劉僑：通常剛從幼兒園接到孩子時，我會先問他在幼兒園開不開心，發(fā)生了什么事，他做了哪些事。在日常生活中，最重要的溝通是見微知著，由小事引發(fā)人生的道理，習慣的培養(yǎng)。比如，孩子摸到我的褲子口袋里有東西，會問“爸爸這是錢包嗎？” 我會告訴他是，同時告訴他爸爸永遠把錢包放在褲子屁股口袋，把手機放在褲子前面右邊口袋，把鑰匙放在左邊口袋，這樣從來都不會忘帶重要東西，也從來都不會找不到它們。孩子就會永遠記住這一點并養(yǎng)成同樣的習慣。

　　澎湃新聞：你覺得在傳統(tǒng)的中國式父母之愛中，有哪些并不適合西方的生存環(huán)境？

　　劉僑：我個人認為最大問題是干涉孩子太多，禁錮了孩子的想法和創(chuàng)新。這個問題有兩個層次。第一個層次是一切給孩子包辦，對孩子有問必答有求必應，造成孩子沒有自己獨立的想法和思維，沒有腦洞大開的創(chuàng)新意識；第二個層次是對孩子管教過于嚴厲，本來中國相對西方就過于強調層級，輩份，禮數(shù)，這樣一來就更造成了孩子唯唯諾諾，不再敢于發(fā)出自己的聲音。

　　這兩點，在西方社會有比較大的不同。當然，傳統(tǒng)不同，文化不同，我們也沒必要苛求一切都和西方一樣，西方也并非是“最佳實踐”，還是那句話，要尋找一個最佳平衡點，兼容并包，吸納創(chuàng)新。