7秘笈，教出禮貌小孩 大人常對孩子說：小孩子要有禮貌。 但對許多孩子來說，禮貌很抽象，家長需要給予更具體的例子和示范。 潮擁擠的大賣場，小男孩推著購物車橫沖直撞，隨口說著：「閃邊、閃邊！」被撞著的中年男子大聲嚷著：「誰家的孩子，這么沒禮貌！」小男孩依然視若無睹不予理會?！感∨笥?，這里人多熱鬧，請放慢速度，慢慢逛，」微笑的阿姨對著小男孩這么說著，購物車竟也神奇的緩緩而行…… 玩具區(qū)里，小女孩任意將物品外包裝拆散，玩弄后不歸位而隨處放。「嗨！聰明的小朋友，我猜你一定知道玩具的家在那里，」一旁的爺爺如此說著，小女孩隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，做該做的事，將外包裝整理好，把玩具放回原處，并向爺爺說「再見」后，快步跑向故事書那一區(qū)。 ------------- 禮貌是可以教導(dǎo)、也應(yīng)該教導(dǎo)的親子課題。禮貌讓大人與孩子學(xué)習(xí)以友善的態(tài)度面對生活周圍的人，無論熟悉或陌生。禮貌是一種生活態(tài)度，讓彼此覺得被尊重，也讓人心里舒服。禮貌甚至是一種生活習(xí)慣，有了禮貌，一切將如雪球般，為孩子成長的路上滾出正向的能量。 如何教出有禮貌的孩子？ 以下提供七點(diǎn)建議，而成功的金鑰密碼，就在于父母的優(yōu)先示范。 教孩子認(rèn)識禮貌的七個(gè)好點(diǎn)子 1. 禮貌愛微笑。微笑是展現(xiàn)禮貌最基本的方法之一。微笑，是可以耳濡目染的，特別是來自父母自發(fā)性的微笑，總能原汁原味的傳遞給孩子。常常保持微笑，常常提醒微笑，常常看見微笑，是拉近彼此情感距離與化解沖突的魔力。教導(dǎo)禮貌，微笑，是最容易進(jìn)行的事。 當(dāng)孩子少了微笑，擺臭臉，大人直覺上容易認(rèn)定孩子一定是不高興或生悶氣。有時(shí)孩子擺臭臉是情非得已，當(dāng)孩子太過于專注，太過于緊張、焦慮或不知所措時(shí)，臉部表情很容易僵硬、平板、少變化。 試著同理孩子的情緒，父母需要練習(xí)靜下心來幫孩子說話，如「媽媽猜，你是不是因?yàn)槲也蛔屇愠鋈?，在生悶氣？」、「爸爸猜，你是不是和電梯里的叔叔不熟，所以他和你打招呼，你會有些緊張？」 2. 禮貌靠魔鏡?！改хR、魔鏡，誰是世界上最有禮貌的小朋友？」如果孩子無法覺察自己擺臭臉而有所調(diào)整，往往容易被誤解為沒禮貌。運(yùn)用魔鏡來練習(xí)臉部表情的微調(diào)，讓孩子站在鏡子前，注視著鏡子里的自己一分鐘。讓孩子從鏡中觀察自己的臉部表情，如是否常眉頭深鎖、皺眉、瞇眼、嘟嘴或嘴角微張。 讓孩子通過鏡子練習(xí)說話，并觀察自己臉部表情的細(xì)節(jié)，是否隨著說話內(nèi)容有所改變。接著讓孩子練習(xí)慢慢微調(diào)自己的眉毛、眼神、嘴型、臉頰等肌肉或動作變化。當(dāng)孩子懂得如何控制自己的臉部肌肉時(shí)，他就有機(jī)會放松自己的臉部表情，不會因?yàn)檫^度僵硬，而讓人誤解他要傳達(dá)的信息。 3. 禮貌招呼贊。說有禮貌的話，無論是請、謝謝、對不起，或是早安、您好、再見，總能為孩子帶來好反應(yīng)。當(dāng)大人習(xí)慣主動向人打招呼，常?？