經(jīng)驗(yàn)指揮著一些機(jī)構(gòu)：課程多的老師不可信，啥都能講的老師就是啥都講不好?。ú┐缶顩](méi)有了市場(chǎng)！） 一些聰明的企業(yè)這樣看老師：背景不夠飽滿(mǎn)（包裝的東西不多而已），頭銜不夠豐滿(mǎn)，資歷想必很淺！（無(wú)中生有，沒(méi)有也有?。? 尋找老師的人這樣想：簡(jiǎn)介太簡(jiǎn)單，沒(méi)有視頻啊，要先看看才放心（耳聽(tīng)未必是虛，眼見(jiàn)未必是實(shí)！） 音像公司這樣和老師談：給您錄制視頻也可以幫您宣傳，提升知名度?。。ㄆ鋵?shí)往往很一般的老師經(jīng)過(guò)視頻錄制包裝后價(jià)格知名度等還真的提升了不少，唯一不太變的就是課程品質(zhì)），音像制品和老師雙贏了，輸?shù)奶澋目赡苁沁x人單位了！ 內(nèi)外兼修很重要，也是發(fā)展的必然。但如果二者選其一，還是希望做些實(shí)實(shí)在在的事情，做一些能最大限度地幫助企業(yè)提升素質(zhì)、開(kāi)拓思維的課程吧！