課程簡介:
各類商業(yè)項目在全國各地的快速發(fā)展中,逐漸暴露出來許多問題,但是由于規(guī)劃招商存在的嚴重問題,運營中出現(xiàn)背忽視和掩蓋,并沒有引起人們的足夠重視。而我國零售業(yè)人才,原來大多從事百貨業(yè)的運營,對復合性商業(yè)物業(yè)(如綜合體)的運營并不熟悉,實際操作的經(jīng)驗比較少,忽視運營管理的重要性。這些也是造成一些商業(yè)地產(chǎn)開門難言開業(yè)、開業(yè)人不火,經(jīng)營效果不佳的原因。一個商業(yè)地產(chǎn)成功與否,與前期的招商定位、結(jié)構(gòu)設(shè)計、租戶選擇有著極其重要的關(guān)系。
課程時間:1天
課程對像:商業(yè)地產(chǎn)企業(yè)和房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)中高管理人員、招商人員、營銷管理人員、商業(yè)地產(chǎn)運營管理人員
課程收益:
1 全面掌握商業(yè)項目在運營中遇到商戶流失和經(jīng)營,如何重新定位項目;
2 學習和掌握商業(yè)項目在當前市場環(huán)境如何有效招商的創(chuàng)新模式;
3 學習和掌握在當前商業(yè)項目主力店業(yè)態(tài)的變化,以及如何有效招新業(yè)態(tài)主力店
4 掌握商業(yè)項目在運營中的新模式、新玩法和新思維。
課程大綱:
1 商業(yè)項目持續(xù)招商與重新商業(yè)定位
1.1 當前持續(xù)運營階段的商業(yè)項目招商的三大問題
1.2 商業(yè)項目重新定義與定位
1.2.1 商業(yè)主題定位
1.2.2 商業(yè)客群定位
1.2.3 檔次定位
1.2.4 品牌與商家定位
1.3 運營模式定位
1.3.1 常見四種商業(yè)地產(chǎn)運營模式
1.3.2 當前商業(yè)地產(chǎn)對運營的要求
1.4 推廣與營銷模式定位
1.4.1 商業(yè)項目大數(shù)據(jù)推廣應用
1.4.2 商業(yè)項目自媒體推廣和營銷模式
1.5 案例:萬科招商模式、龍湖招商模式、杭州某項目商業(yè)運營5年失敗通過重新定位商業(yè)疫情期間開業(yè)率80%以上
2 商業(yè)項目創(chuàng)新模式
2.1 商業(yè)項目創(chuàng)新招商
2.1.1 自媒體招商
2.1.2 商業(yè)聯(lián)合品牌招商
2.1.3 整體商業(yè)資源招商
2.1.4 讓度部分場地招商
2.1.5 自創(chuàng)品牌或聯(lián)營品牌招商
2.2 商業(yè)地產(chǎn)運營的要點與難點
2.2.1 商業(yè)地產(chǎn)運營的三個周期
2.2.2 如何快速度過養(yǎng)商期
2.2.3 運營中如何優(yōu)化業(yè)態(tài)、品類與品牌
2.2.4 商業(yè)動線的優(yōu)化
2.2.5 商業(yè)空間的重新布局與利用
2.3 疫情之下商業(yè)地產(chǎn)招商模式
2.3.1 尋商:尋找有特色的本地小品牌
2.3.2 扶商:扶持有人氣流量旺的品牌
2.3.3 創(chuàng)商:打造網(wǎng)紅店的四步法
2.4 案例:大悅城本土品牌招商與打造;寧波某商業(yè)項目因招不到網(wǎng)紅品牌奶茶,自創(chuàng)網(wǎng)紅奶茶品牌
3 商業(yè)項目的招商模式與招商渠道
3.1 創(chuàng)新主力店招商模式
3.1.1 吸引多業(yè)態(tài)主力店進入商業(yè)項目
3.1.2 增加娛樂、文化、跨界等主力店
3.1.3 健康、醫(yī)療主力店的引入
3.1.4 主力店招商三種模式
3.2 招商策略與渠道
3.2.1 商業(yè)資源整合與商業(yè)能力評估
3.2.2 招商策略與招商政策設(shè)計
3.2.3 抓住商家核心要點
3.2.4 常規(guī)四種招商模式
3.2.5 招商十大渠道
4 商業(yè)地產(chǎn)后期全面運營操作
4.1 確定商業(yè)項目開業(yè)四大要素
4.2 商業(yè)項目快速吸引有氣推廣策略
4.2.1 活動營銷
4.2.2 會員營銷
4.2.3 O2O營銷
4.2.4 跨界營銷
4.3 商業(yè)地產(chǎn)日常運營管理四個核心模塊
4.3.1 商業(yè)經(jīng)營管理
4.3.2 營銷與招商管理
4.3.3 物業(yè)管理
4.3.4 運營團隊管理
4.4 案例:廣州正佳廣場 × 海洋世界 × 演藝劇院;龍湖天街跨界商業(yè)等
5 商業(yè)項目招商與運營實戰(zhàn)工作坊
5.1 項目現(xiàn)狀與定位分析
5.2 項目業(yè)態(tài)定位、主題定位與招商定位
5.3 分組討論新的招商與運營方案
5.4 講師點評方案
5.5 方案修正
5.6 形成可行性最終方案
課程流程: