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譚小芳:80 90后員工關(guān)系管理培訓(xùn) 
2016-01-20 46186
對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
目的
 系統(tǒng)提高:從80后員工的成長(zhǎng)背景、性格特征、心智模式層層剖析,通過(guò)針對(duì)性地訓(xùn)練,全面提升管理技能??刹僮餍裕壕劢褂?0后.90后這一群體,
內(nèi)容
80 90后員工關(guān)系管理培訓(xùn) 講師:譚小芳 80,90員工管理培訓(xùn)課程有哪些? 80,90員工管理培訓(xùn)培訓(xùn)講師有哪些? 80,90員工管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 高效售后服務(wù)方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國(guó)內(nèi)最知名的80,90員工管理培訓(xùn)培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進(jìn)入著名80,90員工管理培訓(xùn)專家譚小芳老師 課程《80,90員工管理培訓(xùn)》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者 培訓(xùn)背景: ——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家譚小芳老師的《80 90后員工關(guān)系管理培訓(xùn)》課程您將學(xué)習(xí)到: 系統(tǒng)提高:從80后員工的成長(zhǎng)背景、性格特征、心智模式層層剖析,通過(guò)針對(duì)性地訓(xùn)練,全面提升管理技能。可操作性:聚焦于80后.90后這一群體,案例、方法技能貼近實(shí)際,課后即可操作。 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《80 90后員工關(guān)系管理培訓(xùn) 》課程主內(nèi)容概括: 第一章. 心理學(xué)幫助您了解您與您的團(tuán)隊(duì) 一.泛80 90員工希望在工作中得到什么 1.泛80 90成長(zhǎng)背景解析 2.泛80 90個(gè)性心理特征解析 3.人類的需求層次論解析 精彩案例分享 二.氣質(zhì)學(xué)說(shuō)與性格 1.氣質(zhì)學(xué)說(shuō) 2.性格與職業(yè)的互動(dòng) 專業(yè)性格測(cè)試 精彩案例解析 研討:X與Y的辯證 第二章.心理學(xué)提升管理軟技能——“法制”管理中的“柔情” 一.如何成為被泛80 90人員認(rèn)同的上司 1.開篇研討:泛80 90人員心目中的理想上司是怎樣的? 2.精準(zhǔn)分析:我,管理泛80 90的優(yōu)勢(shì)與不足 3.泛80 90的心理需求解析 4.五大管理心態(tài)修煉 游戲互動(dòng):賞識(shí)的力量 二.如何走進(jìn)泛80 90人員的心理 1.管理者的“三師一友”角色 2.挖掘潛力、指引方向 精彩案例解析 第三章.管理從“心”開始 一.用“心”體查 1.情緒狀態(tài) 2.身體狀況 3.行為習(xí)慣 4.工作效率 5.人際關(guān)系 *精彩案例分享 二.用“心”傾聽 1.同事的反應(yīng) 2.傾聽的專業(yè)技術(shù) 3.傾聽時(shí)易犯的錯(cuò)誤 三.“留人留心”,平衡不同員工心態(tài) 1.泛80 90團(tuán)隊(duì)組建技巧 2.亞當(dāng)斯的“公平理論”在管理中的運(yùn)用 3.特殊員工的督導(dǎo) 4.我的員工、我做主 精彩案例分享 四.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),帶出優(yōu)秀的泛80 90后團(tuán)隊(duì) 1.擅用“同輩”的力量 2.展現(xiàn)溝通的藝術(shù) 3.構(gòu)建有效的團(tuán)隊(duì)溝通系統(tǒng) 第四章.泛80 90員工常見心理現(xiàn)象解析與調(diào)解技術(shù) 一.心理健康程度的診斷技術(shù) 1.正常心理與異常心理的識(shí)別 2.一般心理問(wèn)題與嚴(yán)重心理問(wèn)題的識(shí)別 二.泛80 90員工常見心理問(wèn)題面面觀 1.職場(chǎng)壓力問(wèn)題 壓力程度測(cè)試 不良?jí)毫?duì)人的影響 泛80 90人員壓力源解析 壓力的緩解技術(shù)展示與體驗(yàn) 一般員工壓力緩解技術(shù)指引 特殊性格員工的壓力緩解技術(shù)指引 2.職業(yè)倦怠問(wèn)題 職業(yè)倦怠的成因 職業(yè)倦怠的識(shí)別 職業(yè)倦怠的輔導(dǎo)技術(shù) 3.情感、婚姻問(wèn)題 完美愛情的理解 完美愛情的獲得 針對(duì)泛80 90人員,婚戀問(wèn)題的指導(dǎo)技術(shù) 案例互動(dòng):我要嫁給他嗎 4.工作與生活平衡問(wèn)題 輔導(dǎo)泛80 90人員建立、維系健康的社會(huì)支持系統(tǒng) 關(guān)注“空巢”對(duì)泛80 90人員的影響 5.危機(jī)事件帶來(lái)的不知所措 不同程度的危機(jī)事件的處理技巧 精彩案例解析 80 90后員工關(guān)系管理培訓(xùn)總結(jié)
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