譚小芳老師的《領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下： 第一講：收服人心的三大武器 分析：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)案例！ 解析：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)課程案例分析！ 第二講：說(shuō)好“故事”是收服人心的基礎(chǔ) 討論：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)經(jīng)典案例討論! 分組：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)案例學(xué)習(xí)指南 分析：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第三講：用共感激發(fā)故事的呈現(xiàn) 互動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)案例 分享：哈佛經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)案例分析示范 第四講：抓住共感的“會(huì)話反射神經(jīng)” 分享：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)案例 討論：明天的道路——企業(yè)如何做好領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)？ 第五講：用“共感”收服人心的說(shuō)話方法 分享：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)四部曲！ 分享：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)五步驟！ 分享：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)六技巧！ 分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)難題 領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)培訓(xùn)總結(jié) 備注：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)培訓(xùn)為企業(yè)及員工提供領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)培訓(xùn)診斷咨詢項(xiàng)目。包括領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)公開(kāi)課、領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)講師外派、領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)調(diào)研與咨詢等最完備的一攬子的領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)解決方案。譚小芳老師的領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)課程大綱可根據(jù)客戶需求量身定制！