原創(chuàng)指導-中國EAP減壓樂活中心朱廣力-www.yxeap.cn

在今年9月27日（國慶節(jié)前夕），輿論焦點中的網戒學?！綎|科技防衛(wèi)專修學院從官方備案中消失。隨著他們的消失，這類學校“設套”抓學生、暴力體罰等亂象被真正曝光在公眾面前。

對于孩子的養(yǎng)育，不少家長在無奈和迷茫之下，盲目地把孩子交給宣揚“準軍事化管理”和“全封閉式訓練”的網戒學校，在網癮機構打著能戒“網癮”的旗號下，錯誤地把網癮歸為精神疾病，用打罵、吃藥甚至電擊等暴力手段逼迫青少年戒網癮，不僅造成了青少年的二次傷害，嚴重的還為此丟掉了性命。

1.

王佳佳：在父親入獄、母親離家出走，小家散了的情況下，跟著小姑和爺爺奶奶生活，她從小學素描寫生，觀察力相較同齡人細膩，但是在沒有父母管教的情況下，被家人定性為“叛逆、早戀”，她的小姑通過搜索引擎里輸入“如何管教不聽話的孩子”，發(fā)現(xiàn)了山東科技防衛(wèi)專修學院。

2.

凌飛：父母離異，跟著母親改嫁。在母親望子成長，非常強勢的情況下，他上初中后開始反抗，為了逃避一切現(xiàn)實、種種煩惱，開始在

網絡世界里尋找一個歸宿。在5年前，母親讓3個陌生男人強行把17歲的凌飛“押走”，帶到這所山東網戒學校。在該學校的“管教”下，他患了嚴重的躁狂抑郁癥。

3.

周成杰：父親是某地公務員，因他不聽話，把他接出該學校不久，面對仍然網癮難戒、無所事事的他，又一籌莫展，萌生了再度把他送進網戒學校的念頭。當晚，周成杰向記者求助：“我不想回那所學校，父母想讓我聽話，但他們的話就一定對嗎？”

…………

另：

各地網戒學校良莠不齊，此前曾發(fā)生多起學生意外身故事件。據(jù)公開報道，廣西一位15歲初中少年進入網戒學校10小時后被打死；另一位來自河南的19歲少女被送入鄭州一網戒學校，因上廁所未向教官報告，被“加訓”兩個小時后死亡；湖南、湖北、鄭州、重慶和新疆等地也出現(xiàn)過類似事件。

為什么這種學校能存在20年尚屹立不倒？究其原因：

一是成本低廉、有暴利可圖，學校租用廉價的土地，一個教官的工資每月兩三千元，幾乎沒有專職老師教孩子文化課；招一個學生至少進賬3萬元，還不算其中收取的生活開銷，教官帶好孩子還能提獎金。

二是生源不斷。家長平時缺少跟孩子用心的交流和溝通，當孩子出現(xiàn)問題時，錯誤的把孩子的“壞行為”等同于壞孩子，把有自己“想法”的孩子歸為管不了的“孩子”，不負責任的把孩子交給他人去管教。

三是明人效應。據(jù)了解，該校負責人閆xx因治療網癮、酒癮、毒癮，曾被中國科協(xié)評為“全國科普工作先進個人”， 其辦學事跡被《當代人叢書》編入。當某個孩子出現(xiàn)家長管不了的“行為”時，會通過朋友介紹或者網絡等渠道找上這類學校。

作為家長如何正確跟孩子溝通，給孩子一個健康的成長環(huán)境？

合格父母的身份并不是天生就有的，需要學習、成長；當父母成長了，孩子的問題就解決了。天下沒有無原因的“行為”，面對孩子的“壞行為”，父母需要反思自己的行為，同時更需要用心和責任心去對待孩子，不能以”管不了“為由，把孩子推給他人，要認識到這不是用錢就能解決的問題，而且會造成跟孩子的關系越來越遠。加入我們上海尊心教育集團益西FAP高端親子課程，學習掌握不同年齡階段下的親子關系管理工具。

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EAP 最早是由英文 Employee Assistance Program （中文直譯為“員工幫助計劃”）經由上海益西EAP發(fā)展為Entity Assistance Program（員工安全與維穩(wěn)幫扶項目)，是組織為員工購買、員工免費使用的系統(tǒng)的、長期的員工心理關愛和生命成長幫扶項目，是組織對員工實施人本員工關系管理的一種多學科交叉服務和管理工具。中國EAP減壓樂活中心，旨在幫助企事業(yè)政府機構的員工緩解工作壓力、管理工作情緒、提高工作積極性和主觀幸福感，以充分發(fā)掘、提升員工心態(tài)績效（正能量）和行為績效（成果）水平，促進企業(yè)組織創(chuàng)造更大的社會價值和經濟價值。