答以協(xié)助學員更加了解自己。透過小組研討過程增加學員彼此互動關(guān)系。精心設(shè)計課題相關(guān)活動學習更具寓教于樂。 適合對象:新上任基層一線主管管理人員、一線班組長人員 授課時數(shù):2天14小時2天12小時(AM9:00至12:00;PM13:30至16:30) 課 程 大 綱 第一單元:督導人員的基本認知 1.何謂督導人員2.督導人員必備的五條件3.立場與任務(wù)4.督導人員的基本心態(tài)5.督導人員與部屬之間人際關(guān)系 講師講授案例分析 第二單元:管理者的自我調(diào)適與管理 1.情緒管理情緒的迷思檢測您的EQ指數(shù)EQ高手的五大能力認識自己的情緒情緒覺察與管理成功的催化劑---成熟的情緒情緒的解讀情緒管理三步曲如何轉(zhuǎn)化負面情緒如何提升挫折忍受力EQ與人際運用2.壓力的產(chǎn)生與管理如何尋找壓力源如何尋找自我設(shè)限的價值觀外來因素的剖析如何透過問題分析解決程序降低壓力面對現(xiàn)況自我意識調(diào)整3.有效控制負面情緒的方法學習建立好習慣生理調(diào)整的方法如何協(xié)助他人舒解壓力講師講授小組討論案例分析角色演練 第三單元:溝通技巧 1.溝通的功能2.溝通的藝術(shù)整理信息肢體語言傾聽的技巧引導式發(fā)問的技巧同理心的運用3.克服障礙4.溝通一般原則5.對上溝通要點6.對下溝通要點7.平行溝通要點講師講授小組討論案例分析角色演練 第四單元:人事問題處理技巧 1.人事問題類型2.人事問題處理四階段法——掌握問題部屬的心情與說法之要領(lǐng)3.人事問題處理解決表4.面談的程序——增進人際關(guān)系的四則說明5.實務(wù)案例研討感覺型 挑戰(zhàn)型惡化型 預知型6.實務(wù)問題解決技巧課堂即時回復問題講師講授小組討論案例分析 第五單元:抱怨處理技巧 1.員工行為通性2.需求層次理論3.員工需求的掌握4.需求不滿的行為5.需求不滿的因應(yīng)對策6.員工諮商技巧講師講授小組討論案例分析 第六單元:團隊運作的策略與手法 1.企業(yè)的經(jīng)營目標2.主管的管理工作目標3.組織成員的工作目標4.團隊運作的成功要件5.團隊沖突的管理竅門6.團隊運作的管理機制的建立講授案例研討 第七單元:有效的領(lǐng)導 1.領(lǐng)導與用人領(lǐng)導的基礎(chǔ)領(lǐng)導與管理的比較贏家用人之道2.運勢利導的領(lǐng)導情境領(lǐng)導ABC全方位領(lǐng)導實務(wù)研討3.有魅力的領(lǐng)導魅力型領(lǐng)導的策略魅力型領(lǐng)導者的特征做一位魅力領(lǐng)導者的CSF講授角色扮演游戲活動 第八單元:士氣激勵的策略與手法 1.了解部屬與人性2.組織領(lǐng)導的陷阱3.如何創(chuàng)造出良好的工作團隊4.如何建立出積極的工作氣氛5.如何自我激勵6.如何激勵部屬講授角色扮演游戲活動 第九單元:工作教導與部署培育 1.部屬培育的重要性及必要性2.工作教導四階段法督導人員訓練的重要與由來幾種教導方法的比較教導方法四階段的確立3.工作分解工作分解的需要性作業(yè)分解表、提案表的寫法說明經(jīng)濟動作二十二原則示范工作的分解工作分解的摘要4.訓練預定表訓練預定表的制作教導方法實習5.特殊教導方法冗長的工作教導感覺性的工作教導噪雜環(huán)境的工作教導6.工作中指導技巧何謂指導指導的益處指導的障礙指導風格的類型自我風格的認知辨認指導者風格指導的技巧指導技巧演練(工作教練 Coaching)7.OJT的運用實例OJT四要決OJT運作表OJT圖示案例8.部屬培育的進行方法及流程9.如何使部屬進行自我啟發(fā)10.建立開創(chuàng)性的工作環(huán)境講師講授小組討論案例分析角色演練課后作業(yè) 第十單元:目標達成與問題解決手法 1.目標與問題的界定2.如何達成組織目標3.如何解決組織問題4.如何建立成長性管理機制5.如何自我管理6.如何做好管理工作講師講授小組討論案例分析 講師:劉成熙 (臺灣) 助理:曾令華 1966年5月5日出生臺北學歷:政治大學法律系畢業(yè),MBA經(jīng)歷與現(xiàn)職臺灣大英法律事務(wù)所所長歐亞法律事務(wù)所合伙律師雍華國際電子有限公司CEO春達國際股份有限公司總經(jīng)理臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO清華大學長春總裁班客座教授,北京交通大學等總裁研修班講師 演講與授課專題1.