（3）提問(wèn)：

首先向孩子提問(wèn)，小托班的家長(zhǎng)可以提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如故事里有誰(shuí)，在干什么，你喜歡誰(shuí)等等。中大班的家長(zhǎng)要多問(wèn)一些“為什么、怎么樣”的問(wèn)題，讓孩子充分思考。

其次讓孩子創(chuàng)編，家長(zhǎng)把故事講一半，留個(gè)結(jié)局讓孩子自己創(chuàng)編，培養(yǎng)孩子的想象能力。

最后讓孩子提問(wèn)，請(qǐng)孩子不明白的地方，不懂的地方提出來(lái)問(wèn)家長(zhǎng)。

培養(yǎng)孩子不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用以上幾種方法來(lái)引導(dǎo)孩子喜歡看書、愛(ài)上圖書，效果還是比較不錯(cuò)的。家長(zhǎng)們不妨去試一試。