(五)“重智”與“輕德”的矛盾
在教育內(nèi)容上,現(xiàn)在的孩子處在“重智”與“輕德”的矛盾中。
由于應試教育的影響,人們都對考試成績特別關心,將目光一直盯在學生的考試分數(shù)上。到學校,家長首先看的是學生考試的成績,問的是子女在班上的成績排名;子女放學回家,家長首先檢查的是學生的作業(yè),輔導的是學生的課外練習;人們很少,甚至根本不涉及學生的思想品德問題。因為在他們看來,品德問題似乎沒有什么問題,或者不需要像學習那樣值得重視。
“唯上大學才是人才”的人才觀,“重智輕德”的教育觀,讓年幼無知的孩子失去了最佳的人格教育期,使許多孩子在“心理斷乳期”、“人格成長危險期”中迷失了人生的航向,導致了許多惡性事件的發(fā)生。這些給我們的教訓難道還不夠多嗎?