企業(yè)中高層經(jīng)營管理課程系列:企業(yè)策略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理年度經(jīng)營目標與策略規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略管理與執(zhí)行技巧高效執(zhí)行力永續(xù)領(lǐng)先中高層主管MTP系列領(lǐng)導力提升魅力領(lǐng)導與統(tǒng)御藝術(shù)領(lǐng)導變革與創(chuàng)新之道企業(yè)變革與創(chuàng)新管理高績效團隊建設(shè)高效人士7個習慣創(chuàng)新思維問題分析與解決方法教練技術(shù)2.通用管理技能課程系列:職業(yè)化塑造高效職場溝通跨部門溝通技巧沖突管理商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧高效時間管理情緒與壓力管理雙贏商務(wù)談判技巧高效團隊與執(zhí)行力3.人力資源管理系列:非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理招聘與面試實務(wù)技巧內(nèi)部講師TTT培訓(中高階)目標管理與績效考核雙贏績效面談技巧部屬培育與輔導技巧部署培育與在職OJT 績效管理實務(wù)培訓課程開發(fā)與設(shè)計KPI制定與推行技巧 4.營銷管理與客服服務(wù)系列 市場營銷與銷售技巧高端客戶營銷心理學優(yōu)勢商務(wù)談判技巧大客戶銷售技巧高端客戶開發(fā)與維護顧問式銷售技巧高端營銷與溝通技巧高端客戶營銷與溝通客戶服務(wù)與抱怨處理呼叫中心客戶服務(wù)5.金融體系課程系列網(wǎng)點管理與主動服務(wù)營銷(臺灣劉成熙老師)銀行高端客戶開發(fā)與維護(臺灣劉成熙老師)銀行顧問式銷售技巧(臺灣劉成熙老師)銀行客戶關(guān)系管理(臺灣劉成熙老師)銀行客戶投訴抱怨處理技巧(臺灣劉成熙老師)銀行網(wǎng)點情境溝通藝術(shù)研習(臺灣劉成熙老師)銀行網(wǎng)點主任綜合技能提升(臺灣劉成熙老師)銀行五星級客戶服務(wù)技巧(臺灣劉成熙老師)銀行支行行長管理素質(zhì)提升訓練(3天版)(臺灣劉成熙老師)銀行-高績效團隊建設(shè)(臺灣劉成熙老師)銀行個人客戶經(jīng)理商務(wù)談判技巧研(臺灣劉成熙老師)私人財富管理高端營銷與溝通技巧 (臺灣劉成熙老師) 授課方式:啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習,小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享。 講師風格;透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合 客戶點評:兩岸三地知名培訓專家,授課風格深入淺出、幽默風趣、見解獨到、知識廣博,擅長針對個案進行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合,善于運用多種培訓方法,快速調(diào)動學員的參與性和積極性,豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用,在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。他的培訓課程累計上萬小時,授課學員累計幾十萬人次,得到眾多企業(yè)(如富士康、中石化、中國電信、富士康科技集團等上千家企業(yè))及學員的認可和好評。 主要專長與經(jīng)驗:企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動、企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動人資體系以及培訓體系,薪酬與績效體系、組織績效管理系統(tǒng)制定及推企業(yè)文化塑造、企業(yè)價值塑造、組織架構(gòu)的設(shè)計及集團資源整合企業(yè)危機公關(guān)、談判策略擬定與規(guī)劃領(lǐng)導力與執(zhí)行力體系構(gòu)建、企業(yè)并購策略擬定,財務(wù)及稅務(wù)規(guī)劃、企業(yè)法律顧問咨詢輔導均有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。 劉老師曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)經(jīng)驗,7年管理咨詢與培訓經(jīng)驗。