馮德全早教知識(shí)
※ 關(guān)于感覺(jué)統(tǒng)合的理論
　　感覺(jué)統(tǒng)合理論由美國(guó)著名理療師Aryes博士系統(tǒng)提出。感覺(jué)統(tǒng)合功能是指機(jī)體利用身體各個(gè)感覺(jué)通道，有效地獲取信息，大腦對(duì)信息進(jìn)行解釋、分析、統(tǒng)合等加工處理，從而得出身體適應(yīng)性反應(yīng)。
　　感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的主要通道之一 —— 前庭覺(jué)位于人體內(nèi)腦干和脊柱的連接處，它是大腦信息的過(guò)濾器。人的高級(jí)學(xué)習(xí)器官主要是面部，比如口、耳、鼻、嘴等，當(dāng)這些器官獲得信息后，信息不是直接傳遞到大腦，而是先經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合器官的過(guò)濾把信息過(guò)濾、分類(lèi)、整理，然后再傳給大腦的相關(guān)部分。感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的孩子就可能導(dǎo)致多動(dòng)癥、易怒、易燥等癥狀。
　　※ 您的寶寶有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)象嗎？

　1. 沖動(dòng)，不易使自己平靜；　　2. 自我概念差，易出現(xiàn)行為問(wèn)題；
　　3. 容易分心；　　4. 活動(dòng)水平過(guò)高或過(guò)低；

　　5. 動(dòng)作笨拙，粗心；　　6. 肌張力不足，姿勢(shì)不佳；
　　7. 注意轉(zhuǎn)移困難；　　8. 言語(yǔ)、語(yǔ)言發(fā)展遲緩。
　　9. 對(duì)感覺(jué)的刺激反應(yīng)低下或過(guò)度；　　10. 社會(huì)交往能力不佳，情緒不穩(wěn)定；

　　感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，有時(shí)可能很隱匿，尤其在兒童中，容易把問(wèn)題歸咎于其他的原因，如“他固執(zhí)，懶惰”，或“他不愿做”，或“他被寵壞了，怕羞，嬌氣”。感統(tǒng)失調(diào)的明顯癥狀一般在孩子5歲左右出現(xiàn)，但如果您的寶寶屬于以下這些情況，您就要提前引起重視了。
　　※ 以下因素可能會(huì)導(dǎo)致寶寶感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)：
　　1. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)不健全：如發(fā)育遲緩，輕度大腦功能失常； 
　　2. 環(huán)境因素：環(huán)境過(guò)于嘈雜等；
　　3. 早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)；
　　4.活動(dòng)空間狹小或過(guò)多依賴(lài)學(xué)步車(chē)，導(dǎo)致爬行不足或不會(huì)爬行；
　　5. 過(guò)度保護(hù)或管束過(guò)嚴(yán)；
　　6. 缺少同伴群體；
　　7. 缺少戶(hù)外活動(dòng)和各種運(yùn)動(dòng)；
　　8. 過(guò)早進(jìn)行認(rèn)知教育；
　　9. 電視、游戲機(jī)成為兒童主要的玩具。 

　※ 可以給孩子做的游戲
　　(1)推球　　讓孩子在距離墻面30-50公分的地方俯臥趴下，手抱球使勁把球推到墻上，等球反彈回來(lái)時(shí)就馬上用手抱住。反復(fù)做多次。
　　【講解】加強(qiáng)頸部肌肉的鍛煉以及身體協(xié)調(diào)能力。
　　(2)滑滑梯　　寶寶俯臥趴在滑梯頂端，兩胳膊前伸，然后從滑梯上以俯臥的姿勢(shì)頭朝下滑下來(lái)。您要注意保護(hù)好孩子哦！從來(lái)沒(méi)有做過(guò)相關(guān)動(dòng)作的寶寶，不要一來(lái)就做。家長(zhǎng)可以先引導(dǎo)孩子隨意地玩

