感 謝 信 首先我感謝尋找孩子的卓越《學習之旅》的各位專家和導讀老師們，你們的《學習之旅》這個課程讓我的孩子懂得對自己將來打算要做的事進行自我訓練。 但是有一天當我興奮的寫著《學習之旅》的夢想表并大聲的念出來給家人聽時，當時念巴蜀四年級的兒子也告訴我他將來想要做個生意人。我靈機一動，何不運用學習之旅的方式來教育自己的子女，讓他們能從小就成為一個從被動學習到主動學習的人，懂得自我訓練，那將來他們的成就一定會比別人高。隨著心念一轉，我立即追問他想要成為怎么樣的一個生意人，擺地攤？開店？小公司或大企業(yè)的老板？他說他要成為一個很成功的生意人，我問他希望自己有多成功，他說不出所以然來。于是我?guī)е叩酱蠖紩埃瑔査袥]有聽說過李嘉誠這個人？他的臉有一點茫然，于是我告訴他李嘉誠的故事等。這時候兒子才真正明白，他的夢想必須要事先被理清之后才能知道要怎么去把它實現(xiàn)的，否則就只算是一場白日夢。 于是我告訴他想要做個生意人其實不難，但也不能等到長大了以后才來打算。要把這個夢想時時刻刻放在腦海中，只要有機會就要觀察每個生意的過程和小細節(jié)，就會體會出為什么這家店生意特別好，為什么媽媽要跟這個人買東西，自己為什么特別愛去麥當勞等…。只要利用閑暇時間去用心思考和觀察，將來他長大以后準備要做生意人時，就已經(jīng)在他的潛意識中儲存了許多成功的案例了。這是非常非常珍貴的個人資產(chǎn)，也是他想要做一個生意人首先要懂得累積的財富。自此以后我的兒子就變得非常的積極，因為他明白他讀書是為了提升自己的能力去達成那個夢想。上了中學以后有一天他告訴我說，他很倒霉每次學校有什么活動或比賽同學都會陷害他，推選他出去做代表，初中的功課很繁重，他覺得壓力很大根本也騰不出時間來準備各種比賽。我想到《學習之旅》課程中的一句話說，我們每一個人之所以會成為現(xiàn)在的我，是因為每天選擇的結果，而我對孩子的期望是希望他不只是個會讀書的人，更重要的是要讓他成為一個會做事的人，想到這里我決定給孩子一個懂得自我作抉擇的觀念。 我問他代表班上去參加比賽是榮譽還是恥辱，他說雖然明知是被同學陷害，但這件事情應該算是一種榮譽，我說既然是榮譽就不要把它視為是被陷害。媽媽今天之所以能主持許多會議，敢上臺去面對許多人做演講，完全要歸功于從前在當學生時常常被選做班會的主席，常常代表學校去參加演講、朗誦、辯論等比賽，出來社會以后遇到這種場合就很容易適應，也比較有信心了。公司的阿姨雖然不是專修美工，但做出來的海報又漂亮又有創(chuàng)意，也是因為從前在學生時代常有這種練習的機會，今天才會這樣得心應手。如果今天你認為這件事情是被陷害，就敷衍了事去應對，那就失去了一個可貴的機會去學習，如果你的想法是認為那是一種試驗自己在那方面有多少能力的機會，并全力以赴，你就撿到了一個開發(fā)自己潛能的機會。俗話說，旁觀者清當局者迷，也許你自己不知道，可是整天和你一起相處的同學們可能發(fā)現(xiàn)你有這方面的天賦也不一定，為什么不好好把握機會，好好把自己的能力發(fā)揮出來，看看到底自己有多大的能力，能做得多好，沒有試試看怎么會知道呢？更何況你在做這件事情的時候，老師一定會給你指導，你其實得到的是來自老師特別的「眷顧」，給予你這方面特別的、深入的指導，這個學習的機會是其它同學得不到的，也是你成長過程中的一個瞬間機會，你把握住了它，所學到的是書中無法獲得的智能，你放棄它或忽略它，它就會像一顆在你生命中一閃而逝的慧星，沒有被運用到就過去了，非常可惜。機會是無所不在的，許多人都在找能使他成功的機會，卻不知道處處都是機會，就看我們懂不懂得作出良好的抉擇，不是嗎？ 看著我的孩子為了挑起班上同學寄望在他身上的那份期待，他把放學后的時間安排得很有效率，他忙進忙出的樣子，使我的心中有一股安慰， 如今我已經(jīng)變成了一個懂得一點一滴把《學習之旅》的觀念「植入」在孩子心中的母親。看著《家校冊》中老師對他的評語，我相信我已經(jīng)找到做母親的法寶了。 洪藝的媽媽 2008年4月28日