(3)提問(wèn):
首先向孩子提問(wèn),小托班的家長(zhǎng)可以提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,如故事里有誰(shuí),在干什么,你喜歡誰(shuí)等等。中大班的家長(zhǎng)要多問(wèn)一些“為什么、怎么樣”的問(wèn)題,讓孩子充分思考。
其次讓孩子創(chuàng)編,家長(zhǎng)把故事講一半,留個(gè)結(jié)局讓孩子自己創(chuàng)編,培養(yǎng)孩子的想象能力。
最后讓孩子提問(wèn),請(qǐng)孩子不明白的地方,不懂的地方提出來(lái)問(wèn)家長(zhǎng)。
培養(yǎng)孩子不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,采用以上幾種方法來(lái)引導(dǎo)孩子喜歡看書、愛(ài)上圖書,效果還是比較不錯(cuò)的。家長(zhǎng)們不妨去試一試。