匆妼Ψ降暮帽憩F(xiàn)，孩子也會有樣學(xué)樣。 大人都愛「贊」，孩子也不例外?？垂恻c(diǎn)，見暗點(diǎn)，這當(dāng)中取決于大人與孩子的一念之間，以及平時(shí)看待事物的方式。引導(dǎo)孩子將注意力聚焦在對方的好表現(xiàn)，并主動反應(yīng)出對方的優(yōu)勢。 父母可以運(yùn)用便利貼，隨手寫下任何想跟孩子分享的好話。讓這些寫有正向話語的便利貼，隨時(shí)出現(xiàn)在孩子的電腦屏幕上、書桌前、飲料杯、書本封面上等任何孩子視線能及的地方。讓這些充滿正向力量的話語，不著痕跡的在自己與孩子的生活中隨處可見。大人說好話，孩子學(xué)禮貌。 4. 禮貌廣告詞。禮貌有時(shí)反映著孩子做出符合當(dāng)下情境的表現(xiàn)。讓「做該做的事」像廣告詞一樣，通過父母不時(shí)耳提面命，在孩子腦海中深刻烙印、內(nèi)化。例如：「做該做的事，結(jié)帳要排隊(duì)」、「做該做的事，在圖書館請保持安靜」、「做該做的事，將玩具放回原來的架上」、「做該做的事，遇見老師說聲好」等。讓孩子了解不同的場合，有不同的要求，與符合該情境的表現(xiàn)，同時(shí)讓孩子懂得應(yīng)有的責(zé)任。做該做的事，禮貌跟著來。 5. 禮貌在那里？對于孩子來說，有時(shí)談禮貌太抽象、太遙遠(yuǎn)，利用影像媒介則呼之欲出。選擇適合孩子年齡觀賞的影片及動畫，讓孩子在觀影的過程中，與父母一起尋找影片當(dāng)中的禮貌片段。 有畫面，禮貌在心里就比較容易看得見。孩子或許會問：「禮貌是什么？」這時(shí)引導(dǎo)孩子去感受影片中的角色，哪些眼神、表情、動作、肢體語言、說話方式、語調(diào)及字眼，能夠讓自己看了、聽了都覺得舒服，離禮貌就不遠(yuǎn)。 6. 禮貌說故事。當(dāng)孩子耳濡目染大人常強(qiáng)調(diào)的「小朋友要有禮貌」，父母可通過讓孩子說禮貌的故事（讓孩子自編或講出所聽過的故事皆可），進(jìn)一步確認(rèn)孩子是否理解禮貌的概念。有故事，有情節(jié)，通過孩子的口述，禮貌的畫面似乎就在眼前。如果再加上角色扮演，在對話及行動中揣摩，孩子的禮貌就更有味。 7. 禮貌秘笈袋。禮貌，有時(shí)反映著孩子如何有效因應(yīng)生活中的各種狀況。準(zhǔn)備紙筆，與孩子一起討論，在日常生活中，可能會遇到的情境和問題，并一起腦力激蕩問題的解決方式。例如：分組時(shí)被拒絕怎么辦？剛剪的發(fā)型被嘲笑怎么辦？不小心認(rèn)錯(cuò)人怎么辦？ 每一張紙，只記錄一種模擬情境與符合該情境的各種問題解決方式， 之后再過濾不可行或明顯有反效果的方法。最后，將這些模擬情境及解決方法匯整成禮貌秘笈袋，讓孩子隨身攜帶，時(shí)時(shí)練功，禮貌一點(diǎn)就通。 禮貌一定可以教，也一定需要教。如何教出有禮貌的孩子？建議您一起從微笑開始，有效運(yùn)用鏡子的魔力，練習(xí)自我表情的察覺，擺脫臭臉的誤解。主動招呼說聲贊，讓正向語言的力量隨處可見。一句「做該做的事」，讓責(zé)任如雪球般滾出來。搜尋影片里的禮貌段落，編說禮貌故事，讓禮貌概念更深刻。培養(yǎng)禮貌如同練功，腦力激蕩成就禮貌秘笈袋。