“司儀”一稱即將消失 “禮儀主持人”取而代之2005年12月12日國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部向社會(huì)發(fā)布第5批與人們?nèi)粘Ｉ罴案咝录夹g(shù)息息相關(guān)的新職業(yè)。以從事禮儀活動(dòng)方案策劃、程序推進(jìn)、氣氛調(diào)節(jié)和關(guān)系溝通等工作的“禮儀主持人”為代表的10個(gè)新職業(yè)，由勞動(dòng)和社會(huì)保障部正式向社會(huì)發(fā)布。這是我國發(fā)布的第五批新職業(yè)。這10個(gè)新職業(yè)分別是：室內(nèi)環(huán)境治理員、水域環(huán)境養(yǎng)護(hù)保潔員、花藝環(huán)境設(shè)計(jì)師、印前制作員、禮儀主持人、數(shù)字視頻合成師、集成電路測試員、網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)師、霓虹燈制作員和計(jì)算機(jī)樂譜制作師。為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求，國家勞動(dòng)部門開始組織相關(guān)單位專家團(tuán)隊(duì)對此進(jìn)行了充分的研究論證，完成了對“禮儀主持人”國家職業(yè)資格的論證和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定，并獲準(zhǔn)納入國家職業(yè)資格證書培訓(xùn)體系。華東師大職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心的全國首個(gè)職業(yè)禮儀主持人培訓(xùn)班率先開班。經(jīng)過培訓(xùn),學(xué)員通過市勞動(dòng)和社會(huì)保障局統(tǒng)一考試后,將獲得由勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的職業(yè)禮儀主持人資格證書。勞動(dòng)和社會(huì)保障部還在上海舉行《中華人民共和國職業(yè)分類大典(2005增補(bǔ)本)》首發(fā)式。分類大典2005增補(bǔ)本共收錄了包括“禮儀主持人”等77個(gè)新職業(yè)，而《中華人民共和國職業(yè)分類大典》沒有司儀。由此可以預(yù)見：“司儀”一稱即將消失，“禮儀主持人”將取而代之。關(guān)于司儀的解釋： sī yí ，1.官名?！吨芏Y．秋官》有司儀，負(fù)責(zé)接待賓客的禮儀。北齊有司儀署，隋唐因之，屬鴻臚寺，掌兇禮喪葬之事。宋以后不設(shè)。明代之司儀主管陳設(shè)引奏禮儀，清廢。參閱《通典．職官八》、《明史．職官志三》。 2.舉行典禮時(shí)報(bào)告進(jìn)行程序的人。 3.謂舉行典禮或大會(huì)時(shí)報(bào)告進(jìn)行程序。 : 司者,動(dòng)詞；執(zhí)掌\把握\掌控的含義，儀者,名詞；儀禮的意思。何為司儀？司儀并非新生事物，其歷史久遠(yuǎn)。《辭?！穼λ緝x一詞的解釋：“官名，《周禮、秋官》中，專門接待賓客者。隨齊、唐、宋、明、清時(shí)就有司儀署”；又具《周禮、秋官》司寇第五中記載，當(dāng)時(shí)朝中有：“司儀上士八人，中士十有六人”?？梢?，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，司儀這個(gè)行當(dāng)已經(jīng)有了等級區(qū)分。到了近代，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋：“舉行典禮或召開大會(huì)時(shí)報(bào)告進(jìn)行程序的人”。 社會(huì)是一個(gè)人們共同生活、共同工作、相互之間賴以生存并相互發(fā)生聯(lián)系的共同體。為了保障人們正常的工作秩序和生活秩序，需要各種形式的社會(huì)活動(dòng)以交換信息，交流感情。這些社會(huì)活動(dòng)就需要有人穿針引線，組織協(xié)調(diào)，來充當(dāng)主導(dǎo)人物，從廣義上講，此人物就是司儀。 司儀的業(yè)務(wù)范圍很大，大到一個(gè)國家的政治、軍事、文化，社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)組織和管理協(xié)調(diào)，甚至國家之間的相互協(xié)調(diào)都需要司儀。小到民間的一些慶祝活動(dòng)。如：婚禮、祝壽、開業(yè)等活動(dòng)的主持人，民間都稱其為司儀（包括：追悼會(huì)）?？梢?，司儀早已涉及到我們的日常生活。其實(shí)，生活中的每個(gè)人都在不知不覺地充當(dāng)司儀這個(gè)角色，如主持家庭宴會(huì)、座談會(huì)、朋友聚會(huì)、討論會(huì)、酒會(huì)等。 社會(huì)生活中，司儀的主持活動(dòng)是普遍的，按司儀的工作分工不同，大致可把司儀分為報(bào)幕式司儀和角色式司儀兩種。 報(bào)幕式司儀也可說成報(bào)幕式的主持，多見于政府活動(dòng)，擔(dān)任此主持的必須是職能部門的主要領(lǐng)導(dǎo)。如主持會(huì)議、座談、競賽、動(dòng)員大會(huì)等；角色式司儀也可說成角色式的主持，多見于民間活動(dòng)，如婚禮、祝壽、開業(yè)等。按司儀主持活動(dòng)的不同，角色式司儀又可分為婚禮司儀、祝壽司儀、開業(yè)司儀等等。 司儀即“主持”，或者說司儀就是主持人，只是不同的歷史時(shí)期人們對主持者的稱呼不同。如現(xiàn)在的北京、上海、天津等大都市早已把婚禮司儀稱為婚慶主持人?？梢?，主持人已經(jīng)成了司儀的代名詞。（作者周斌）由此可見，“司儀”只是千百年來民間的流行叫法或人們慣用稱呼，就是說，你的長輩、親屬、單位領(lǐng)導(dǎo)、朋友、 同事、商界名人、政府官員、老師、演員都可以做婚禮司儀。