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譚小芳:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)
2016-01-20 39794
對(duì)象
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理等企業(yè)中高層決策者。
目的
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內(nèi)容
邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn) 講師:譚小芳 邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)課程有哪些? 邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)講師有哪些? 邏輯思維與有效表達(dá)能力提升內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)家哪位最權(quán)威? 邏輯思維與有效表達(dá)能力提升方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國(guó)內(nèi)最知名的邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)專(zhuān)家是哪位? 歡迎進(jìn)入著名邏輯思維與有效表達(dá)能力提升專(zhuān)家譚小芳老師課程《邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)》! 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述邏輯思維與有效表達(dá)能力提升的操作精髓 案例指導(dǎo):分析邏輯思維與有效表達(dá)能力提升內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典案例 案例訓(xùn)練:掌握邏輯思維與有效表達(dá)能力提升的技能提升方法 行動(dòng)建議:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆邏輯思維與有效表達(dá)能力提升潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景:“想清楚,說(shuō)明白,知道說(shuō)什么、怎么說(shuō)”,是我們希望達(dá)到的境界。當(dāng)我們與人溝通時(shí),需要想清楚3件事:誰(shuí)是我的聽(tīng)眾?他們想聽(tīng)什么?他們想怎樣聽(tīng)? ——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專(zhuān)家譚小芳老師的《邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)》課程! 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)》課程內(nèi)容如下: 第1講 為什么要用金字塔結(jié)構(gòu) 1 歸類(lèi)分組,將思想組織成金字塔 2 自上而下表達(dá),結(jié)論先行 3 自下而上思考,總結(jié)概括 分析:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)案例! 解析:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升課程案例分析! 第2講 金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu) 1 縱向關(guān)系 2 橫向關(guān)系 3 序言的結(jié)構(gòu) 討論:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升經(jīng)典案例討論! 分組:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 第3講 如何構(gòu)建金字塔  1 自上而下法 2 自下而上法 3 初學(xué)者注意事項(xiàng) 互動(dòng):邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)案例評(píng)估 分享:某集團(tuán)邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典邏輯思維與有效表達(dá)能力提升案例分析示范 第4講 序言的具體寫(xiě)法  1 序言的講故事結(jié)構(gòu)  2 序言的常見(jiàn)模式  分享:企業(yè)邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)三步走! 案例:聯(lián)想(中國(guó))公司的邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好邏輯思維與有效表達(dá)能力提升? 第5講 演繹推理與歸納推理 1 歸納推理 2 演繹推理與歸納推理的區(qū)別 分享:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)四部曲! 分享:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升內(nèi)訓(xùn)五步驟! 分享:企業(yè)邏輯思維與有效表達(dá)能力提升六技巧! 分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的邏輯思維與有效表達(dá)能力提升難題! 第6講 應(yīng)用邏輯順序  1 時(shí)間順序 2 結(jié)構(gòu)順序 3 程度順序 分析:領(lǐng)導(dǎo)者邏輯思維與有效表達(dá)能力提升做什么? 分析:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要? 分析:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要? 第7講 概括各組思想  1 總結(jié)句避免使用“缺乏思想”的句子 2 總結(jié)句要說(shuō)明行動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果/目標(biāo) 3 找出各結(jié)論之間的共性 分析:企業(yè)如何貫徹邏輯思維與有效表達(dá)能力提升全過(guò)程? 分析:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn),我們做對(duì)過(guò)什么? 案例:海爾集團(tuán)邏輯思維與有效表達(dá)能力提升咨詢(xún)方案案例研究 第8講 界定問(wèn)題 1 界定問(wèn)題的框架  2 展開(kāi)問(wèn)題的各要素  3 發(fā)掘讀者的疑問(wèn)  4 開(kāi)始寫(xiě)序言 討論:企業(yè)邏輯思維與有效表達(dá)能力提升的八面金剛 案例:一次失敗的邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)案例 分組:如何打通企業(yè)邏輯思維與有效表達(dá)能力提升的任督二脈? 第9講 結(jié)構(gòu)化分析問(wèn)題 1 從信息資料入手 2 設(shè)計(jì)診斷框架 3 使用診斷框架 4 建立邏輯樹(shù) 5 是非問(wèn)題分析 案例:麥當(dāng)勞的邏輯思維與有效表達(dá)能力提升UP計(jì)劃 分享:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)師一句話說(shuō)清楚邏輯思維與有效表達(dá)能力提升 邏輯思維與有效表達(dá)能力提升七宗“最”:從失敗中尋找經(jīng)營(yíng)秘訣,從檢討中探索成功之道。 第10講 在書(shū)面上呈現(xiàn)金字塔 1 突出顯示文講的框架結(jié)構(gòu) 2 上下文之間要有過(guò)渡 分享:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)的新金科玉律! 邏輯思維與有效表達(dá)能力提升深度剖析:疑難問(wèn)題與解決對(duì)策 邏輯思維與有效表達(dá)能力提升內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析 第11講 在字里行間呈現(xiàn)金字塔 1 畫(huà)腦圖(在大腦中畫(huà)圖像) 2 把圖像復(fù)制成文字 邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)總結(jié) 備注:邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)為企業(yè)及員工提供邏輯思維與有效表達(dá)能力提升培訓(xùn)診斷咨詢(xún)項(xiàng)目。包括邏輯思維與有效表達(dá)能力提升公開(kāi)課、邏輯思維與有效表達(dá)能力提升內(nèi)訓(xùn)、邏輯思維與有效表達(dá)能力提升講師外派、邏輯思維與有效表達(dá)能力提升調(diào)研與咨詢(xún)等最完備的一攬子的邏輯思維與有效表達(dá)能力提升解決方案。譚小芳老師的邏輯思維與有效表達(dá)能力提升課程大綱可根據(jù)客戶(hù)需求量身定制!
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