在咨詢輔導方面對各類企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)計及組織的運作企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動、企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動人資體系以及培訓體系,薪酬與績效體系、組織績效管理系統(tǒng)制定,都了如指掌、曾成功輔導過上百家企事業(yè)單位,以精辟獨到的見解、嚴格負責的工作態(tài)度和獨特的解決問題的思維贏得眾多客戶的一致好評。在培訓方面MTP、領(lǐng)導力、執(zhí)行力、客戶服務(wù)、談判技巧、大客戶銷售技巧、問題分析與決策、企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃等等中高端課程為主劉老師授課將理論與實務(wù)能充分結(jié)合,善于運用多種培訓方法,快速調(diào)動學員的參與性和積極性形成了獨特授課風格。 服務(wù)客戶及授課企業(yè): 服務(wù)客戶及授課企業(yè):電子高科技行業(yè):富士康科技集團(深圳、上海、北京、煙臺、太原、晉城、杭州、蘇州、武漢)漢達集團/昆達集團/順達/光寶集團/康佳集團股份有限公司/深圳華為技術(shù)服務(wù)有限公司/萬達利集團有限公司斯比泰電子(深圳)有限公司/深圳市騰訊計算機系統(tǒng)有限公司/愛默生網(wǎng)絡(luò)能源有限公司/北京松下/德賽電子集團有限公司/奇美電子股份有限公司/步步高電子/廈門TDK有限公司/深圳世強電訊/浙江盾安機電科技有限公司/深圳雨爾科技股份有限公司/盛凌實業(yè)(深圳)有限公司/普誠科技(深圳)有限公司/順德科威電子廠/傲天信息技術(shù)(深圳)有限公司/深圳天音通信發(fā)展有限公司/深圳中電投資股份有限公司/深圳振華富電子有限公司/建興光電廣州有限公司/西子浮信科技有限公司/日東電子(深圳)有限公司/鑫茂科技(深圳)有限公司/中航信息技術(shù)股份有限公司/德之杰電子(深圳)有限公司/東莞富華電子有限公司/中國長城計算機集團有限公司/力野精密工業(yè)(深圳)有限公司/深信服科技有限公司/軟通動力深圳分公司/兄弟工業(yè)(深圳)有限公司/德賽集團-藍微電子/上海璨宇光電有限公司/亞源科技股份有限公司 制造業(yè)(家電/重型機械設(shè)備等等):聚友實業(yè)(集團)有限公司/美的集團/裕同集團/貝迪(中國)有限公司/廣東科龍電器股份有限公司/河南省新飛電器企業(yè)集團/艾美特電器/湖南省三一重工股份有限公司/重慶銀鋼企業(yè)集團/野寶車料工業(yè)(深圳)有限公司/杭州西子奧的斯電梯有限公司/佛山市惠泉建陶有限公司/志高空調(diào)/廣東東菱凱琴集團/南車集團/ 佛山澳美鋁業(yè)有限公司/上海欣榮實業(yè)/浙江華友鈷業(yè)股份有限公司/江蘇牧羊集團/諾而達熱交換器(中山)有限公司/重慶拉法基水泥/兄弟工業(yè)深圳有限公司/美的廚具/四川長虹電器股份有限公司/東芝家用電器佛山公司/霍高文建筑系統(tǒng)(廣州)有限公司/上海電氣電站設(shè)備有限公司/西安陜鼓動力股份有限公司/ 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近期咨詢內(nèi)容:1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略規(guī)劃擬定戰(zhàn)略分析策略選擇2、企業(yè)文化建設(shè)核心價值觀的提煉和宣導全面導入CIS構(gòu)建完備的企業(yè)文化載體3、組織設(shè)計組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計 各部門功能描述,關(guān)鍵崗位職位描述崗位分析4、流程與績效管理系統(tǒng)揭示年度經(jīng)營方針建立績效管理制度,訂定各單位之關(guān)鍵績效指針(KPI)對公司的每一流程建立衡量指標并指定流程所有人對流程績效負責。5、薪資管理系統(tǒng)建立職等與職稱體系訂定公司薪資政策調(diào)整薪資結(jié)構(gòu)(Compensation Structure)6、培訓系統(tǒng)規(guī)劃年度培訓方案,以建立各職系人員專業(yè)知識與核心技能(KSA)各單位自行培訓應(yīng)系統(tǒng)化內(nèi)部培訓體系與講師制度
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