我國自古以來就是聞名世界的禮儀之邦，近年來，隨著國民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，各種禮儀活動(dòng)層出不窮，涉及范圍也在不斷加大，如政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、營銷禮儀、婚慶禮儀等，這些活動(dòng)都需要經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的禮儀主持人。近年來，一些復(fù)合型自由職業(yè)的禮儀主持職業(yè)發(fā)展迅速，在慶典活動(dòng)、展覽儀式、婚喪壽慶等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。但目前還均帶有民間自娛自樂的色彩，行業(yè)發(fā)展很不規(guī)范，從業(yè)人員素質(zhì)和技能水平不一、絕大多數(shù)從業(yè)者沒有受過必要的專業(yè)培訓(xùn)，良莠不齊，培訓(xùn)和就業(yè)混亂、行業(yè)管理落后等問題日漸突出。而“禮儀主持人”國家的職業(yè)定義是：從事禮儀活動(dòng)方案策劃、程序推進(jìn)、氣氛調(diào)節(jié)和關(guān)系溝通等工作的人員。隨著人民生活水平的不斷提高，各種禮儀活動(dòng)逐漸增多。已成為當(dāng)今的熱門高薪職業(yè)。禮儀活動(dòng)數(shù)量激增，涉及范圍也在不斷加大，如政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、營銷禮儀、婚慶禮儀等。因此，禮儀主持專業(yè)人才的社會(huì)需求量日益增大，如果在國家、政府的一些社會(huì)上的大型禮儀慶典活動(dòng)上來由一個(gè)叫“司儀”的來主持，一是不嚴(yán)肅，二是不規(guī)范， 因?yàn)椤八緝x”在古代是一個(gè)官職，而現(xiàn)在畢竟不是官方或國家承認(rèn)的稱謂。還有人認(rèn)為司儀既是演員又是導(dǎo)演，既是主持人又是主事兒的人，所以才有了“婚禮臺上的司儀是瘋子（二百五），婚禮臺上的新人是傻子（沒他們什么事兒），婚禮臺下的賓客是老蔫兒（已學(xué)會(huì)了忍耐）”的說法。我們注意到，互聯(lián)網(wǎng)上建立最早，影響力最大的一個(gè)司儀交流學(xué)習(xí)的網(wǎng)站“中華司儀之友網(wǎng)”已經(jīng)于2007年正式更名為“中華禮儀主持人網(wǎng)”，其原網(wǎng)站的站歌“中華司儀之歌”也被新的“中華禮儀主持人之歌”取代，其實(shí)他們的做法就是為了和國家相關(guān)規(guī)定和政策接軌。目前，上海，湖南，江蘇，遼寧等省市的勞動(dòng)部門陸續(xù)開始啟動(dòng)了“禮儀主持人”國家職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)工作。由湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院牽頭組織專家已完成了禮儀主持人職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（湖南試行）制定，并編寫了培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)教材和鑒定試題庫。經(jīng)省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，湖南省首次禮儀主持人職業(yè)資格鑒定日前在湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉行，來自全省的59名考生參加了鑒定，他們將成為湖南省首批持國家職業(yè)資格證書的禮儀主持人。這次禮儀主持人鑒定采取“分級培訓(xùn)、集中鑒定、統(tǒng)一發(fā)證”辦法，所舉行的全部是四級（中級）職業(yè)資格鑒定。凡通過考核鑒定合格者，由省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳統(tǒng)一發(fā)給《國家職業(yè)資格證書》。根據(jù)國家職業(yè)資格體系的要求，“禮儀主持人”制定了相應(yīng)的職業(yè)準(zhǔn)入規(guī)定。隨著職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的明確和職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)的展開，從業(yè)者將持證上崗，并按水平評出不同級別的“禮儀主持人”，適應(yīng)不同場合層次的禮儀活動(dòng)的需要；而需求者也可以根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量禮儀主持人的水平和價(jià)值，使市場形成 “ 透明 ” 的明碼標(biāo)價(jià)機(jī)制，便于他們 “ 按圖索驥 ” 。其次，“禮儀主持人”國家職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)工作的展開和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定，有利于加強(qiáng)和擴(kuò)大急需的禮儀主持人才的培訓(xùn)規(guī)模，以目前情況來看，如果僅僅依靠婚慶禮儀公司或民間力量來培訓(xùn)培養(yǎng)人才的話，是很難解決問題的， 2-3 年內(nèi)也緩解不了市場需求。而統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)出臺后，就可以使人才培養(yǎng)納入國家教育體系中，使實(shí)現(xiàn)合理的人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)成為可能，這樣才能促使“禮儀主持”人才市場的真正啟動(dòng)。第三，禮儀主持人職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定，也便于對從業(yè)者進(jìn)行規(guī)范化管理，樹立職業(yè)形象，讓從業(yè)者有約束感，這樣可以避免魚龍混雜，缺乏職業(yè)操守、品位不高、低俗無創(chuàng)意等問題的出現(xiàn)，進(jìn)一步規(guī)范市場，保障消費(fèi)者的利益。