滑梯，無(wú)論是坐著還是躺著，甚至是家長(zhǎng)抱著滑下來(lái)都可以，讓孩子先適應(yīng)滑梯游戲，然后再慢慢引導(dǎo)孩子完成俯臥下滑的動(dòng)作。千萬(wàn)不可以強(qiáng)迫孩子。
　　【講解】滑下時(shí)雙臂朝前伸展，雙腿并攏頭抬高。強(qiáng)烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時(shí)收縮，促進(jìn)身體保護(hù)伸展行為的成熟。
　　(3)跳跳床 　　讓寶寶站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來(lái)時(shí)，盡可能要求寶寶膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。在家里也可以讓孩子手扶床頭欄桿完成同樣的動(dòng)作。
　　【講解】強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏信息，矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動(dòng)企劃不足。
　　(4)刺癢癢　　準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)用的按摩球，也可以用市場(chǎng)上同類(lèi)“刺猬球”代替。您先拿小球放在寶寶的手心和手背滾，然后再放到腳底滾，邊滾邊用夸張的表情和語(yǔ)氣，告訴寶寶“刺癢癢了”，提高游戲興趣。提醒您注意的是，著重要刺激孩子的手足部位，身體其他皮膚暴露部位也可以刺激。
　　【講解】提供了豐富的觸覺(jué)和嗅覺(jué)刺激，穩(wěn)定情緒。
　　※ 特別提醒
　　感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的明顯癥狀一般要在寶寶稍大一些才明顯的表現(xiàn)出來(lái)，所以對(duì)于3歲以前的寶寶，家長(zhǎng)不要一觀察到孩子有少量提示中的失調(diào)行為就斷定為感統(tǒng)失調(diào)，這是不客觀、不科學(xué)的。專(zhuān)業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練需要借助于一些專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練器械，家長(zhǎng)在家庭中嘗試完成時(shí)一定要特別注意安全，在做訓(xùn)練時(shí)，一定不可以強(qiáng)迫孩子，要讓孩子感到輕松、快樂(lè)。 

您是合格的“健康衛(wèi)士”嗎 
　　寶寶的健康是需要您呵護(hù)的，需要您從飲食上、身體上、心理上等很多方面給予寶寶無(wú)微不至的關(guān)懷。于是您可能偶爾會(huì)有抱怨“養(yǎng)個(gè)孩子真不容易！”但您還是深?lèi)?ài)自己的寶寶，還是愿意擔(dān)任寶寶的“健康衛(wèi)士”。
　　※您是合格的“健康衛(wèi)士”嗎？
　　1.您怎么安排寶寶每天的戶(hù)外活動(dòng)？
　　A.無(wú)論什么情況，都至少會(huì)讓孩子進(jìn)行一次戶(hù)外活動(dòng)。
　　B.如果天氣不好或是孩子生病，就不讓孩子外出了。
　　C.很少讓孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。
　　2.您怎樣安排寶寶平時(shí)的飲食？
　　A.寶寶大了，基本讓他和我們大人吃得一樣，再增加一定量的奶。
　　B.經(jīng)常給孩子吃專(zhuān)業(yè)的嬰幼兒食品?！　.根據(jù)寶寶的喜好特別制作，好讓他多吃一點(diǎn)兒。
　　3.對(duì)于寶寶經(jīng)常玩耍的玩具，您是怎樣清洗的？
　　A.經(jīng)常清洗并做消毒?！　.偶爾清洗。　　C.沒(méi)有清洗過(guò)。
　　4.除了定期去醫(yī)院或保健站做檢查，您有沒(méi)有自己的檢查方式和相關(guān)的檢查工具，比如經(jīng)常給孩子稱(chēng)稱(chēng)體重、量量胸圍等？　　A.經(jīng)常這樣做　　B.偶爾這樣做?！?/p>

　C.從來(lái)沒(méi)有。
　　5.您經(jīng)常陪寶寶一起做游戲嗎？
　　A.無(wú)論多忙，每天至少陪孩子玩一會(huì)兒。
　　B.工作太忙，但堅(jiān)持每周帶孩子玩一次，去公園或是游樂(lè)場(chǎng)?！?/p>

