當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)滲透到人們生活的方方面面，國學(xué)傳播也在進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)+的轉(zhuǎn)型。如何使“高深莫測”的國學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)無縫對接，如何改善目前“國學(xué)熱”中良莠不齊的傳播現(xiàn)象，成為國學(xué)傳播亟待探討和解決的問題。在中央網(wǎng)信辦《網(wǎng)絡(luò)傳播》雜志1月28日下午舉辦的第六期“網(wǎng)絡(luò)傳播沙龍”中，與會嘉賓就“國學(xué)文化的網(wǎng)絡(luò)傳播”展開對話。

　　當(dāng)代國學(xué)的內(nèi)涵成為專家關(guān)注的焦點之一。專家認(rèn)為，國學(xué)在不同的社會發(fā)展階段應(yīng)當(dāng)有不同的內(nèi)涵和外延，被賦予不同的使命和追求。但是目前，對于現(xiàn)代意義上國學(xué)概念，還沒有統(tǒng)一的定論。

　　中國文化網(wǎng)絡(luò)傳播研究會秘書長金海峰表示，傳統(tǒng)的國學(xué)概念可以從三個角度去理解。從空間上看，國學(xué)是與外來文化相對應(yīng)的我國本土文化；從時間上看，國學(xué)是與現(xiàn)代文化相對應(yīng)的更為傳統(tǒng)的文化；從學(xué)科角度看，國學(xué)更側(cè)重于與自然科學(xué)相對應(yīng)的社會科學(xué)。在他看來，當(dāng)今時代“新國學(xué)”的內(nèi)容中除中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化外，還需增加人的理想信念和改革開放的時代精神兩個部分。

　　對于國學(xué)應(yīng)如何對接互聯(lián)網(wǎng)＋的問題，金海峰表示，國學(xué)傳播，理要深，話要淺，要以科普的方式傳播國學(xué)。此外，他分享了其所在團(tuán)隊對科普國學(xué)的一些具體要求，如不能尊孔反法、不能搞封建迷信、不能望文生義等。