為推動(dòng)禮儀主持人職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作的開展，在禮儀主持人從業(yè)人員中推行國家職業(yè)資格證書制度，中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心在完成《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)•禮儀主持人》(試行)(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)制定工作的基礎(chǔ)上，組織參加《標(biāo)準(zhǔn)》編寫和審定的專家及其他有關(guān)專家，編寫了禮儀主持人國家職業(yè)資格培訓(xùn)系列教程。禮儀主持人國家職業(yè)資格培訓(xùn)系列教程緊貼《標(biāo)準(zhǔn)》要求，內(nèi)容上體現(xiàn)“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心”的指導(dǎo)思想，突出職業(yè)資格培訓(xùn)特色；結(jié)構(gòu)上針對禮儀主持人職業(yè)活動(dòng)領(lǐng)域，按照職業(yè)功能模塊分級別編寫。禮儀主持人國家職業(yè)資格培訓(xùn)系列教程共包括《禮儀主持人(基礎(chǔ)知識)》《禮儀主持人(國家職業(yè)資格四級)》《禮儀主持人(國家職業(yè)資格三級)》《禮儀主持人(國家職業(yè)資格二級一級)》4本?！抖Y儀主持人(基礎(chǔ)知識)》內(nèi)容涵蓋《標(biāo)準(zhǔn)》的“基本要求”，是各級別禮儀主持人均需掌握的基礎(chǔ)知識；其他各級別教程的章對應(yīng)于《標(biāo)準(zhǔn)》的“職業(yè)功能”，節(jié)對應(yīng)于《標(biāo)準(zhǔn)》的“工作內(nèi)容”，節(jié)中闡述的內(nèi)容對應(yīng)于《標(biāo)準(zhǔn)》的“能力要求”和“相關(guān)知識”。“禮儀主持人”國家職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)工作包括理論課程、實(shí)踐課程、訓(xùn)練課程等，“禮儀主持人”國家職業(yè)培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置遵循的原則是：既有系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，又有大量的業(yè)務(wù)訓(xùn)練；既重視課堂教學(xué)質(zhì)量，又積極開展一線實(shí)踐活動(dòng)；既要打好堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，又要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢。旨在激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和提高能力；整個(gè)課程系統(tǒng)具有專業(yè)的靈活性，學(xué)生在掌握核心技能課程、寬泛的職業(yè)課程基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣愛好選擇專門的技術(shù)和藝術(shù)課程；整個(gè)課程系統(tǒng)突出技能的訓(xùn)練，部分項(xiàng)目與職業(yè)資格證書接軌。 “禮儀主持人”國家職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)的主干課程為語言文學(xué)、禮儀學(xué)、新聞傳播學(xué)、民俗學(xué)、中西文化比較、節(jié)目編導(dǎo)策劃、播音學(xué)、節(jié)目主持通論、演講交際學(xué)、形體表演等。加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，拓寬知識面，培養(yǎng)禮儀工作者必備的專業(yè)素質(zhì)、訓(xùn)練語言表達(dá)基本功，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才；注重培訓(xùn)人員各方面修養(yǎng)的提高，興趣及特長的強(qiáng)化。同時(shí)，先期組織專家隊(duì)伍開發(fā)了相應(yīng)的核心技能課程和教材。核心技能課程和教材的開發(fā)充分吸收國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)原則和方法，擯棄了傳統(tǒng)陳腐的框架和教條，便于學(xué)員吸收掌握，融會(huì)貫通?？傊?，“禮儀主持人”國家職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)的目的是為了確立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以規(guī)范行業(yè)的管理和服務(wù)，加強(qiáng)行業(yè)自律，讓軟性的服務(wù)逐步有一個(gè)硬性的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)專業(yè)高效的職業(yè)培訓(xùn)將使婚慶禮儀主持行業(yè)的從業(yè)者、各大中專院校學(xué)生以及喜愛禮儀主持藝術(shù)的社會(huì)各階層人員獲得全方位的提升，從而幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。 “禮儀主持人”作為一個(gè)為幸福和快樂做指引者的行業(yè)需要規(guī)范，才能真正使這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的作用和價(jià)值充分體現(xiàn)出來。