　C.不一定，有時(shí)間就陪他。
　　6.家里的插頭、桌子角、飲水機(jī)、抽屜有沒(méi)有做過(guò)安全處理？
　　A.每天都檢查并做過(guò)安全處理。
　　B.告訴過(guò)孩子要小心，有的做過(guò)安全處理。
　　C.交代過(guò)孩子要小心，但沒(méi)有做過(guò)安全處理。
　　7.您給寶寶購(gòu)買(mǎi)衣物的時(shí)候最關(guān)心什么？
　　A.孩子特別愛(ài)動(dòng)出汗多，考慮衣服的質(zhì)地和舒適感，純棉、低領(lǐng)最好。
　　B.寶寶經(jīng)常在地上玩，衣服一定要經(jīng)臟、耐磨最好。
　　C.寶寶還小，只要衣服合身就可以。
　　8.您用什么方式表達(dá)對(duì)寶寶的愛(ài)？
　　A.經(jīng)常擁抱或親吻寶寶，并告訴他您很愛(ài)他。
　　B.借表?yè)P(yáng)寶寶的機(jī)會(huì)告訴孩子，您最喜歡乖寶寶。
　　C.也跟孩子說(shuō)愛(ài)他、喜歡他，但很少有身體愛(ài)撫和接觸。
　　9.寶寶摔倒以后，您會(huì)怎么做？
　　A.鼓勵(lì)寶寶自己站起來(lái)然后安撫他，并告訴他“雖然有點(diǎn)疼但沒(méi)有關(guān)系，一會(huì)兒就好！”
　　B.堅(jiān)持寶寶自己站起來(lái)，告訴寶寶“要做勇敢的孩子！”
　　C.趕快抱起寶寶，并表示出特別的關(guān)愛(ài)和擔(dān)心。
　　10.您生病的時(shí)候，寶寶要求您陪他做游戲，您會(huì)怎樣處理？
　　A.告訴寶寶您生病了，需要休息，還需要?jiǎng)e人的照顧，并要求寶寶幫您做一點(diǎn)兒事。
　　B.告訴寶寶您不舒服，不能陪他玩，并承諾寶寶等好了以后一定陪他玩。
　　C.表現(xiàn)出特別煩躁的樣子，讓寶寶去找其他人玩。
　　評(píng)分：A—2分；B—1分；C—0分
　　分析：
　　(1)得分高于14分，您是一位非常優(yōu)秀的“健康衛(wèi)士”。您不但能從身體上關(guān)

心寶寶的健康，還能關(guān)注寶寶的心理健康，并能盡最大的努力創(chuàng)造一個(gè)健康的、安全的環(huán)境幫助寶寶成長(zhǎng)。
　　(2)得分在7—13分之間，您基本算得上是一位合格的“健康衛(wèi)士”。您非常關(guān)注寶寶的健康，但可能更多關(guān)注的是寶寶的身體健康問(wèn)題。您還需要了解全面健康的內(nèi)容，不但要讓寶寶身體健康，還要讓寶寶有健康的人格和心理。
　　(3)得分低于6分，您可能是一位“馬大哈”似的“健康衛(wèi)士”。盡管您非常愛(ài)您的寶寶，但有的時(shí)候，您對(duì)寶寶的健康問(wèn)題是疏忽了。您需要反省您的問(wèn)題了。

※在寶寶的成長(zhǎng)中要關(guān)注的健康問(wèn)題
　　1.身體健康：包括對(duì)寶寶體格檢查，防治疾病，鍛煉身體等；
　　2.飲食健康：包括幫助寶寶建立良好的飲食習(xí)慣，提供均衡營(yíng)養(yǎng)等；
　　3.心理健康：給予寶寶足夠的愛(ài)心，幫助寶寶建立良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)等；
　　4.環(huán)境健康：提供安全、潔凈、環(huán)保的適宜寶寶成長(zhǎng)的環(huán)境等；
　　5.物品健康：保證寶寶接觸的物品、玩具、衣著等物品要安全、潔凈、環(huán)保等；
　　6.健康教育：給予寶寶什么是健康的、正確的、安全的健康方式等。
　　※您可能會(huì)忽視的健康問(wèn)題
　　1.裝修房子或購(gòu)置家具的時(shí)候，要注意環(huán)保健康；
　　2.給孩子購(gòu)買(mǎi)玩具的時(shí)候，要注意玩具的安全性；
　　3.寶寶的服裝及相應(yīng)的飾物要安全健康，最好不要給孩子配帶飾物，也沒(méi)有必要花太多錢(qián)買(mǎi)太貴的衣物，質(zhì)地好、適宜活動(dòng)穿著并經(jīng)常清洗就可以；
　　4.心理健康的培養(yǎng)要適宜孩子的實(shí)際年齡，不要以為嚴(yán)格就是最好的方式，在愛(ài)的基礎(chǔ)上給予適時(shí)的品質(zhì)和人格方面的培養(yǎng)才是適合寶寶的，讓寶寶學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人；
　　5.經(jīng)常檢查寶寶的生活環(huán)境，杜絕可能發(fā)生危險(xiǎn)的因素。