當(dāng)兩位員工結(jié)論迥異但都有道理時(shí)

黃德華

在職場中，我們常常會遇到兩位員工的觀點(diǎn)絕然不同，但他們的各位的道理，似乎都有道理，這個時(shí)候，我們管理者應(yīng)該怎么辦呀？尤其我們管理者暫時(shí)也不能明判的時(shí)候，我覺得這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)學(xué)孔子在2000多年的作法。

《列子·湯問》中講：孔子從魯國到楚國去，在路上遇見了兩個小孩在爭論?？鬃雍芎闷?，就站在旁邊聽。
甲童子說：太陽應(yīng)該是早上大而中午小，因?yàn)樵绯康奶柎蟮南蟊P子，而到了中午就只象只碗那么大，當(dāng)然是遠(yuǎn)的時(shí)候小，近的時(shí)候大！
乙童子反駁說：太陽應(yīng)該是早上小而中午大,因?yàn)樘杽偝鰜淼臅r(shí)候冷冰冰的，到了中午卻非常的暖和，當(dāng)然是冷的時(shí)候遠(yuǎn)而熱的時(shí)候近。
孔子立在旁邊半天，感慨地說：楚地真是多人才?。?/span>

兩個小孩笑著說：“誰說你見識很廣呢？”

作為管理者，當(dāng)自己不能明辨是非時(shí)，依然要謙虛，并保持“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。不過，在現(xiàn)實(shí)職場中，不能停留于此，當(dāng)管理者面對無法決策時(shí)，還要善于提問，比如為什么呀，為什么是遠(yuǎn)者小，近者大呀？比如，有沒有反例呀？這樣就可以促使小孩進(jìn)一步思考。這就是兩小兒辯日的故事給予我們的啟發(fā)。