員工職業(yè)化培訓(xùn) 講師：譚小芳 員工職業(yè)化培訓(xùn)課程有哪些？ 員工職業(yè)化培訓(xùn)講師有哪些？ 員工職業(yè)化培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 員工職業(yè)化培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的員工職業(yè)化培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名員工職業(yè)化培訓(xùn)專(zhuān)家譚小芳老師課程《員工職業(yè)化培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述員工職業(yè)化的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析員工職業(yè)化內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握員工職業(yè)化的技能提升方法 行動(dòng)建議：?jiǎn)T工職業(yè)化培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆員工職業(yè)化潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景： 了解到企業(yè)快速發(fā)展對(duì)員工素質(zhì)提升的要求有哪些 提高員工素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展 提升職業(yè)素養(yǎng)，使員工更具責(zé)任心 自動(dòng)自發(fā)的工作，明確崗位職務(wù)說(shuō)明書(shū)的界定只是所該做的最小范圍 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《員工職業(yè)化培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括： 第一 職業(yè)化訓(xùn)練迫在眉睫 ? 企業(yè)發(fā)展與員工職業(yè)素質(zhì)提升緊密相連 ? 什么是職業(yè)操守 ? 企業(yè)發(fā)展的新形式對(duì)員工素質(zhì)提升的新要求 ? 企業(yè)命運(yùn)與我們的職業(yè)命運(yùn)息息相關(guān) ? 修養(yǎng)即修行，職場(chǎng)即道場(chǎng) 分析：?jiǎn)T工職業(yè)化培訓(xùn)案例！ 解析：?jiǎn)T工職業(yè)化內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：?jiǎn)T工職業(yè)化課程案例分析！ 第二 談企業(yè)員工的奉獻(xiàn)精神 ? 舍、一種現(xiàn)實(shí)的生存態(tài)勢(shì) ? 兩種人才的差別（錦上添花固然好，雪中送炭更可貴） ? 樹(shù)立取財(cái)有道的價(jià)值觀 ? 對(duì)崗位充滿愛(ài)是奉獻(xiàn)精神的基本體現(xiàn) ? 企業(yè)員工的“舍”與“得”（吃虧是福） 討論：?jiǎn)T工職業(yè)化經(jīng)典案例討論! 分組：?jiǎn)T工職業(yè)化培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：?jiǎn)T工職業(yè)化學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第三：有效溝通的技巧 　　理解溝通的過(guò)程 　　避免溝通的障礙 　　在溝通中運(yùn)用聆聽(tīng)、反饋等技巧 　　理解并合理運(yùn)用溝通的模式 　　掌握對(duì)話溝通技巧 互動(dòng)：?jiǎn)T工職業(yè)化培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)員工職業(yè)化培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典員工職業(yè)化案例分析示范 第四：時(shí)間管理的技巧 　　認(rèn)識(shí)時(shí)間 　　時(shí)間管理中的陷井 　　如何跨躍時(shí)間陷井 　　時(shí)間管理中的效能原則 　　時(shí)間管理的工具 分享：企業(yè)員工職業(yè)化培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的員工職業(yè)化培訓(xùn)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好員工職業(yè)化？ 第五 職業(yè)化做人的四點(diǎn)要求： 1誠(chéng)信導(dǎo)向： 誠(chéng)信是做人的基石 遵守紀(jì)律 信守承諾 案例分享： 2積極導(dǎo)向： 操之在我 理性樂(lè)觀 3協(xié)作導(dǎo)向： 助人品質(zhì) 合作精神 互動(dòng)游戲：the best to win 4 創(chuàng)新導(dǎo)向： 不斷超越 創(chuàng)新讓職業(yè)充滿活力 互動(dòng)游戲： 員工職業(yè)化培訓(xùn)總結(jié)