情境領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn) 講師：譚小芳 情境領(lǐng)導(dǎo)者課程有哪些？ 情境領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)講師有哪些？ 情境領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)？ 情境領(lǐng)導(dǎo)者方面的培訓(xùn)講師哪？ 國內(nèi)最知名的情境領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)？ 歡迎進入著名情境領(lǐng)導(dǎo)者專家譚小芳老師課程《情境領(lǐng)導(dǎo)者培》！ 培訓(xùn)時間：1-2天 培訓(xùn)地點：客戶自定 課程推薦： 主要特點：詳細闡述情境領(lǐng)導(dǎo)者作 精髓案例指導(dǎo)：分析情境領(lǐng)導(dǎo)者案 案例訓(xùn)練：掌握情境領(lǐng)導(dǎo)者的提法 行動建議：情境領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)的模習 提升建議：引爆情境領(lǐng)導(dǎo)者潛動案 培訓(xùn)對象： 黨政機關(guān)、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員； 有志于從事企業(yè)經(jīng)營管理的各類人士； 企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、總監(jiān)等高層管理人員。 電話：13733187876 官網(wǎng)：www.tanxiaofang.com 培訓(xùn)背景： 企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力參差不齊，自身工作能力佳，但領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力不佳，影響了團隊力量的發(fā)揮與團隊的形成。 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《情境領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下： 第一講 領(lǐng)導(dǎo)者的自我領(lǐng)導(dǎo)力提升 1、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認知 2、卓越領(lǐng)導(dǎo)者自我能力提升的六個方面 3、如何建立最佳的權(quán)力基礎(chǔ) 4、領(lǐng)導(dǎo)者績效=f(領(lǐng)導(dǎo)者，下屬，環(huán)境) 分析：情境領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)案例！ 解析：情境領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：情境領(lǐng)導(dǎo)者課程案例分析！ 第二講 組織中領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的認知與經(jīng)營 1、哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的賞識 2、如何贏得上司賞識？—“管理”你的老板 3、如何贏得同事配合？—處理同級關(guān)系的“ 3Ｃ原則 ” 4、如何贏得下屬支持？—吸引追隨者的四個條件 討論：情境領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)典案例討論! 分組：情境領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)案例學習指南 分析：情境領(lǐng)導(dǎo)者學習中的八大陷阱！ 第三講 情境領(lǐng)導(dǎo)之道 一、診斷之道：下屬的發(fā)展層次如何？ 1、確定任務(wù)的三個階段 2、衡量下屬發(fā)展層次的兩把尺子 3、下屬的四種發(fā)展層次 4、三種類型的下屬分析及對待 二、統(tǒng)馭之道：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風格 1、領(lǐng)導(dǎo)風格的自我診斷 2、兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為 3、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風格 互動：情境領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)案例評估 分享：某集團情境領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典情境領(lǐng)導(dǎo)者案例分析示范 情境領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)總結(jié) 備注：情境領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)網(wǎng)為情境領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)診斷咨詢項目。包括情境領(lǐng)導(dǎo)者公開課、情境領(lǐng)導(dǎo)者內(nèi)訓(xùn)、情境領(lǐng)導(dǎo)者講師外派、情境領(lǐng)導(dǎo)者調(diào)研與咨詢等最完備的一攬子的情境領(lǐng)導(dǎo)者解決案譚小芳老師情境領(lǐng)導(dǎo)者程大綱可根據(jù)客戶求量身定制！