國外培養(yǎng)孩子想象力的“十大準則”〈教子有方俱樂部〉 “想象力比知識更為重要”，如果人類沒有天馬行空的想象力，也行今天我們還在荒蠻時代過著茹毛飲血的生活。但我們也發(fā)現(xiàn)：孩子的想象能力遠遠高于成人。難道想象力會隨著年齡遞減嗎？為什么年齡越大的孩子，想象力越貧乏呢？這是成長的必然結(jié)果，還是教育的失誤呢？ 第一準則：不只有美術(shù)和音樂才能開發(fā)想象力。 艾倫認為，啟發(fā)和引導的途徑是多種多樣的。積極主動地思考像誰發(fā)明了錢包和為什么發(fā)明車輪等實際問題，有助于培養(yǎng)他們的觀察力。當然，最好是給孩子一個明確可以解決的問題，慢慢加以啟發(fā)和鼓勵。 第二準則：改變固有思路。 想象力最大的敵人是接受現(xiàn)實，一成不變。為開導學生，美國教師采用了幾種非常簡單訓練方法，幫助孩子動腦筋。比如，啟發(fā)學生尋找去某個商店的新路線，用雙手寫字等。父母也可以參考，這都可以從不同的角度迫使孩子開動思維。