孩子總看電視看到很晚,怎么辦?
——第二期家庭幸福之道中級(jí)班答疑精選
家長:唐老師,您好!我有一個(gè)關(guān)于孩子的問題,就是我家孩子現(xiàn)在晚上睡覺挺晚的。從我的角度來說,我覺得孩子晚上十二點(diǎn)或者十二點(diǎn)半睡覺就算是比較晚的了,但是,孩子覺得很自在。
聽了您的課以后,我現(xiàn)在的想法就是,我不能跟孩子去對(duì)抗,他能控制好自己寫作業(yè)的時(shí)間,就是做完作業(yè)之后再去看電視,而且,看的是一些比較正向的節(jié)目,我覺得挺好。就是在看電視的時(shí)間方面,我覺得需要調(diào)整一下,可是我不知道怎樣更好地去跟他溝通這個(gè)事。
唐曾磊老師:看電視會(huì)看到晚上十二點(diǎn)半,是嗎?
家長:對(duì),看到十二點(diǎn)半,就是孩子看電影的時(shí)候,就非得把這個(gè)影片完整地看完。
唐曾磊老師:是連續(xù)劇嗎?
家長:電影,大片。
唐曾磊老師:他要每天看個(gè)大片?。?/span>
家長:基本上是。不看大片,他也要找他喜歡看的那些。我就跟他提出來十點(diǎn)半之后盡量不要去看大片,因?yàn)檫@個(gè)恐怕會(huì)影響到他第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
唐曾磊老師:您現(xiàn)在跟他談這個(gè)事情,您的“抓手”是什么?
家長:我就是抓不到這個(gè)“手”。
唐曾磊老師:其實(shí),您已經(jīng)知道他這個(gè)“抓手”了,“抓手”就是不影響第二天上課。如果影響到了第二天上課,晚上就必須幾點(diǎn)睡覺。保證不影響上課,就可以允許他睡晚一點(diǎn),這就是您要和孩子商量的事情。
家長:我覺得我現(xiàn)在好像還分不清“接納”孩子和“慣”孩子。如果我跟他一提出來這個(gè)問題,他肯定不高興。我覺得孩子現(xiàn)在只要一不高興,我就得先閉嘴,我得先考慮考慮我這個(gè)方法是不是用得不好。
唐曾磊老師:您這樣做是對(duì)的,這樣做至少保護(hù)了你們之間的關(guān)系,我給您出了主意,您就可以去使用。如果,你們現(xiàn)在的關(guān)系僵得厲害,您說的話他根本就不聽,那我現(xiàn)在給您出主意,您說,會(huì)有用嗎?
家長:沒用。
唐曾磊老師:所以說,盡管有時(shí)候看似幫不了孩子,在“慣”著他,但是這個(gè)“慣”,是留著一分幫助他的可能。
家長:對(duì),對(duì)。有的時(shí)候我給他提了,我說:“你今天狀態(tài)很不好了,挺困了,咱早點(diǎn)睡。”他就說:“行。”有的時(shí)候十一點(diǎn)就睡了。
唐曾磊老師:很好。
家長:然后,在孩子早睡的時(shí)候,我也會(huì)鼓勵(lì)他。我現(xiàn)在抱的一個(gè)想法就是,先給他一段時(shí)間,讓他先去適應(yīng)這種比較輕松的狀態(tài),然后逐步地想辦法再給他調(diào)整。但是,我現(xiàn)在抓不到這個(gè)點(diǎn)。
唐曾磊老師:我給您講這個(gè)點(diǎn)是什么,就是我們的教育法寶——輕松、愉快、獨(dú)立地把學(xué)習(xí)和生活搞好。
什么叫把學(xué)習(xí)和生活搞好?比如損害身體的事情不能做,與學(xué)習(xí)明顯相悖的事情不能做。如果不影響第二天的上課,晚上睡晚一點(diǎn)沒問題。如果影響上課了,就要商量商量,怎么能不影響。
比如您可以這樣說:“明天我要不要去學(xué)校了解一下你上課的狀態(tài)?你先自己說一下,你的上課的狀態(tài)怎么樣,如果很精神,咱們就繼續(xù)這樣下去,如果不精神,咱們提早一點(diǎn)睡覺。沒有關(guān)系,你如果想看哪個(gè)大片,媽媽給你從網(wǎng)上下載,媽媽把這些片子都給你準(zhǔn)備好,周末咱們?cè)倏?,不一定非要半夜去看,你不僅困得難受,第二天上課又上不好,是吧?媽媽就是你的后勤,就是要幫你做好這個(gè)的。”
提示這位家長,上課的時(shí)候精力好,好好地上課,這種事是不商量的,是理所當(dāng)然應(yīng)該這樣的。您不要跟他說:“上課是不是應(yīng)該是精力好呀?”他可以回答:“不是啊。”因?yàn)?,您給他選擇的機(jī)會(huì)了,這個(gè)事不選擇,討論也不需要討論。您就跟他討論這個(gè):“咱們怎么能保證上課時(shí)間精力好?”明白這個(gè)意思吧?
家長要幫孩子形成一個(gè)觀念,學(xué)習(xí)是不選擇的、好好學(xué)習(xí)也是不選擇的、做作業(yè)是不選擇的、上學(xué)是不選擇的。在正常的情況下,這些是絕不商量的:做作業(yè)不商量、上學(xué)不商量、上課精力好不商量,我們要想盡一切辦法維護(hù)這個(gè)。
家長:也就是說我必須按照這個(gè)原則跟他提,不管他高興不高興。
唐曾磊老師:去和孩子商量,比如說:“我們第二天早上的上課質(zhì)量要保證,如果現(xiàn)在十二點(diǎn)半睡覺能保證上課質(zhì)量嗎?不能的話,咱們就往前提,十一點(diǎn)半睡覺?!?/span>
如果孩子說:“電影我沒法看了?!?/span>
“沒關(guān)系,媽媽給你下載下來,哪一天有時(shí)間了痛快地看?!边@個(gè)時(shí)候,您要是說:“這電影就別看了。”孩子就會(huì)對(duì)抗:“不行,我得看?!边@一對(duì)抗,就沒法繼續(xù)溝通了。
什么都答應(yīng)他,到最后我們得保證這個(gè)事做成。明白這個(gè)意思吧?孩子說:“電影不看不行。”告訴他:“沒關(guān)系,媽媽給你存起來,哪一天拿出時(shí)間來看,媽媽給你買上水果、瓜子坐下來,咱們一邊吃一邊看。”明白這個(gè)意思吧?
家長:明白了,謝謝唐老師!
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