江蘇：智慧種種。這是一道比較艱深的考題。命題人認(rèn)為：智慧是一種經(jīng)驗(yàn)、能力、境界。事實(shí)是，經(jīng)驗(yàn)可以從歷練中獲得，有些能力可以從實(shí)踐中獲得，有些能力非歷練可得，它有某種先天性。至于說(shuō)智慧像大自然一樣有自己的樣子，讓人很難想像。

重慶：公交車(chē)上的等待。公事與特事。公交車(chē)不能等人，這是公事公辦。等候一個(gè)殘疾人，這叫特事特辦。對(duì)殘疾人的同情，對(duì)自己不當(dāng)發(fā)言的懊悔。

四川：老實(shí)與聰明。此題要求以“老實(shí)的聰明，聰明的未必真聰明”為話題發(fā)表意見(jiàn)。這一命題將內(nèi)容限定在社會(huì)層面上。但是，在自然科學(xué)領(lǐng)域，老實(shí)，是老老實(shí)實(shí)做實(shí)驗(yàn)，因此，此時(shí)老實(shí)人最聰明。如果在社會(huì)層面上，懂得人情世故才謂之聰明。

湖北：噴泉與泉水。噴泉很美，但，噴泉之美僅僅是美。泉水不一定美，但它帶給人的實(shí)用巨大。一條條涓涓泉水可匯成大江、大河，造福人類(lèi)，力量巨大。美與實(shí)用的區(qū)別正在于此。

湖南：大樹(shù)的旅行。這是一次科普！借助于作文，講述了植物的繁植。

福建：路的三段名言。世上本沒(méi)有路，走的人多了，就有了路。魯迅的話一針見(jiàn)血。沒(méi)有不敢走的路，只有不敢走的人，亦對(duì)。有些路走錯(cuò)了，只要走下去，就會(huì)是一條新路。不一 定。有些路錯(cuò)了，可能是絕路。

浙江：文章和人品。二者有相符的一面與有不相符一面。文如其人，對(duì)；心畫(huà)心聲總失真，對(duì)。二者可以一致，可以不一致。一致與不一致反映了人性?xún)擅嫘浴?br />
安徽：顯微鏡下的蝴蝶。此題的關(guān)鍵是：微觀世界的獨(dú)特性。微觀世界與常規(guī)世界有巨大的不同。我們平時(shí)觀察與欣賞的都是常規(guī)世界，至于微觀世界，近年隨著科技的發(fā)展才揭開(kāi)了我們?nèi)庋劭床坏降囊幻妗?

山東:順其自然。順其自然是一種人生態(tài)度，是一種人生取舍，是一種人生智慧。有些事必須未雨綢繆，有些事可以順其自然。高考能順其自然嗎？人生的關(guān)鍵之處必須認(rèn)真對(duì)待。

廣東：感知自然。此題的要害在講局限性。目力所及，電視預(yù)報(bào)，漫步林間，網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，各有其局限性。各有各的美，各有各的局限。

上海：人心的堅(jiān)硬與柔軟。此題不易寫(xiě)。18歲的高中生往往意識(shí)不到人心有堅(jiān)硬與柔軟兩塊，乍一見(jiàn)題，平時(shí)缺少認(rèn)知，自然不易寫(xiě)。此謂入筆之難。人心的堅(jiān)硬與柔軟是變化的。伴隨著年齡的增長(zhǎng)，人心堅(jiān)硬與柔軟的兩塊在變?？忌庾R(shí)不到這一點(diǎn)就不會(huì)寫(xiě)出來(lái)，此謂得高分之難。

天津：范兒。天津出命題作文，近年較罕見(jiàn)。范兒是個(gè)潮詞，出在高考題中，少見(jiàn)，但并非不可寫(xiě)，關(guān)鍵是我們應(yīng)該欣賞什么樣的范兒。

北京卷：此卷給了兩個(gè)題目，一是與心中的英雄生活一天，二是深入靈魂的熱愛(ài)。二選一。前者材料熟悉，但寫(xiě)得有真情實(shí)感，而且是記敘文，有一定難度。如果能有豐富想像，應(yīng)不難寫(xiě)。第二材料要求寫(xiě)一物，動(dòng)物、植物、器物均可寫(xiě)，難度亦不大。如果平時(shí)生活豐富一些，應(yīng)不難寫(xiě)。

新課標(biāo)2：此題易寫(xiě)。因?yàn)閯?chuàng)新者，愛(ài)崗敬業(yè)者，為夢(mèng)想而努力者都有自己的獨(dú)特風(fēng)采，都值得寫(xiě)。至于最終寫(xiě)誰(shuí)，應(yīng)以考生自己掌握的材料為準(zhǔn)，這樣更易駕馭。

新課標(biāo)1：舉報(bào)違犯交規(guī)信。此題不易跑題，但得高分較難。女兒的舉報(bào)緣于父親違犯交規(guī)，在高速公路上違犯交規(guī)更加危險(xiǎn)，可能危及父親和自己家人的生命。從愛(ài)父親與愛(ài)自己家人的角度看，都合理合法。此題的難點(diǎn)在于講清情與法的關(guān)系。如果缺失這一點(diǎn)，得高分應(yīng)當(dāng)有難度。